語文-我和你的故事讀后感-資料下載頁
2024-12-07 01:50本頁面
【正文】 眾取寵使不得，求真才是正道！所以人們都說曹老師是走在“公民教育的大路上”。曹老師就是這樣一位立足孩子的終身發(fā)展，在平凡的生活里發(fā)現(xiàn)問題，探索思考，研究探討，最終由他辛勤灑下的粒粒種子都長成了一棵棵參天大樹。無論何時何地，他的課堂總是充滿尊重、友愛、真誠、思辨，春風化雨、潤物無聲，孩子們也因此親切地稱呼他為“老曹”，就連考試總結(jié)也能把它變成禮物送給孩子們，這或許正是曹老師作為一名真正的教育者的人格光輝所在。 三、美麗的生命走世界 曹老師在書的最后向我們真誠陳述了他的成長之路。收獲掌聲和鮮花的曹老師遠遠不滿足于此，為了近距離去觸摸文人大家的靈魂氣息的厚重與真切，他每到一處講學(xué)都要到當?shù)赜袣v史文化底蘊的名人故居去走一走、看一看。在這里，曹老師找到了大儒雅士的跟，也解開了之前未曾解開的結(jié)，沒有了距離感便完全融解消釋了?！ 〔芾蠋熯€把他與自己所帶的高三（10）班的故事帶到了國際舞臺上。他和孩子們在高三這樣一個忙碌乏味的特殊時期硬是用實踐打通了“應(yīng)試教育”與“素質(zhì)教育”的壁障。用“時事演講”這樣的語文活動燦爛了這些幾乎被高考窒息的年輕生命，打破了人們根深蒂固的“高三印象”，成就了神奇，成就了生命，成就了精彩?！ ∽詈?，用曹老師書中的一段話結(jié)束此文：“打了上課鈴是語文學(xué)習(xí)的開始，大了下課鈴更是語文學(xué)習(xí)的開始。打通課前課堂課后，打通課內(nèi)與課外，打通教與學(xué)，語文學(xué)習(xí)才能氣血貫通?！蔽逸吷钍芙桃?，但愿讓語文的血液熔鑄到生命的每一個角落。包括你，也包括我。【語文，我和你的故事讀后感】
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