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小學(xué)一年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)-資料下載頁

2024-12-07 03:02本頁面
  

【正文】 多的人來共享這份溫暖?! r代在發(fā)展,教育在不斷改革,但我們的感恩教育仍將繼續(xù)。我們要想方設(shè)法在學(xué)生心里播下感恩的種子,讓孩子從小就學(xué)會如何用感恩的心去看待他人、社會和自然,更要用心去澆灌、培育、呵護(hù)他們,這個過程艱辛而漫長。不過,相信總有一天,一朵朵絢麗的心靈之花會在“陽光”下欣然開放。  時間飛快,一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝,回顧這個學(xué)期的各項工作,忙碌艱辛、有苦有甜,而更多的對工作的理解和感受,我深深地體會到我的班級少先隊工作離不開我身邊的每一個人?! ”娝苤?dāng)今的社會發(fā)展很快,這就需要他們不僅具有科學(xué)文化知識,同時也應(yīng)具有良好的品質(zhì)。也就是說作為21世紀(jì)的新主人,就應(yīng)是德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。針對這一點(diǎn),我在中隊里開展了各種各樣的活動,現(xiàn)總結(jié)如下:  一、利用中隊活動對每位隊員進(jìn)行思想道德教育  這學(xué)期,我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開展各種中隊活動,對每位隊員進(jìn)行思想道德教育。如:為了提高學(xué)生的參與意識,開展了“我競選、我參與”班干部競選主題活動,通過活動,不僅鍛煉了孩子的魄力,也增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。為了豐富孩子生活經(jīng)驗,提高孩子的動手能力,中隊開展了“我送老師一枝花“等動手實踐活動;為了增強(qiáng)孩子的合作意識和合作能力,班級開展了“走進(jìn)童話世界”童話劇表演主題班會。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,班級開展了“優(yōu)秀錯題本評比”活動。為了進(jìn)一步感受家鄉(xiāng)語言的特點(diǎn),班級開展了“阿拉寧波話”主題班隊活動?! 《⒔Y(jié)合學(xué)校的要求,開展豐富多彩的中隊活動  本學(xué)期,學(xué)校舉行了一系列重大的活動,根據(jù)學(xué)校清潔衛(wèi)生活動內(nèi)容,我中隊開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負(fù)責(zé)”等活動。又如:為了提高孩子安全及自我保護(hù)意識,中隊開展了安全疏散演練,從而掌握逃生方法。為了提高孩子們的文學(xué)素養(yǎng),感受語言的魅力,班級進(jìn)行了“美文誦讀”活動;為了豐富學(xué)生的課外生活,許多隊員積極參加學(xué)校社團(tuán)活動,并參加了校慶演出。本學(xué)期,我們一如既往地幫助著景寧縣第二實驗小學(xué)的貧困孩子們,孩子們自發(fā)為他們捐書,捐衣物。那邊的弟弟妹妹們來信說:有了我們的幫助,他們覺得很幸福,他們會繼續(xù)努力,爭取有更大的進(jìn)步?! ∪?、利用“板報”發(fā)揮各隊員的特長  “中隊板報”是同學(xué)們增長知識,開闊視野的知識營,同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好,在“板報”上展示他們的才華。我中隊開展人人出謀劃策,設(shè)計板塊,提醒孩子們圍繞每個月德育主題開展活動,板報不僅發(fā)揮了隊員們的特長,提高了他們的實踐能力,而且使他們在自己的活動中受到思想教育。  總之,一學(xué)期來,401中隊的少先隊員在平時能嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,學(xué)習(xí)常規(guī)好,學(xué)習(xí)興趣濃厚,常得到借班上課老師夸獎,班級風(fēng)氣良好。在學(xué)校組織的學(xué)科競賽及音樂體育活動中也有出色的表現(xiàn)。當(dāng)然,在工作中也有一些不足,有待于以后提高和改進(jìn)。在新的學(xué)期里我們將會在創(chuàng)新中求實,求實中創(chuàng)新,面對挑戰(zhàn),我們將一如既往的努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)進(jìn)取,把中隊建設(shè)得更好?! ⌒W(xué)一年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)13本學(xué)期我擔(dān)任一(1)班的教育教學(xué)工作。作為“班集體靈魂”的班主任,我認(rèn)識到自己所承擔(dān)的重任。在這個學(xué)期里,為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì),我主要做了下面幾點(diǎn)工作:  一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣  一年級學(xué)生由于年齡小,自我控制能力差,紀(jì)律問題要一提再提。