幼兒園中班美術(shù)說(shuō)課稿-各種各樣的魚(yú)-資料下載頁(yè)
2024-12-07 02:48本頁(yè)面
【正文】 接下來(lái)的創(chuàng)作提供支撐。 幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)要點(diǎn)： (1)鼓勵(lì)幼兒大膽想象出各種奇形怪狀的魚(yú)，看誰(shuí)想的和別人不一樣。 (2)啟發(fā)幼兒用不同的花紋裝飾魚(yú)，并注意線條的疏密變化?！ ?3)幫助能力差的幼兒變化各種線條花紋?！ ∮^賞評(píng)析作品 (1)請(qǐng)幼兒自由互相講述自己所畫(huà)的魚(yú) (2)請(qǐng)個(gè)別幼兒談?wù)勛约合矚g哪一條魚(yú)，為什么? (3)教師小結(jié)： 今天，小朋友幫助魚(yú)媽媽找回了魚(yú)寶寶，并且魚(yú)寶寶身上的花紋都非常漂亮，線條的疏密也很好，魚(yú)媽媽謝謝你們了，現(xiàn)在我來(lái)當(dāng)魚(yú)媽媽?zhuān)∨笥褋?lái)當(dāng)魚(yú)寶寶，我們一起游到大海里去做游戲吧?！ ×?、效果預(yù)測(cè)： 整個(gè)活動(dòng)我以孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn)，在活動(dòng)設(shè)計(jì)中，我既給予孩子技法上的幫助，又給予孩子充分的創(chuàng)造空間?；顒?dòng)中我始終作為幼兒的支持者、引導(dǎo)者、和合作者。充分尊重每位幼兒的創(chuàng)造，肯定、接納他們獨(dú)特的審美觀和表達(dá)方式，讓幼兒在特別寬松、開(kāi)放、愉悅的環(huán)境中感受美、表現(xiàn)美。根據(jù)對(duì)本次活動(dòng)教法與學(xué)法的選擇與教學(xué)程序的設(shè)計(jì)，估計(jì)活動(dòng)的重難點(diǎn)將會(huì)得到突破。但是由于孩子存在個(gè)體差異，因此，我在活動(dòng)中還將根據(jù)孩子的基礎(chǔ)和能力水平，給予相應(yīng)的指導(dǎo)，使孩子在原有的水平上得到最大限度提高。
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