【總結(jié)】 《教師的智慧》讀后感 教學(xué)的智慧體現(xiàn)在教師對教材的真知灼見和獨(dú)到見解，能夠于平凡中見新奇，發(fā)人之所未發(fā)，見人之所未見。不僅能夠挖掘教材的深度，更能夠用新見解、新觀點(diǎn)、新理論、新方法等獨(dú)創(chuàng)性思維的...
2024-09-27 09:53
【總結(jié)】 《教研的智慧》讀后感 與我而言，閱讀是最好的休息。手捧厚重的精神寶典，在散發(fā)著墨香的書頁間，我的思緒之翼可以自由飛翔。 每個靜謐的夜晚，我都會捧起這本由XX省特級教師汪勁秋撰寫的《教研的智慧》...
2024-09-27 10:47
【總結(jié)】《釘子的故事》讀后感 《釘子的故事》讀后感1 今天我讀了《釘子的故事》。這個故事讓我留下了深刻的印象。 這個故事主要講：從前，有個小朋友十分愛生氣，動不動就對別的小朋友發(fā)脾氣...
2024-12-06 01:41
【總結(jié)】《阿凡提的故事》讀后感 【篇一】《阿凡提的故事》讀后感 讀了《阿凡提的故事》這本書后，我感到阿凡提充滿了智慧。 有一次一個孩子在阿凡提的攤買了一公斤蘋果，小男孩在路上吃了兩個大蘋果，媽媽...
2024-12-06 01:25
【總結(jié)】婚姻的故事_讀后感 婚姻的故事_讀后感 《婚姻的故事》，以泰姬陵的故事開篇，莫臥兒皇帝沙賈汗為其亡妻蒙泰姬建造的見證永恒愛情的絕美建筑，雖然我一直認(rèn)為此事此情只應(yīng)天上有，傳說中有，小說故事中有...
2024-12-07 04:03
【總結(jié)】《鐵匠的故事》讀后感 《鐵匠的故事》讀后感1 一個人活在世上，難免有失敗，有磨難，而有些人受到打擊、失敗就萎靡不振。下面，我給大家講一個鐵匠的故事吧。 從前，有個鐵匠把一根鐵條插...
2024-12-03 22:00
【總結(jié)】總鰭魚的故事讀后感 最近，我讀了一個童話故事，叫《總鰭魚的故事》。它是一個十分久遠(yuǎn)又延續(xù)至今的故事，耐人尋味，主要講了：堂兄妹“真掌”和“矛尾”由于不同的生活態(tài)度，造成了兩種截然不同的結(jié)...
2024-12-04 22:15
【總結(jié)】《女兒的故事》讀后感 書，讓我懂得了許多人情世故；書，令我學(xué)到了許多知識。下面是小編精心為您整理的《女兒的故事》讀后感，僅供參考，希望您喜歡！ 《女兒的故事》讀后感1每個人都想快快樂樂地過每一天，...
2025-04-05 06:46
【總結(jié)】 釋放你的教育智慧讀后感《教育的智慧》讀后感5篇匯編 《教育的智慧》讀后感5篇！【篇一】一本好書即使隨便看一看，也會偶有所得。我覺得看《教育的智慧》這本書，使我就有這樣的感覺。下面斷章取意地談幾...
2025-01-17 02:35
【總結(jié)】 第1頁共14頁 《小故事大智慧全集》——讀后感5篇 第一篇：《小故事大智慧全集》——讀后感《小故事大智慧 全集》——讀后感 在寒假里，我閱讀了《小故事大智慧全集》這本書，讓我受 益匪淺，...
2024-09-21 16:53
【總結(jié)】第一篇：小故事大智慧讀后感 剛讀了一本書叫《小故事大智慧》，現(xiàn)與大家分享，小故事大智慧讀后感。這本書都是一些很小的故事，卻給我的啟發(fā)很大，在這里先說其中一個小故事。有一天兄弟倆人去森林打獵，在打獵過...
2024-11-15 13:18
【總結(jié)】 第1頁共2頁 《啟發(fā)教師的88篇教育反思》讀后感 我讀了《啟發(fā)教師的88篇教育反思》后心有所觸。在我們 成長的過程中，我們不能總是被動的等待，而反思就是幫助教師 主動成長的最好方法。查閱一...
2025-09-09 06:24
【總結(jié)】《各時代的智慧錄》讀后感 閱讀課上，我細(xì)細(xì)閱讀著書本，一行大字——“巨著濃縮的一句話”出現(xiàn)在我眼前?？吹筋}目，我急切地想知道是一句什么樣的話。 這篇短文是講一位國王要求臣子們寫一篇《各時代的智慧錄...
2024-12-03 01:28
【總結(jié)】 《胡雪巖經(jīng)商的智慧》讀后感 經(jīng)過兩個多星期的艱苦奮斗，我終于把《胡雪巖》這本書給看完了。過程那叫一個苦啊，想睡覺，又想看書，還險些把眼睛弄近視。不過說真的，這本書真的很好看，不然我怎么會那么癡迷...
2024-09-28 15:13
【總結(jié)】《教育的智慧》讀后感（匯編）第一篇：《教育的智慧》讀后感一本好書可以影響我們的一生。以下是為大家?guī)怼督逃闹腔邸纷x后感范文，一起來看看吧！《教育的智慧》讀后感范文1合上張平的《教育的智慧》，書中的一些話語仍在我腦海中回蕩，“發(fā)展學(xué)生的智力與能力，應(yīng)該從培養(yǎng)思維品質(zhì)入手”“教師參加教育科研，是提高自身素質(zhì)的重要途徑”“家庭教
2025-04-22 20:08
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