部編版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第一單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-資料下載頁
2024-12-07 02:09本頁面
【正文】 對(duì)比，表達(dá)“我”對(duì)父親、對(duì)家鄉(xiāng)深深的思念之情?！ ∪?、日積月累 游子吟 唐孟郊 慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸?！ ≌l言寸草心，報(bào)得三春暉?！ ∽髡吆喗椋骸 ∶辖?，（751～814），字東野。唐代詩人。現(xiàn)存詩歌500多首，以短篇的五言古詩最多，代表作有《游子吟》。有“詩囚”之稱，又與賈島齊名，人稱“郊寒島瘦”?！ ∽⑨專骸 、儆巫樱汗糯Q遠(yuǎn)游旅居的人。吟：詩體名稱?！ 、谝饪郑簱?dān)心?！ 、鄞绮荩盒〔?，這里比喻子女。心：語義雙關(guān)，既指草木的莖稈，也指子女的心意?！ 、軋?bào)得：報(bào)答?！ 、萑簳煟捍禾鞝N爛的陽光，指慈母之恩?！ ≡娨猓骸 〈认榈哪赣H手里把著針線，為即將遠(yuǎn)游的孩子趕制新衣。臨行前一針針密密地縫綴，怕兒子回來得晚衣服破損。誰說像小草那樣微弱的孝心，能報(bào)答得了像春暉普澤的慈母恩情？ 賞析： 開頭兩句“慈母手中線，游子身上衣”，用“線”與“衣”兩件極常見的東西將“慈母”與“游子”緊緊聯(lián)系在一起，寫出母子相依為命的骨肉感情。三、四句“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，通過慈母為游子趕制出門衣服的動(dòng)作和心理的刻畫，深化這種骨肉之情。母親千針萬線“密密縫”是因?yàn)榕聝鹤印斑t遲”難歸。偉大的母愛正是通過日常生活中的細(xì)節(jié)自然地流露出來。前面四句采用白描手法，不作任何修飾，但慈母的形象真切感人。 最后兩句作者直抒胸臆，對(duì)母愛作盡情的謳歌。這兩句采用傳統(tǒng)的比興手法：兒女像區(qū)區(qū)小草，母愛如春天陽光。兒女怎能報(bào)答母愛于萬一呢？懸絕的對(duì)比，形象的比喻，寄托著赤子對(duì)慈母發(fā)自肺腑的愛。【篇七】部編版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第一單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：《習(xí)作1：那一刻，我長大了》 一、習(xí)作要求： （1）選擇成長過程中印象最深刻的事情。 ?。?）要把事情的經(jīng)過寫清楚。 ?。?）要把自己受到觸動(dòng)，感到長大的那個(gè)瞬間寫具體，如引發(fā)心靈的觸動(dòng)，讓自己明白某些道理，感覺長大了。 ?。?）在習(xí)作中表達(dá)自己的真實(shí)感受?！ 《⑦x材指導(dǎo)： ?。?）品德方面：看到出現(xiàn)皺紋的媽媽，懂得了關(guān)心父母；看到為自己操勞的爺爺懂得了關(guān)愛老人；看到生病還堅(jiān)持上課的老師，懂得了尊敬老師；得到同學(xué)幫助的那一刻，懂得了關(guān)愛同學(xué)；獲得同學(xué)掌聲的那一刻，我對(duì)自己充滿了信心，也懂得了要欣賞和鼓勵(lì)別人；幫助低年級(jí)的小同學(xué)修好文具盒，那一聲謝謝讓我感受到助人后的愉悅…… ?。?）學(xué)習(xí)方面：課堂發(fā)言受到老師表揚(yáng)的那一刻，懂得了要努力學(xué)習(xí)；克服困難，獨(dú)立解決疑難問題的那一刻，懂得了要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考；讀書交流會(huì)上得到同學(xué)們掌聲的那一刻，懂得了要主動(dòng)探索新知識(shí)…… ?。?）能力方面：學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能，為自己感到自豪；放學(xué)了，爸媽沒來接我，獨(dú)立回家的那一刻，內(nèi)心充滿了喜悅；晚上自己在家沒有感覺害怕，得到爸媽贊許的那一刻內(nèi)心非常激動(dòng)…… ?。?）友情方面：原諒朋友過失，看到朋友激動(dòng)表情的那一刻，我真正感受到對(duì)待朋友要寬容；把自己的鋼筆借給朋友，聽到謝謝的那一刻，我懂得了要幫助別人…… 三、寫作技巧： ，突出中心。 在我們的成長過程中，會(huì)發(fā)生許許多多的事情，但我們要選擇那些引發(fā)自己真實(shí)感受，讓自己真正成長的典型事例，更加有力地突出中心?！ 。怀鍪虑榈闹攸c(diǎn)。 我們可以按照事情發(fā)展的順序，把事情的前因后果敘述完整。一般詳寫事情的經(jīng)過，略寫起因和結(jié)果，讓讀者很快清楚事件的主要環(huán)節(jié)?！ ?，把事情的經(jīng)過寫具體?！ ∥覀兛梢赃\(yùn)用多種描寫方法進(jìn)行細(xì)致描寫，把事情的重點(diǎn)部分寫具體。結(jié)合這篇文章的主題，我們可以多運(yùn)用心理描寫，寫清自己的心理感受?！ ⌒睦砻鑼懢褪菍?duì)人物內(nèi)心的思想活動(dòng)進(jìn)行描寫。描寫人物的思想活動(dòng)，能反映人物的性格，展示人物的內(nèi)心世界。寫好心理描寫，要注意以下幾點(diǎn)： ?、傩睦砻鑼懸圩”举|(zhì)。心理描寫要抓住人物的本質(zhì)特征，符合人物性格發(fā)展的邏輯，不要興之所至，信筆寫去，使心理描寫成為累贅?！ 、谛睦砻鑼懸獙?shí)事求是。心理描寫要恰如其分，不可主觀臆造，不可無限制擴(kuò)大。過于冗長繁瑣的心理描寫，非但達(dá)不到真切感人的目的，反而會(huì)令人生厭。 ?、坌睦砻鑼懸推渌鑼懛椒ㄏ嘟Y(jié)合。只有把心理描寫與肖像描寫、行動(dòng)描寫、語言描寫等多種寫作手段有機(jī)地結(jié)合起來，才能產(chǎn)生良好的效果?！ ?，做到以情動(dòng)人?！ ∽钫鎸?shí)的東西最能打動(dòng)人。生活是怎樣的你就應(yīng)該怎樣去寫，寫出自己內(nèi)心的真實(shí)想法，既不能“造假”,也不能“矯情”。這樣才能感染人、打動(dòng)人?！ ∷?、擬題思路： 本次習(xí)作讓寫一件成長過程中印象最深的瞬間長大的事情，一般直接用單元習(xí)作的題目擬題，如《那一刻，我長大了》。還可以用具體瞬間+我長大了或“那一刻，我長大了”擬題，如《演講成功了，我長大了》《穩(wěn)穩(wěn)地騎好自行車的那一刻，我長大了》等。也可以用事物擬題，如《媽媽的白發(fā)》《臥在碗底的荷包蛋》等。
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