基層學(xué)校黨建工作調(diào)研報(bào)告-資料下載頁
2024-12-07 02:39本頁面
【正文】 首先書記要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想站位。學(xué)校和向上級爭取機(jī)會(huì)培訓(xùn)黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)提高大家素質(zhì)。合理調(diào)動(dòng)黨員干部作用，群策群力，分擔(dān)事務(wù)性工作。二是集思廣益，創(chuàng)新方式方法，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育管理，多開展活動(dòng)，結(jié)對談心幫助，適當(dāng)給予機(jī)會(huì)發(fā)揮特長和作用。三是進(jìn)一步明確職責(zé)紀(jì)律要求，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，開展“三育人承諾”等，對照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、黨員學(xué)習(xí)、黨員活動(dòng)、民主評議黨員、黨員考勤、黨員作用周反饋、學(xué)期反饋、年反饋等黨員管理日常工作，將黨建工作抓實(shí)抓緊抓細(xì)，通過抓黨員干部隊(duì)伍建設(shè)不斷強(qiáng)化黨員干部的黨員意識，角色意識，不斷規(guī)范自己的行為，確保每一名黨員能在學(xué)校建設(shè)中較好地發(fā)揮積極作用?！ 〗⒍ㄆ诜答佒贫龋皶r(shí)激勵(lì)和引導(dǎo) 在黨員中建立黨員作用發(fā)揮情況周反饋制度，強(qiáng)化日常過程性評議，積極開展反饋，通過反饋來引導(dǎo)和激勵(lì)，將作用發(fā)揮好的黨員及時(shí)向全校教師進(jìn)行宣傳，對存在的問題及時(shí)提醒相關(guān)黨員進(jìn)行整改?！ 》e極主動(dòng)反映，爭取上級支持和關(guān)心，切實(shí)為基層減負(fù) 希望上級優(yōu)化工作和檢查評比等，從基層工作實(shí)際出發(fā)，能合并的合并，能減少的減少，特別是減少形式主義的東西，正確把握痕跡管理等，讓基層能夠真正有時(shí)間、有精力，靜下心來抓好學(xué)校的各項(xiàng)工作，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1