小班安全教學(xué)工作計劃-資料下載頁
2024-12-07 02:58本頁面
【正文】 【篇四】 活動領(lǐng)域： 社會 活動目標(biāo)：認(rèn)識消防員及他們的工作 學(xué)習(xí)防火常識與逃生的方式 活動準(zhǔn)備：事先聯(lián)系附近的*去參觀，并請一位*員向幼兒介紹他們的工作、裝備、消防車以及防火常識?！ 」P、幼兒書面紙記錄表 活動過程：教師描述大火時的場景，請幼兒討論： 火災(zāi)有什么危害？ 為什么會發(fā)生火災(zāi)？ 發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎么辦？ 有沒有在電視上看過消防員救火？ 他們用哪些東西？如何救火？ 準(zhǔn)備參觀*。今天我們就要去參觀*，看一看“救火英雄”，和他們交朋友，學(xué)本領(lǐng)，讓我們先來做做準(zhǔn)備： 說說外出和回來時需要注意什么？ 到了*后，要注意哪些事情？（如：不離開隊伍、不大聲吵鬧、向消防員叔叔問好、不隨便碰別人的東西等等） 見到消防員后想要問什么？（如：你去救火的時候會不會害怕？怎么樣才能把人從很高的樓上救下來？為什么會有火災(zāi)） 參觀*?！ 熒霭l(fā)前往*，請幼兒專心聽消防員介紹、示范，跟隨參觀不離隊，鼓勵幼兒問問題?！ ‰x開時，提醒幼兒謝謝消防員。 回到教室后，和幼兒一起回憶參觀的內(nèi)容，并將其一一記錄在書面紙上。如：消防車上有什么？如何讓預(yù)防火災(zāi)？萬一發(fā)生火災(zāi)時我們該怎么辦？看看與我們之前的討論是否一致?！ 靖?】幼兒書面紙記錄示例 參觀日期： 參觀地點： 我發(fā)現(xiàn)： 消防車上有： 滅火的法寶有： 我知道： 發(fā)生火災(zāi)怎么辦： 如何預(yù)防火災(zāi)： 【附2】火災(zāi)逃生演習(xí)的常識 火災(zāi)逃生演習(xí)的活動可以分為兩種，一種是預(yù)先告知過幼兒的，另一種則是突擊性的。預(yù)先告知的演習(xí)，是有組織和安排的逃生演習(xí)，可以幫助幼兒鞏固掌握火場逃生的方法，提高幼兒的自我保護能力。突擊性的演習(xí)是沒有預(yù)告的，可以檢驗幼兒對火場逃生方法的實際掌握程度，提高幼兒的自我保護意識，培養(yǎng)幼兒鎮(zhèn)靜有序的應(yīng)急反應(yīng)?！ ≡诨馂?zāi)逃生演習(xí)過場過程中，如果預(yù)先告知過幼兒，就要先說清楚逃生的注意事項，并在逃生演習(xí)過場過程中觀察幼兒是否做到各事項，在演習(xí)結(jié)束后及時進(jìn)行總結(jié)。如果是突擊性的演習(xí)，教師就應(yīng)該提前邀請其他班的教師或家長從旁協(xié)助，以免幼兒遭到意外傷害，同時在演習(xí)的過程中隨時對幼兒進(jìn)行語言指導(dǎo)，幫助幼兒鎮(zhèn)靜情緒，避免危險。小班安全教學(xué)工作計劃
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