因此,從孩子入學(xué)開始,我就從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣著手。如要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,衣著整潔,佩戴好校牌和紅領(lǐng)巾,不赤腳、不穿拖鞋上學(xué);培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。在言行舉止上,要講文明禮貌:無論在校內(nèi)、外,見到老師都要禮貌問好,同學(xué)之間能夠團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,拾到東西要及時上交。另外,針對紀(jì)律問題,我抓住任何機(jī)會帶著孩子學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,組織好學(xué)生的紀(jì)律。并在課后注意觀察學(xué)生的行為,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,讓孩子們逐漸養(yǎng)成上課認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),下課文明休息、加強(qiáng)鍛煉,愛護(hù)公務(wù)的好習(xí)慣。經(jīng)過老師和孩子們?nèi)齻€多月的共同努力,從他們的行動已經(jīng)可以看到:他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽?! 《?、創(chuàng)建良好的班集體  馬卡連柯曾經(jīng)說過:“教育了集體,團(tuán)結(jié)了集體,加強(qiáng)了集體,以后,集體自身就能成為很大的教育力量了?!卑嗉w不僅是教育對象,更是教育的強(qiáng)大力量。另外,良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷。因此,我一直注意班集體建設(shè),并通過集體來教育學(xué)生。我覺得集體活動,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。因此,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,如常規(guī)比賽,趣味運(yùn)動會,詩歌朗誦等活動。另外,良好的班級衛(wèi)生也是班集體的重要組成部分。每天一大早,我總是跟學(xué)生差不多時間到校,一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。在大家的團(tuán)結(jié)努力下,我們一(5)班逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。  三、培訓(xùn)班干部?! ∫愫靡粋€班的工作,就得有一支能干的干部隊伍。在開學(xué)不久,我們班就評選出了班干部,如班長、紀(jì)律部長、衛(wèi)生部長、牛奶部長等,給他們分工,并明確自己所做的工作。孩子們熱情很高,也很負(fù)責(zé),給老師省了不少精力。但鑒于部分班干,自控能力不好、工作不積極、反響不好,我也經(jīng)常對班干部們進(jìn)行改選,重新委任負(fù)責(zé)的、“民心所向”的新干部。平時,我經(jīng)常與干部談心,并教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,教育班干部要以身作則,要求同學(xué)們做到的自己首先要做好,管理他人才能服眾。對工作做得好的班干部我經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵,對做得不夠好的干部提出建議,教育他要注意改進(jìn)。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn),班干部不但工作大膽,還做得很有條理,在班同學(xué)中威信也高?! ∷摹⒆龊眉倚9ぷ?。  老師除了要教好學(xué)生、做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,取得家長協(xié)助,這樣才能把學(xué)生教好。平時我注意做好這個工作,經(jīng)常與家長溝通、交流。除了每天通過家校通平臺與家長交流孩子最近的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),也能和走讀學(xué)生家長面對面溝通孩子一天的表現(xiàn)。特別是那些頑皮和不能按時完成作業(yè)的同學(xué),經(jīng)過老師和家長的多次教育,現(xiàn)在改變很大,基本能遵守學(xué)校紀(jì)律并按時完成作業(yè)。  作為一個剛剛走上工作崗位的新教師而言,班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的。很多時候會感到當(dāng)班主任很累,事情很多,很累心,有的時候還會很心煩。但是,有時看到孩子在我的教育下能夠成長那么一小步、能夠進(jìn)步那么一點(diǎn),我也是發(fā)自內(nèi)心的高興和自豪。