小學一年級語文看花燈教學反思-資料下載頁
2024-12-07 02:42本頁面
【正文】 燈把語文與音樂、手工通過生活常識整合在一起，注重學生多種能力的培養(yǎng)。課上，學生們看著花燈，說得自己家鄉(xiāng)的趣事，聽著“看花燈”的音樂，想著當時熱鬧的場面，再看著花燈的圖片，使學生感受到生活的豐富多彩。在讀課文時，激發(fā)了朗讀的興趣，加深了對課文的理解和生字的學習?！ ≡趯Ρ竟?jié)課進行復習的時候，我也采取了猜燈謎的形式。如：兩人坐在土上，打一字等等。本節(jié)課形式好像很多，但是識字作為重點不夠突出，時間安排上也不夠緊湊，影響了課堂效果。今后，我要時刻提醒自己多注意，用新課堂理念指導教學，充實課堂，盡量提高課堂40分鐘的效率！ 小學一年級語文《看花燈》
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