精選教師工作計劃三篇-資料下載頁
2024-12-07 01:23本頁面
【正文】 班的小明星、老師對我說、爸爸媽媽對我說。 四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析： 把每個學(xué)生的發(fā)展擺在第一位，突出學(xué)生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實(shí)踐中獲得學(xué)習(xí)音樂的愉悅和能力?！ ∫e極創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情境，營造音樂學(xué)習(xí)的良好氛圍，讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。 要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的長處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們在鼓勵和贊揚(yáng)聲中享受成功，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。 發(fā)揮自己的特長，積極探索、努力鉆研。 五、各方面要求： （一）、發(fā)聲基本要求： 培養(yǎng)練聲的興趣?！ 「璩藙菀_?！ “l(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲唱歌?！ “唇處煹氖謩荩R地唱歌。 用正確的口形，唱好u、o、u韻母。 ?。ǘ?、讀譜知識： 知道音有高低?！ ≈酪粲虚L短。認(rèn)識四分音符、八分音符、二分音符的形狀，知道各唱幾拍?！ ≈酪粲袕?qiáng)弱。 認(rèn)識小節(jié)、小節(jié)線、終止線、換氣記號。 ?。ㄈ?、視唱： 能用聽唱法模唱歌曲。能打出節(jié)奏。 ?。ㄋ模?、練耳： 聽辨音的高低，比較不同樂器、人聲及統(tǒng)一樂器的不同音區(qū)音的高低。 聽辨音的長短，比較全音符與二分音符、八分音符與四分音符的長短。 聽辨并說明音的強(qiáng)弱差別，比較ff與pp、f與p的強(qiáng)弱差別?！ 。ㄎ澹?、欣賞： 初步培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好和欣賞音樂的習(xí)慣?！ “l(fā)展音樂聽覺能力、記憶能力和想象力?！ ∈顾麄兙哂谐醪降囊魳犯惺苣芰Α！ 。?、唱游： 培養(yǎng)兒童對音樂的興趣，提高兒童對音樂多種要素的感知力?！ ⊥ㄟ^歌唱、律動、表演、舞蹈等活動來感受音樂的美?！揪x教師工作計劃三篇
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1