當(dāng)我處身孩子周圍,看到那一雙雙稚嫩明亮的的眼睛,那種感動是從心里往外涌的,那個時候我覺得能成為一名小學(xué)老師是多么幸福?;蛟S這也正驗證了那句話:痛并快樂著?! ‘?dāng)然,在這幾個月的班主任工作中,我也有太多做的不滿意的地方。比如,學(xué)生紀(jì)律雖然有所改善,但一旦離開了教師的敦促,孩子們就會散亂,這也說明了在學(xué)生行為規(guī)范這方面,我的工作還是沒有做到位。另外,我要反省的是組織學(xué)生班集體活動。在這方面我缺乏經(jīng)驗,沒能給孩子深刻的人文關(guān)懷,對集體組織管理做的不好。我要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方太多,但不管怎樣,在這短短的三個月的工作﹑學(xué)習(xí)和實踐里,我也學(xué)到了太多太多。在這里我非常感謝龍小的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師奪我的幫助和鼓勵,也特別感謝我的師傅周老師和宣老師,她們給了我很大的幫助。沒有他們的支持,就沒有今天我的進(jìn)步?! “嘀魅喂ぷ魇呛苡刑魬?zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因為,我們從孩子那得到的也是一個美麗的世界!  小學(xué)一年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)14本學(xué)期,我擔(dān)任了小學(xué)一年級班主任工作。在工作中,以新課程改革為契機(jī),深化教學(xué)改革,認(rèn)真落實課程計劃,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。針對本班學(xué)生的特點(diǎn),我主要做了以下幾項工作:  一、加強(qiáng)常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性?! 』貞浧痖_學(xué)第一個月的情形,的確相當(dāng)辛苦。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。從坐、站、舉手、排隊、掃地等一一教起。這樣的努力是有成效的,一個星期之后,學(xué)生漸漸地知道了每天何時當(dāng)做何事。于是,我結(jié)合制定的工作計劃,利用晨會、班會等時間,從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等方面對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育,使他們明白該做哪些事情,不該做哪些事情。時間一長,學(xué)生的行為規(guī)范大有進(jìn)步,已基本上適應(yīng)了學(xué)校生活?! 《?、多表揚(yáng)多獎勵,激發(fā)孩子的上進(jìn)心。  每天的早讀課,我都會鼓勵孩子用自己的方式朗讀課文,并在巡回檢查的過程中,將認(rèn)真讀書的學(xué)生名單寫在黑板上,下課的時候他們將得到老師獎勵的“大拇指”。學(xué)生積極性大增,每天早讀課都書聲瑯瑯。每天的教室打掃,我也都會沿用早讀課的獎勵方法,多表揚(yáng),盡量少批評或不批評,利用孩子的上進(jìn)心鞭策他們?! ∪⒃鰪?qiáng)凝聚力,培養(yǎng)良好的班集體?! “嗉w是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。每天一大早,我總是跟學(xué)生差不多時間到校,放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。  四、加強(qiáng)與家長聯(lián)系,共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。  我始終覺得,一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,//必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候,表達(dá)自己對教育孩子的看法,反映孩子在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。平時,我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生,對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,當(dāng)他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時地、小學(xué)一年級全科目課件教案習(xí)題匯總語文數(shù)學(xué)英語主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚(yáng)長避短,健康地成長。通過一系列的工作,使學(xué)校、家庭密切配合,更好地教育了學(xué)生。一個學(xué)期不知不覺中過去了,從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在,學(xué)生從什么都不懂,到現(xiàn)在會認(rèn)字,會表達(dá),能與老師、同學(xué)進(jìn)行交流,生活基本能自理,我覺得這個變化太大了。