【正文】 一通知、二提醒、三督促、四監(jiān)管，保證園本培訓的出席率?！　≈鞒謺h人員做到準備在先，預設在前，以參與體驗式培訓為主，切實提高培訓質(zhì)量，培訓后及時整理、上交相關資料，并向區(qū)級發(fā)送高質(zhì)量報道。　?。ㄈ┻x修與必修相結(jié)合，保障教師個性化成長?！　∫劳星嗨{結(jié)對、青年教師發(fā)展班、班主任工作室、新教師學習社群等，提升青年教師的專業(yè)能力?！　≡谡{(diào)查教職工興趣需求的基礎上，開展教工社團活動，提高教職工職業(yè)幸福的體驗?！　。ㄋ模┙萄泄芾頇C制健全，保障教研活動質(zhì)量。　　研組長責任制。學科組、游戲組、課程組三大教研組組長學期初計劃詳實，過程監(jiān)管到位，教研資料整理規(guī)范，并提高學期末教研組展示力度?！　　　‘斀竦慕逃w速發(fā)展，幼兒教育又受到了國家和全社會的高度重視，作為幼教人，一名幼兒教師更應抓緊學習，跟上時代的步伐，全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知識水平，促進自己專業(yè)發(fā)展，增長自己的見識，樹立終身學習的意識。為此，從以下幾方面制定個人學習計劃。　　一、現(xiàn)狀分析：　　劣勢：由于自己的園只有四個班，園里的教師年齡又趨于老化，多年來很少有去外面學習的機會，所以整個的教育氛圍比較封閉，自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不斷的學習與更新?！　‖F(xiàn)在，自己參加了骨干培訓班的學習，希望通過學習在專家的引領下，使自己在各個方面全方位的得到提升和發(fā)展，通過參加培訓學習、觀摩研討活動、及時吸收新信息、反省自我、提升自我。在實踐與反思中不斷提高自我思考，反省，判斷，分析，能力，不斷調(diào)整教學實踐過程。向?qū)W習型，研究型，專家型教師發(fā)展。　　二、整體目標：　　積極參加市級骨干教師的培訓，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。準確把握學前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律，能夠設計并組織符合兒童發(fā)展水平的課程與活動，具有觀察評估兒童學習狀態(tài)與發(fā)展水平的能力，注重組織活動的系統(tǒng)性，邏輯性，提高自己，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力?！　⊥ㄟ^觀摩活動，在專家的引領下重點學會多視角的觀察幼兒學習及教師教學情況，掌握制作觀察表的方法。學會不斷的反思，及時發(fā)現(xiàn)問題，敢于題出問題，通過同伴間的研究學習，找出解決問題的方法，提高自己的學習能力、創(chuàng)新能力、形成先進的教學思想和獨特的教學風格。　　參與課題《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》的研究，與小組老師一起收集材料，積極撰寫課題報告　　自覺加強現(xiàn)代教育理論學習，深刻理解《綱要》精神，每月精讀一本書籍，寫讀書筆記。及時與大家交流體會，不斷提高自身素養(yǎng)。　　三、分目標及實現(xiàn)步驟：　　四月份：積極參加培訓，通過學習，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學的方法。學會課題報告的選題及撰寫。并在園里與老師共享，進行研討，將所學到的新理念運用到自己的教育教學活動中去?！　∥逶路荩嚎茖W安排學習時間進行選擇性學習，如觀看《學前教育》、《天津幼教簡訊》等雜志，上網(wǎng)進行收集：重點收集有關廢舊材料的相關圖片及報道，開闊自己的視野?！　×路荩簠⑴c利用廢舊材料制作幼兒活動材料活動，收集大量廢舊材料進行制作，制作中分析幼兒的活動特點，游戲材料中包含多種教育價值，具有安全性、趣味性、教育性等價值?！　⒒顒硬牧贤斗艆^(qū)域中供幼兒進行活動，教師從中觀察材料的適宜性，再不斷地進行改進，寫出游戲材料的多種玩法。使它的各種教育價值得到的發(fā)揮。　　七、八月參與撰寫《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》課題報告，通過這次的課題研究，提高自己的業(yè)務水平。使自己向?qū)W習型，研究型，專家型教師發(fā)展?！　∶恐苋兆ゾo進行進行自主學習，每月讀完一本書籍，撰寫一篇學習筆記。　　　　學海無涯,知識是無止境的,因此每個教師都需要終身學習。教育工作是動態(tài)的鮮活的進步的，作為一名教師，要緊跟社會時代的步伐，這也需要不斷汲取新的理念。特制訂本學期個人進修計劃?！　∫弧⒅笇枷搿　∫钥茖W發(fā)展觀為宗旨，以提高自身素質(zhì)為目標，以更好地服務教學為中心。　　二、基本情況　　本人已取得漢語言文學本科學士文憑，系統(tǒng)學習了有關語文教學的專業(yè)知識和教育教學相關知識。為了更好地服務教學工作，還需繼續(xù)努力。在日常工作中，本人善于學習，能珍惜各種學習機會。　　三、進修目標　　提高自己的教育教學專業(yè)水平?！　∝S富自己的教育教學理論素養(yǎng)?！　【C合提高自身素質(zhì)?！　∝S富自己的文學素養(yǎng)。　　提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力?！　√岣咦约旱恼Z文教學教研能力?！　∷?、方法措施　　第一、勤奮刻苦努力學習，豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)和文學素養(yǎng)?！　猿终J真學習專業(yè)知識的書籍，及教育教學理論書籍，并且廣泛閱讀文學書籍充實自己，以不斷給學生新信息、新知識，使課堂教學效果更好?！　〗柚冗M的媒體學習，了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果，并建立自己的博客語文園地?！　∽鲆幻麑W習型的教師，充分利用課余時間，堅持每天一個小時的學習時間?！　±靡磺匈Y源，校內(nèi)多向同事學習，并積極走出去，向教育界名 師尋經(jīng)問寶?！　〉诙⑸朴谒伎?，把教學工作與思考結(jié)合起來?！　∽鲆幻朴诜此迹谟诜e累的教師。　　堅持認真撰寫課后反思，并積極反饋于教學工作?！　》此冀虒W過程中的得失，反思教育學生的點滴，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學隨筆、教育故事等?！　∩朴谒伎忌朴趧?chuàng)新，積極探索教學規(guī)律，遵循教學規(guī)律的基礎上形成自己的教學特色?！　〉谌⒎e極創(chuàng)造精彩的語文課堂，積極展示自我?！　≡谌粘９ぷ髦?，積極創(chuàng)造精彩語文課堂，多打造精品，在此過程中，學習提高。　　多聽同事們的課，在具體實踐中學習提高?！　》e極上公開課，展示自己的教學成果，同時虛心接受同事的評價和建議，從而提高自己的課堂授課水平?！　〉谒?、在教學中加強自己的教研活動，增強教育科研能力　　學校每周五的教研組活動按時參加，結(jié)合實際和校情學情進行教研。　　在教研組活動中，積極提出問題，積極探討問題解決方案?！　》e極參加教育主管部門組織的相關教研活動，虛心學習，提升自我素質(zhì)?！　》e極參加相關的課題研究，用課題促進自己教研學習，增強教育科研能力。 幼兒園教師校本研修個人計劃