北區(qū)教育集團學(xué)年階段性工作總結(jié)-資料下載頁
2024-12-07 02:51本頁面
【正文】 析和解決問題的能力以及交流與合作的能力?！倍瘓F的校際活動，正是提高學(xué)生交流與合作能力的平臺。集團內(nèi)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們商量后決定，創(chuàng)設(shè)一個和諧、寬松、民主的教育環(huán)境，有目的、有計劃地組織各種教育活動，從而讓他們自主地、能動地、創(chuàng)造性地交流與合作，促進學(xué)生的全面的發(fā)展。 例如05年4月30日，集團內(nèi)三所學(xué)校的籃球比賽，不僅參與比賽的運動員奮力拼搏，打出一個個漂亮的傳球，就是啦拉隊的加油聲也一浪高過一浪。我們深深地感悟到，學(xué)生只有投身于各種活動之中，其主體性才能得到良好的發(fā)展。 集團工作以后的展望 “關(guān)注課堂，攜手共進”系列活動將仍是集團合作的主線。但要擴大教師參與的面，加強落實的力度，更新活動的方式。努力使集團學(xué)校的老師們在活動中鍛煉、成長、發(fā)展。 加強學(xué)生參與集團活動的力度。我們已在這方面做了嘗試，看到了良好的效應(yīng)，以后，從學(xué)習(xí)活動到綜合實踐活動，開展的面更廣些。真正凸現(xiàn)學(xué)生的主體性。 以網(wǎng)絡(luò)的方式共享優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，隨著課改的進一步深入，對教師提出了越來越高的要求，我們集團學(xué)校曾設(shè)想充分利用好三所學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，構(gòu)建自己的資源庫和試題庫，以網(wǎng)絡(luò)的方式共享，也許這樣的資源更有實效性。但是，這一切還在雛形中，沒有真正的起到作用。爭取在本學(xué)期能讓集團的資源庫和試題庫真正地用于教學(xué)之中，并且在以后的教學(xué)實踐中不斷的積累、補充，努力使集團的資源庫和試題庫更加豐富，更加優(yōu)質(zhì)。 總之，北區(qū)教育集團在教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，一定會踏踏實實的做好每一件事，充分發(fā)揮集團的優(yōu)勢，力爭在以后的工作中有更大的進步。
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