這一學(xué)期下來,學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了,并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度?! 】偠灾嘀魅喂ぷ魇且婚T科學(xué),需要不斷探索,在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責(zé)做好這一項工作?! ⌒W(xué)一年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)1520xx年的9月,我成為了41顆水滴中最大的那顆,帶領(lǐng)著40顆活潑開朗,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的小水滴向著共同的目標(biāo)一直努力著,雖然忙碌,但是幸福。  剛送走了人高馬大的六年級孩子,迎來一顆顆的小不點(diǎn)兒反差極大地站在我面前,讓人不由處處產(chǎn)生憐愛的心緒。但孩子們期待的目光更堅定了我的信心:一滴水雖然看起來力量小小、微不足道,40顆水滴聚在一起卻能折射出太陽的光耀?! W(xué)期伊始,我給孩子們的第一個任務(wù)是:認(rèn)識我,認(rèn)識你。我們特制了代表自己身份的個性名片,中英文結(jié)合,一個個身影穿梭在教室的各個角落的時候,我們能主動地道一聲:,那是我的初衷,因為我還是一名英語老師?! ∽畛?,我努力地用自己的眼睛去關(guān)注班里每一個孩子。從到校至離開,每天嘗試寫班級實錄,記錄著孩子們在學(xué)校里的零零碎碎,在網(wǎng)上和家長們進(jìn)行即時傳送。因為我深知:一個孩子良好習(xí)慣地培養(yǎng)與家校合力息息相關(guān)。以下是我日志中的一部分:  開學(xué)第二天:這是小朋友們正式上課的第二天,孩子們似乎對這個早有心里準(zhǔn)備。早上:八點(diǎn)不到就有三個孩子早早的到了教室,接著,收費(fèi)。出乎我意料的是很多孩子沒有讓家長一同佩萊繳費(fèi),果然是小大人了,都很有自主能力了,只見一個個都一到教室就拿出前一天晚上準(zhǔn)備好的信封,里面的東西很齊全,在王老師和保險工作人員的協(xié)助下,孩子們都能比較有次序的把材料交上,其他孩子則在語文沈老師的帶領(lǐng)下,一個個進(jìn)行拼音的初體驗,一切都顯得和諧。早操,隊列訓(xùn)練,這是孩子們的弱項,因為是第一次排隊,對自己所處的位置還是不太了解,有的孩子顯然有點(diǎn)被搞懵了,幾次下來,有點(diǎn)疲憊,所幸的是終于有些進(jìn)步。知道前后要有一定的空隙,這也是一個進(jìn)步。等到正式上課,已經(jīng)是第三節(jié)英語課,我終于能走進(jìn)教室,跟孩子們說上幾句英語,想不到,孩子們的興致還都挺高,在我那句“看著我,就表示喜歡我”的誘惑下,基本每個孩子都能用小眼睛看著我。我喜歡這樣的眼神。大家都異國語言頗感興趣。幾句“ok,yes,standup,sitdown”,讓我們體會到了語言的快樂和魅力。中飯,稍微有些不盡人意,由于孩子們第一次走進(jìn)食堂,按照這樣的程序,有點(diǎn)拖沓,當(dāng)最后一個孩子吃完中飯,我擦完最后一張桌子,已經(jīng)是12:15,哇,食堂里就剩下我跟王老師幾個,我們一邊吃飯,一邊還在品味著孩子們吃飯時的那種種憨態(tài)。相信,明天我們的速度會有所提高,相信我們吧。午飯后,我去開會,孩子們沒有了老虎,有些猴子稱大王,據(jù)了解,有的孩子在玩門,這是相當(dāng)危險的動作,希望家長能配合我一起幫孩子們擯棄這種不好的習(xí)慣。也有調(diào)皮的孩子在操場上玩耍,飯后適當(dāng)?shù)耐嫠J翘岢?,但是不要劇烈,會跟孩子們講明。下午的課程是豐富多彩的,美術(shù)音樂,都是那么的有趣生動,從孩子們的笑臉中能看到他們的喜愛。放學(xué)時候的速度,比昨天有所提高,這都是值得表揚(yáng)的,我們幾位也頗感欣慰。一天在緊張、忙碌、充實中結(jié)束了?! ?02班的家長們把我每天的日志當(dāng)做必修的一件事情,每天他們都要閱讀完畢,并書寫幾筆感想才會結(jié)束一天的忙碌。我想,就是在那個時候,我們之間漸漸形成了不言而喻的默契,共同的期待,共同的愿望把我們緊緊地擰在了一起,他們的熱情也點(diǎn)燃了我堅持的理由,日志還在繼續(xù)。而我的堅持也得到了他們的支持,使得后來的班級工作事半功倍:家長學(xué)校的到課率;學(xué)校的義工護(hù)苗隊;班級黑板報的定期更換;學(xué)校迎澳涂鴉墻的繪制;國慶和迎新演出的準(zhǔn)備工作……這些無不得到了我們102班家長的熱烈響應(yīng)和支持,一學(xué)期的班級事務(wù)雖然繁多,但是輕松而解。在一個秋高氣爽的日子里,我們進(jìn)行了一次饒有意義的“東錢湖之行”,一張張笑臉,記錄著我們班的故事?! 〖议L的支持,更加堅定了我著手培養(yǎng)孩子們良好習(xí)慣的信心。雖然我們班的孩子比較小年齡,但是卻多了一些天真的童稚,有些孩子奶聲奶氣的話語中透露出饒有意味的純真。開學(xué)初,
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