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精選美術(shù)教案模板合集八篇-資料下載頁

2024-12-07 01:24本頁面
  

【正文】 力,師生互動,學(xué)習(xí)新知?! 〗虒W(xué)過程:  組織教學(xué)  談話導(dǎo)入 ?。?)我們生活在什么樣的世界,生存環(huán)境又是怎樣的呢?  請同學(xué)們用形容詞還形容一下。 ?。▽W(xué)生:五顏六色,五彩繽紛,色彩斑斕等)  這說明了我們的世界充滿了色彩,色彩無處不在,色彩是我們的生活更有生機(jī),活力?! 。?)但如果世界上沒有了色彩又會怎樣?(學(xué)生:暗淡無光,沒有生機(jī),死氣沉沉) ?。?)著名的色彩大師——伊頓:色彩就是生命,因?yàn)闆]有色彩的世界在我們看來象死的  一般!今天我們繼續(xù)來認(rèn)識在色彩中對比最強(qiáng)烈、最鮮明的顏色。我們稱兩個相互作為補(bǔ)色  的顏色為對比色。  學(xué)習(xí)新課 ?。?)師出示課件  “色相環(huán)、對比色、補(bǔ)色”。  仔細(xì)觀察色環(huán)表并思考:你知道如果將兩種或兩種以上的色彩進(jìn)行對比,會產(chǎn)生哪種視覺效果呢?選兩種顏色進(jìn)行對比,根據(jù)它們在色相環(huán)上的位置,看看其中有什么樣的規(guī)律?  a:同類色對比:同一色相的顏色對比  如:大紅、深紅、朱紅、粉紅等  特點(diǎn):色相相同,個性差異小,對比效果極弱。畫面比較柔和,不刺眼。  b:鄰近色對比:在色環(huán)040度的顏色如:紅橙  橙黃  黃綠  綠藍(lán)  藍(lán)紫  紫紅  特點(diǎn):統(tǒng)一,色彩富于變化、柔和、過渡自然  c:對比色對比:在色環(huán)上0180  度的顏色對比?! ∪纾狐S紫  紅綠  藍(lán)橙  特點(diǎn):對比效果極為強(qiáng)烈,給人強(qiáng)烈的刺激,容易引起人們的注意。  d:總結(jié)歸納:在色相環(huán)中,距離較遠(yuǎn)的兩種顏色,相互對比產(chǎn)生的視覺效果更強(qiáng)烈。距離較近的兩種顏色對比起來,產(chǎn)生的視覺效果更柔和一些?! 。?)師出示色彩的對比圖片課件。學(xué)生了解色彩知識,感受?! 。?)欣賞和分析  A、欣賞民間年畫,談一談運(yùn)用了哪些對比色?說一說你有什么新的感受?! 、繪畫中色彩的運(yùn)用(進(jìn)入繪畫色彩的運(yùn)用版塊)?! 、談校園的色彩,師引導(dǎo),并對學(xué)生進(jìn)行珍惜校園美的教育。 ?。?)生活中色彩對比的運(yùn)用  師出示課件:(讓學(xué)生為小女孩配褲子、航海上的救生圈)  運(yùn)用對比色配色,說說為什么不喜歡?為什么要選擇強(qiáng)烈的色彩?  本節(jié)課是為學(xué)生學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)知識,體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力,并有目的地加以運(yùn)用而設(shè)置的。在學(xué)習(xí)色彩畫中,除了色彩的冷暖外,認(rèn)識色彩的對比,用強(qiáng)烈的對比色來表現(xiàn)生活,是小  學(xué)生學(xué)習(xí)色彩畫需要解決的問題,兒童喜愛用對比強(qiáng)烈的顏色來畫畫,有時畫的好,有時畫  的不好。通過了解色彩的對比——欣賞和分析對比色——理性了解生活中色彩對比的運(yùn)用效  果,有利于學(xué)生從感性到理性去認(rèn)知色彩,使學(xué)生進(jìn)一步感受到色彩對比中的美感,從而培  養(yǎng)學(xué)生對色彩熱愛的情感,提高繪畫興趣?! 。?)師生總結(jié)梳理  動手練習(xí):  運(yùn)用色彩的對比為一幅年畫配色?! W(xué)生作品展評  優(yōu)秀作品展示,師生一起評價,談對它的感受?! ∈帐芭c整理  美術(shù)教案篇8教學(xué)目標(biāo):  欣賞作品中的鮮明風(fēng)格,感受畫家在作品中所表現(xiàn)出的線條及造型美。  能嘗試上述表現(xiàn)手法畫出自己喜歡的動物。  教學(xué)重點(diǎn):感受作品的線條美和造型美?! 〗虒W(xué)難點(diǎn):繪畫的表現(xiàn)手法?! 〗虒W(xué)準(zhǔn)備:  國畫繪畫工具和材料?! ∮變河脮犊蓯鄣男」贰贰! 〗虒W(xué)過程:  通過”福娃”認(rèn)識畫家的姓名。出示”福娃”并提問:  師:小朋友認(rèn)識它們嗎?  師:你們知道這些”福娃”是誰設(shè)計的嗎?  欣賞畫家的《可愛的小狗》  師:你看到這些作品有什么感覺?這些小狗可愛嗎?為什么你會有這樣的感覺?  師幼共同討論作品獨(dú)特的表現(xiàn)方式。  師:畫家是怎樣畫狗?用的是什么方法和材料?作品中使用了幾種顏色?你看到最多的是什么樣的筆觸?你覺得小狗的什么地方被畫得仔細(xì)逼真且和真實(shí)的狗很接近?什么地方被畫得簡單些且只是用簡單的筆觸勾畫一下?畫家為什么要這樣作畫?這樣畫有什么好處?  教師小結(jié):  畫家筆下的狗,是用中國畫的形式表現(xiàn)出來的,它們靈性十足,非常討人喜歡。我們可以看出他的作品中多種手法糅合起來的跡象,線條奔放而流暢,使人們享受到一種永恒的美。  幼兒作畫,教師巡回輔導(dǎo)?! 〗處熤笇?dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用畫家使用的筆法畫一只小動物?!?
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