蘇教版六年級語文下冊復習教案及復習題-資料下載頁
2024-12-07 01:39本頁面
【正文】 的春風像優(yōu)美的琴聲，在給 春天伴奏。大自然多像一位偉大的母親！ ， ， ， 。水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好象有 。水沒有一定的形狀，或方或長， ， ，它好象 。水穿山巖，鑿石壁， ， 。萬物入水，必能 ，它好象 由此看來，水是真君子??！五、讀下面的一段話，用“清”組成恰當?shù)脑~語填空。 走進森林，空氣格外（ ）。只見泉水從泉眼里涌出，順勢向遠處流去，匯成了一條（ ）的小溪。我們喝著（ ）的泉水，聽著（ ）的鳥叫聲，真是心曠神怡。六、六年的學習讓你掌握了不少的知識，綜合能力也有了很大的提高，請你試一試！（1）根據(jù)朗讀語氣填上相應的語氣詞及標點。 ，今天是星期六 （疑問） ，今天是星期六 （肯定） ，今天是星期六 （興奮）（2）下面這副對聯(lián)你一定讀得很好，請用“/”“amp。8226?！睒俗⒊鐾ｎD和重音。刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花。（3）我漫步在校園里，看到校園的景色真美呀！請寫出四個描寫景色優(yōu)美的成語： 這時我發(fā)現(xiàn)一棵小樹苗被風倒了。一向頑皮的我忙蹲下來把手伸向小樹苗。值日老師批評我把小樹苗弄倒了，不愛護校園的花草樹木，我忙解釋道： 老師聽了我的解釋不但向我表示歉意，還獎勵我一個任務：設計一條愛護花草樹木的廣告語： 來到閱覽室，低年級的同學讓我為他們介紹兩句與讀書有關的格言。 第116課時一、看拼音寫詞語二、比一比，組成詞5%嬌 （ ） 較（ ） 暴 （ ） 待 （ ） 恥（ ）驕 （ ）皎（ ） 爆 （ ） 侍 （ ） 扯（ ）三、按要求寫詞語10%對對子3%月下對（ ） 火紅對（ ） 枯枝對（ ）喜怒對（ ） 眉飛對（ ） 雨對 （ ）詞語搭配2%可以和“困難”搭配的詞有：（ ） （ ） （ ）可以和“發(fā)言”搭配的詞有：（ ） （ ） （ ）含有“前、后”兩字的成語2%：（ ） （ ） （ ） （ ） 用“望”組成合適的詞填入括號2%：我們是祖國的（ ），祖國人民（ ）我們快快長大，早日成為棟梁。按一定順序排列1%：建軍節(jié) 教師節(jié) 元旦 婦女節(jié) 四、句子練習10%修改病句5%（1）全體師生用了將近兩個小時多一點的時間完成了任務。（2）這項任務非常艱苦。（3）這個故事被我吸引住了。（4）這篇文章條理和內容都很豐富。（5）完成這次作業(yè)，我大概用了整整一小時。任選其中的三個詞寫一段話2%芳香撲鼻 聰明 適宜 縱橫交錯 稠密 秩序井然 活潑 將下列句子換兩種說法，意思不變1% 大雨打落了薔薇花的好幾片花瓣兒。 學用贊美語2% 面對正在掃大街的清潔工，我會對她說： 五、按課文內容填空15%1從終日忙碌的燕子那里，我（ ）；從（ ）的大雁那里，我懂得（ ）；從（ ）的蒼鷹那里，我學會了（ ）；從（ ）那里，我明白（ ） 。2小燕子有一身（ ）羽毛，一對（ ）翅膀，還有（ ）尾巴。它們飛倦了，落在電線上，多像（ ）。 六、把下面的句子整理成連貫通順的一段話，在括號里寫序號5%（ ）葉子從根部直接長出，顯得那么堅強。（ ）花兒開放時，五六朵小花從花苞里競相躍出。（ ）入冬時節(jié)，水仙長出了新葉。（ ）花瓣是白的，里面的花蕊是黃的，真像玉盤托著一只金色的小碗。（ ）葉片柔韌細長，像翡翠一樣碧綠。八、認真閱讀下面的短文，完成作業(yè)。（2+6+3+4=15）紅 頭 巾雪，密密麻麻，無邊無際地飄落……山谷，幽靜的山谷， 梯田，默默的梯田。 玲玲趴在窗口，把紅臉蛋貼在玻璃上向外窺視：那條垂到山下的小路怎么不見了?老師曾領我們在那里采集標本，路旁的小紅花，還向我微笑過。山谷里那條小河怎么不見了？夏天，暴風雨過后的傍晚，老師總是把我們背過河來。 老師啊，您正在干什么？雪下得那么大，您可千萬別出來啊，北風會把您刮走的，大雪會把您埋在山谷……白皚（amp。8218。i）皚的雪地上，隱隱約約地閃動著一點紅光。 媽媽，您看那是什么，像一片游動的彩云，它不怕北風嗎？媽媽，您快看哪！ 飄來了，我看得清清楚楚，那是老師的紅頭巾飄來了，飄到山上來了！認真把短文讀幾遍完成下面作業(yè)。１、（1）從文中找出“隱隱約約”的反義詞，它是（ ）；（2）“閃動著的一點紅光”和“游動的彩云”都是指（ ）。２、（1）再讀短文，一邊讀，一邊把短文的內容在頭腦中想像成豐富的畫面： ⑴這幅畫的內容主要是玲玲趴在窗口看到（ ）。 ⑵玲玲不見“山下的小路”和“山谷里的小河”，又回想起兩件事。我們讀了這些內容，頭腦中又有兩幅感人的畫面：（ ） （ ）。３、文章寫得多感人啊！我們讀到這樣的文章，應該邊讀邊做一做記號。請你用“——”畫出最使你感動的內容（2－4處）４、“紅頭巾飄到山上來了！”玲玲和老師見面時會互相說些什么。（寫４句）玲玲： 老師： 玲玲： 老師： 八、習作30% 請你根據(jù)提供的內容，展開合理想象，續(xù)寫故事 。題目自定。夜幕悄悄地降臨了。忙碌了一天的人們漸漸地進入了夢想。老鼠的世界里又熱鬧起來。 第17課時學生自由支配。（質疑、解惑）
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