精選美術(shù)教案模板合集八篇-資料下載頁(yè)
2024-12-07 01:24本頁(yè)面
【正文】 力，師生互動(dòng)，學(xué)習(xí)新知?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 組織教學(xué) 談話導(dǎo)入 ?。?）我們生活在什么樣的世界，生存環(huán)境又是怎樣的呢？ 請(qǐng)同學(xué)們用形容詞還形容一下?！ 。▽W(xué)生：五顏六色，五彩繽紛，色彩斑斕等） 這說(shuō)明了我們的世界充滿(mǎn)了色彩，色彩無(wú)處不在，色彩是我們的生活更有生機(jī)，活力?！ 。?）但如果世界上沒(méi)有了色彩又會(huì)怎樣？（學(xué)生：暗淡無(wú)光，沒(méi)有生機(jī)，死氣沉沉） ?。?）著名的色彩大師——伊頓：色彩就是生命，因?yàn)闆](méi)有色彩的世界在我們看來(lái)象死的 一般！今天我們繼續(xù)來(lái)認(rèn)識(shí)在色彩中對(duì)比最強(qiáng)烈、最鮮明的顏色。我們稱(chēng)兩個(gè)相互作為補(bǔ)色 的顏色為對(duì)比色?！ W(xué)習(xí)新課 ?。?）師出示課件 “色相環(huán)、對(duì)比色、補(bǔ)色”?！ ∽屑?xì)觀察色環(huán)表并思考：你知道如果將兩種或兩種以上的色彩進(jìn)行對(duì)比，會(huì)產(chǎn)生哪種視覺(jué)效果呢？選兩種顏色進(jìn)行對(duì)比，根據(jù)它們?cè)谏喹h(huán)上的位置，看看其中有什么樣的規(guī)律？ a：同類(lèi)色對(duì)比：同一色相的顏色對(duì)比 如：大紅、深紅、朱紅、粉紅等 特點(diǎn)：色相相同，個(gè)性差異小，對(duì)比效果極弱。畫(huà)面比較柔和，不刺眼。 b：鄰近色對(duì)比：在色環(huán)040度的顏色如：紅橙 橙黃 黃綠 綠藍(lán) 藍(lán)紫 紫紅 特點(diǎn)：統(tǒng)一，色彩富于變化、柔和、過(guò)渡自然 c：對(duì)比色對(duì)比：在色環(huán)上0180 度的顏色對(duì)比。 如：黃紫 紅綠 藍(lán)橙 特點(diǎn)：對(duì)比效果極為強(qiáng)烈，給人強(qiáng)烈的刺激，容易引起人們的注意?！ ：總結(jié)歸納：在色相環(huán)中，距離較遠(yuǎn)的兩種顏色，相互對(duì)比產(chǎn)生的視覺(jué)效果更強(qiáng)烈。距離較近的兩種顏色對(duì)比起來(lái)，產(chǎn)生的視覺(jué)效果更柔和一些?！ 。?）師出示色彩的對(duì)比圖片課件。學(xué)生了解色彩知識(shí)，感受。 ?。?）欣賞和分析 A、欣賞民間年畫(huà)，談一談運(yùn)用了哪些對(duì)比色？說(shuō)一說(shuō)你有什么新的感受。 B、繪畫(huà)中色彩的運(yùn)用（進(jìn)入繪畫(huà)色彩的運(yùn)用版塊）?！ 、談校園的色彩，師引導(dǎo)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍惜校園美的教育。 ?。?）生活中色彩對(duì)比的運(yùn)用 師出示課件：（讓學(xué)生為小女孩配褲子、航海上的救生圈） 運(yùn)用對(duì)比色配色，說(shuō)說(shuō)為什么不喜歡？為什么要選擇強(qiáng)烈的色彩？ 本節(jié)課是為學(xué)生學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)知識(shí)，體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力，并有目的地加以運(yùn)用而設(shè)置的。在學(xué)習(xí)色彩畫(huà)中，除了色彩的冷暖外，認(rèn)識(shí)色彩的對(duì)比，用強(qiáng)烈的對(duì)比色來(lái)表現(xiàn)生活，是小 學(xué)生學(xué)習(xí)色彩畫(huà)需要解決的問(wèn)題，兒童喜愛(ài)用對(duì)比強(qiáng)烈的顏色來(lái)畫(huà)畫(huà)，有時(shí)畫(huà)的好，有時(shí)畫(huà) 的不好。通過(guò)了解色彩的對(duì)比——欣賞和分析對(duì)比色——理性了解生活中色彩對(duì)比的運(yùn)用效 果，有利于學(xué)生從感性到理性去認(rèn)知色彩，使學(xué)生進(jìn)一步感受到色彩對(duì)比中的美感，從而培 養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩熱愛(ài)的情感，提高繪畫(huà)興趣?！ 。?）師生總結(jié)梳理 動(dòng)手練習(xí)： 運(yùn)用色彩的對(duì)比為一幅年畫(huà)配色。 學(xué)生作品展評(píng) 優(yōu)秀作品展示，師生一起評(píng)價(jià)，談對(duì)它的感受?！ ∈帐芭c整理 美術(shù)教案篇8教學(xué)目標(biāo)： 欣賞作品中的鮮明風(fēng)格，感受畫(huà)家在作品中所表現(xiàn)出的線條及造型美?！ ∧?chē)L試上述表現(xiàn)手法畫(huà)出自己喜歡的動(dòng)物?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：感受作品的線條美和造型美?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：繪畫(huà)的表現(xiàn)手法。 教學(xué)準(zhǔn)備： 國(guó)畫(huà)繪畫(huà)工具和材料?！ ∮變河脮?shū)《可愛(ài)的小狗》。 教學(xué)過(guò)程： 通過(guò)”福娃”認(rèn)識(shí)畫(huà)家的姓名。出示”福娃”并提問(wèn)： 師：小朋友認(rèn)識(shí)它們嗎？ 師：你們知道這些”福娃”是誰(shuí)設(shè)計(jì)的嗎？ 欣賞畫(huà)家的《可愛(ài)的小狗》 師：你看到這些作品有什么感覺(jué)？這些小狗可愛(ài)嗎？為什么你會(huì)有這樣的感覺(jué)？ 師幼共同討論作品獨(dú)特的表現(xiàn)方式?！ 煟寒?huà)家是怎樣畫(huà)狗？用的是什么方法和材料？作品中使用了幾種顏色？你看到最多的是什么樣的筆觸？你覺(jué)得小狗的什么地方被畫(huà)得仔細(xì)逼真且和真實(shí)的狗很接近？什么地方被畫(huà)得簡(jiǎn)單些且只是用簡(jiǎn)單的筆觸勾畫(huà)一下？畫(huà)家為什么要這樣作畫(huà)？這樣畫(huà)有什么好處？ 教師小結(jié)： 畫(huà)家筆下的狗，是用中國(guó)畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)的，它們靈性十足，非常討人喜歡。我們可以看出他的作品中多種手法糅合起來(lái)的跡象，線條奔放而流暢，使人們享受到一種永恒的美?！ ∮變鹤鳟?huà)，教師巡回輔導(dǎo)?！ 〗處熤笇?dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用畫(huà)家使用的筆法畫(huà)一只小動(dòng)物?！?
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