學(xué)習(xí)張桂梅事跡心得體會(huì)有感6篇范文-資料下載頁(yè)
2024-12-07 01:42本頁(yè)面
【正文】 眨眼間，這已是我來(lái)到贊化的第四個(gè)年頭，回首在甘雨園中度過(guò)的時(shí)光，很多人，很多事，讓我的內(nèi)心積蓄了太多的感動(dòng)?！ ?cè)肼毮菚?huì)兒，對(duì)于xx學(xué)校的一切，我都很陌生，甚至還有點(diǎn)害怕，雖說(shuō)也有幾年的從教經(jīng)歷，但面對(duì)學(xué)校的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，依然有很長(zhǎng)一段時(shí)間都不太適應(yīng)?！ ∵€記得來(lái)這兒的第一個(gè)學(xué)期，我被班上的幾個(gè)調(diào)皮王搞得頭疼欲裂，他們課堂上無(wú)規(guī)無(wú)矩，隨意插嘴，課間在教室里追逐打鬧，大聲喧嘩，整個(gè)教室被他們攪得一團(tuán)糟。正當(dāng)我發(fā)愁如何管理班級(jí)時(shí)，xx主任對(duì)我說(shuō)：“想要孩子們聽(tīng)你話，你得先想辦法讓他們喜歡上你?！蔽衣?tīng)后思考良久，到底該怎么做呢?先走近他們!我決定跟他們玩我最擅長(zhǎng)的魔方，這樣一來(lái)他們課間便有事可做了。我找到機(jī)會(huì)向孩子們展示了復(fù)原魔方的過(guò)程，從他們發(fā)出的驚嘆聲中，我知道自己的目的已經(jīng)達(dá)成了一半。孩子們迫不及待地問(wèn)：“老師，我也想學(xué)，能教我嗎?”我心里竊喜說(shuō)：“可以，但是你們必須先完成學(xué)習(xí)任務(wù)才能學(xué)?！苯酉聛?lái)的日子，一下課這幾個(gè)調(diào)皮王就圍著我，纏著我，讓我教他們，課間總能看到他們專心致志地在轉(zhuǎn)魔方。課堂上，他們?yōu)榱四茏屛蚁抡n時(shí)第一個(gè)教，都表現(xiàn)得很積極，課堂紀(jì)律也隨之變好。一個(gè)小小的魔方居然有這么大的魔力，成了連接我和學(xué)生之間的紐帶?！ “嗬镉幸晃粚W(xué)生，成績(jī)一般，行為習(xí)慣也不太好，多次聯(lián)系家長(zhǎng)無(wú)果。我很苦惱，不知道如何再繼續(xù)和這位家長(zhǎng)溝通。無(wú)奈之下請(qǐng)教了x校長(zhǎng)，她告訴我：與家長(zhǎng)溝通，要學(xué)會(huì)換位思考，要以孩子父母的視角去關(guān)愛(ài)孩子、教育孩子。當(dāng)我再次與這位家長(zhǎng)交談時(shí)，我先找到孩子的閃光點(diǎn)，給了孩子一個(gè)大大的“贊”，并假設(shè)如果他是我的孩子，我會(huì)怎樣做。這樣的真誠(chéng)以待得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持。從那以后，我們經(jīng)常為了孩子的教育進(jìn)行溝通和交流，也經(jīng)常為了孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步而倍感欣喜?！ 『蛒校搭班的兩年里，我見(jiàn)識(shí)了她做事時(shí)的雷厲風(fēng)行，教育學(xué)生時(shí)的出奇制勝，與家長(zhǎng)溝通時(shí)的語(yǔ)言藝術(shù)。在遇到“溝通問(wèn)題”時(shí)，她總會(huì)教我如何充分發(fā)揮語(yǔ)言藝術(shù)的魅力。當(dāng)她親自出馬時(shí)，我還會(huì)名正言順地站在旁邊“偷學(xué)”她的“本事”。就這樣，我在班級(jí)管理和家校溝通方面得到了快速的提升，上學(xué)期，很榮幸地被評(píng)為xx市“優(yōu)秀班主任”?！ ∥沂且粋€(gè)急性子，這個(gè)性子也影響到了我的課堂，學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，只要有點(diǎn)答不上來(lái)的苗頭，或者快要答錯(cuò)的趨勢(shì)，我就會(huì)忍不住立刻馬上“接上去”。師傅xx主任告訴我，要把話語(yǔ)權(quán)交給學(xué)生，正確引導(dǎo)，讓學(xué)生多說(shuō)，他們才是課堂的主人。經(jīng)過(guò)師傅的指點(diǎn)，我慢慢地調(diào)整自己的課堂習(xí)慣。當(dāng)學(xué)生回答錯(cuò)時(shí)，我會(huì)耐著心聽(tīng)完，而其他人也會(huì)在傾聽(tīng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并且高高舉起小手，搶著要給別人糾錯(cuò)。原來(lái)讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)，自己思考，更有助于他們理解和記憶，這個(gè)看似微小的改變使我的課堂效率有了質(zhì)的提升?！ ∥蚁群髤⒓恿诵?nèi)外各種教學(xué)類比賽，多次獲得一等獎(jiǎng)。去年參加xx市錄像課比賽時(shí)，從選課到備課，我認(rèn)真鉆研教材，翻閱各類資料、觀看教學(xué)視頻、熟悉教學(xué)流程……多次試上，前輩指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)細(xì)節(jié)的一次次打磨，教學(xué)的一次次調(diào)整，不知熬了多少個(gè)夜，最終以高郵市第一名的優(yōu)異成績(jī)被推送揚(yáng)州市參賽。這樣的經(jīng)歷讓我刻骨銘心，也體驗(yàn)到了“痛并快樂(lè)著”的磨課過(guò)程。我不僅磨出了一節(jié)好課，更磨出了自我的成長(zhǎng)?！ 「卸鬟@三年讓我收獲滿滿。感恩那些帶領(lǐng)我前進(jìn)的前輩們，他們總是毫無(wú)保留地把自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)分享給我，使我找到了方向，找到了動(dòng)力。感恩那些與我同行的伙伴，我們一起努力，互相鼓勵(lì)，攜手成長(zhǎng)!接下來(lái)的日子，讓我們一起擼起袖子加油干，以贊化速度繼續(xù)奔跑，不負(fù)青春，不負(fù)歲月。
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