高中化學(xué)教學(xué)工作計劃集合5篇-資料下載頁
2024-12-07 02:30本頁面
【正文】 做一些常規(guī)的實驗?！ ￠_展聽課評課，營造研討氛圍 認(rèn)真落實學(xué)校有關(guān)教學(xué)要求，積極開展聽課、評課活動，努力營造辦公室的研討氛圍，做到相互學(xué)習(xí)、相互探討、相互交流。做到集體備課有中心發(fā)言人，有主題，充分發(fā)揮個人和集體的力量，做到統(tǒng)一教案、練習(xí)、進(jìn)度?！ ∷?、教學(xué)進(jìn)度（略） 高中化學(xué)教學(xué)工作計劃篇5為了更好地完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)，化學(xué)組做工作計劃如下： 一、指導(dǎo)思想 堅持以人為本的工作思路，以解決學(xué)?；瘜W(xué)常規(guī)教育教學(xué)中存在的問題和提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，以提高教師實施新課程改革為契機(jī)，以集體備課研究為突破口，進(jìn)一步深化教育科研理論的學(xué)習(xí)和校本研究，為創(chuàng)造優(yōu)秀的教師群體和優(yōu)秀化學(xué)教研組而努力?！ 《?、教學(xué)工作重點： （一）化學(xué)課堂改革 為探索提高教育質(zhì)量的途徑，進(jìn)一步提高我?；瘜W(xué)教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我們重點繼續(xù)進(jìn)行生命化課堂改革，尤其針對新授課和習(xí)題課。組織全體老師鉆研大綱、鉆研考綱、鉆研教材、鉆研教法、教研學(xué)生?！ 〕醪接懻摂M定新授課采取如下的基本模式?！ ≌故緦W(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向?！ 「鶕?jù)學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生認(rèn)真、自主學(xué)習(xí)、合作探究；教師加強(qiáng)巡視、給予必要的指導(dǎo)?！ W(xué)生展示學(xué)習(xí)成果，在此過程中注意引導(dǎo)學(xué)生展示思維過程，教師進(jìn)行必要的點評?！ z測反饋，自主檢查知識的掌握情況?！ ×?xí)題課采用如下的基本模式。 將試題分類，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，對所涉及的知識進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。 結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，針對集中問題，找準(zhǔn)切入點，小組進(jìn)行合作探究，教師進(jìn)行重點點撥。 總結(jié)解題方法，交流討論成果，注重引導(dǎo)學(xué)生展示思維過程，教師加強(qiáng)對學(xué)情的把握。 目標(biāo)檢測，利用所學(xué)知識作答，自查掌握情況，提升學(xué)生應(yīng)用知識、方法、規(guī)律，解題的能力?！ 。ǘ┳龊媒虒W(xué)常規(guī) 在抓好其他教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，重點做好備課這一環(huán)節(jié)。精心備好每一堂課，備課的具體步驟為： 教師從自主研究的角度分析課標(biāo)、教材、學(xué)情，形成初稿?！ ⒄諆?yōu)秀教案對備課進(jìn)行進(jìn)一步修改與完善，形成教學(xué)復(fù)稿?！ ⑴c集體備課，進(jìn)行詳細(xì)的研討、補(bǔ)充、改進(jìn)和完善，形成集體備課稿?！ ♂槍嶋H教學(xué)進(jìn)行反思、修改形成完善稿?！ ≈匾暭w備課的同時，要更多的關(guān)注教學(xué)后記。在以前的教學(xué)反思的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，主要內(nèi)容包括：自我評價、課堂生成、同伴點評、思考感悟等。 三、對學(xué)生課前、課中、課后的教學(xué)常規(guī)要求 ?。ㄒ唬┱n前要求做好預(yù)習(xí)。學(xué)生根據(jù)教師研究設(shè)計的預(yù)習(xí)內(nèi)容，自主掌握教材內(nèi)容，獨立學(xué)習(xí)，獨立思考，主動參與。通過預(yù)習(xí)，學(xué)生明確哪些是應(yīng)該記住的、哪些是難以理解的，課上應(yīng)重點掌握的?！ 。ǘ┱n中從改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式入手，有效激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力。教師轉(zhuǎn)變課堂管理和學(xué)習(xí)方式，以小組為單位進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)過程要求： 遵守課堂紀(jì)律?！ 》e極思考，大膽發(fā)言，主動展示自己的學(xué)習(xí)成果?！ ⌒〗M內(nèi)分工明確，根據(jù)個人能力，輪流完成各項任務(wù)，組內(nèi)成員熱情互助、主動交流、互學(xué)有效?！ W(xué)生解決不了的問題或生成的問題及時反饋給老師?！ 。ㄈ┱n后做到： 在規(guī)定時間內(nèi)認(rèn)真、規(guī)范、高效地完成作業(yè)，對于有疑問的或不會的題目作出相應(yīng)的標(biāo)記。參照課本、筆記本獨立解決習(xí)題中存在問題?！ ∽灾鲝?fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺，對重要知識點進(jìn)行復(fù)習(xí)、整理鞏固、掌握方法、思路、規(guī)律。將具有代表性的習(xí)題，整理錯題本?！ ∷?、工作計劃和措施 組織化學(xué)教師搞好各年級常規(guī)教學(xué)活動，落實好備課組活動。今年備課地點在初四辦公樓二樓會議室，由于校長負(fù)責(zé)化學(xué)組備課活動，教研組老師全員參與，達(dá)到提高教育教學(xué)能力，逐步形成各自獨特的教學(xué)風(fēng)格，全面提高化學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量?！ 〗M織好優(yōu)質(zhì)課、公開課的上課、聽課、評課活動，并收集好相關(guān)的資料。 組織青年教師向老教師學(xué)習(xí)，結(jié)成幫扶對子，打造優(yōu)秀的教師隊伍?！ 〗M織好對新教師的教學(xué)活動的指導(dǎo)工作，做好相關(guān)的評價?！ ∫愿骷壊總湔n組為主體，全員參與，開展課題的工作，落實課題研究?！ 〗萄薪M每周開展一次集體備課，做好新教材教法的教研總結(jié)?！ 〗M織全體教師對教學(xué)工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策?！ 〗M織各年級積極參加各級各類培訓(xùn)?！ ∽龊酶麟A段的出題、審題、考試閱卷工作，及時寫好考試情況分析總結(jié)，做好教學(xué)反思工作?！ 〗M織老師積極參加讀書征文活動和微課程資源開發(fā)活動?！?
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