音樂教研員個人工作計劃-資料下載頁
2024-12-07 02:19本頁面
【正文】 樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。了解人聲的分類和演唱形式，常見的樂器和演奏形式，了解中外杰出音樂家。感受音樂的不同情緒。器樂：各種器樂的演奏姿勢與方法，培養(yǎng)初步的齊奏、合奏的能力。視譜：通過學習認識弱起小節(jié)、長調、短調等?！ ∪⒔虒W總的指導思想及目標： 通過歌唱，對學生進行集體主義教育，教育學生講文明、講禮貌，爭做文明少年?！ ∽寣W生多唱歌、唱好歌，進一步掌握正確的歌唱方法，并培養(yǎng)學生的自我表現(xiàn)能力。 保持學生對音樂的興趣，使學生樂于參與音樂活動?！ ∨囵B(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力?！ ≡诟惺芤魳返倪^程中，培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神 四、具體方法和措施：孩子們的生活范圍和認知領域進一步擴展，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。應注意引導學生對音樂的整體感受，豐富教學曲目的體裁、形式，增強樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學形式和藝術的魅力吸引學生。提升孩子們對音樂的興趣?！ ∩钔诮滩臐摿?，備好課，上好課，讓每節(jié)課都有一個閃光點?！ 〔扇∵m當?shù)姆绞阶尯⒆觽兗认矚g音樂更喜歡音樂課。改變以往枯燥乏味的理論知識學習，更多的時間交還給孩子們，在他們樂于接受的課堂氣氛中學習！ 孩子們很喜歡流行歌曲，但現(xiàn)在大多數(shù)流行歌曲都是“愛情歌曲”，在教學過程中，我覺得可以有選擇的給孩子們多聽聽他們喜好的音樂形式，但是在這個過程中一定處理好矛盾的“兩面性”，在適當時間用通俗歌曲可激發(fā)他們學習音樂的興趣！適當把握好這“度”！ 五、教學進度表 第一周：常規(guī)教學 第二周：第一課：教授新歌，了解調號拍號，歌唱形式 第三周：歌曲的復習，知識與技能的檢測，音樂欣賞 第四周：第二課：教授新歌，了解調號拍號，歌唱形式 第五周：國慶放假 第六周：歌曲的復習，知識與技能的檢測，音樂欣賞 第七周：第三課：教授新歌，了解調號拍號，歌唱形式 第八周：歌曲的復習，知識與技能的檢測，音樂欣賞 第九周：第四課：教授新歌，了解調號拍號，歌唱形式 第十周：歌曲的復習，知識與技能的檢測，音樂欣賞 第十一周：第五課：教授新歌，了解調號拍號，歌唱形式 第十二周：歌曲的復習，知識與技能的檢測，音樂欣賞 第十三周：第六課：教授新歌，了解調號拍號，歌唱形式 第十四周：歌曲的復習，知識與技能的檢測，音樂欣賞 第十五周：第七課：教授新歌，了解調號拍號，歌唱形式 第十六周：歌曲的復習，知識與技能的檢測，音樂欣賞 第十七周：第八課：教授新歌，了解調號拍號，歌唱形式 第十八周：歌曲的復習，知識與技能的檢測，音樂欣賞 第十九周：音樂會表演 第二十周：復習 第二十一周：期末考試【音樂教研員個人工作計劃】
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1