【正文】 學生按進度及時按質(zhì)、按量完成好所訂同步訓練資料（優(yōu)化探究）；教師平時加強監(jiān)督，按時、按要求批改好作業(yè)。良好的開端是成功的一半，周密的計劃和認真的教學必將收到很好的效果！拭目以待吧！學期教學計劃 篇9　　1本學期初三新課將在3月下旬結束，其余時間將轉(zhuǎn)入復習，復習將占據(jù)本學期大部分時間，約為三個月，現(xiàn)制定如下教學計劃：　　一、研究化學教學大綱，不斷完善自己的化學教學和復習的指導思想?！　×⒆憬滩?，不超出教學大綱，注意緊扣課本?；氐秸n本，并非簡單地重復和循環(huán)，而是要螺旋式的上升和提高。對課本內(nèi)容引申、擴展。加強縱橫聯(lián)系。對課本的習題可改動條件或結論，加強綜合度，以求深化和提高?！　×⒆汶p基。重視基本概念、基本技能的復習。對一些重要概念、知識點作專題講授，反復運用，以加深理解。　　提高做題能力。復習要注意培養(yǎng)學生思維的求異性、發(fā)散性、獨立性和批評性，逐步提高學生的審題能力、探究能力和綜合多項知識或技能的解題能力?！　?。學生存在智力發(fā)展和解題能力上差異。對優(yōu)秀生，指導閱讀、放手鉆研、總結提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智。中等生則要求跟上復習進度，在訓練中提高能力，對學習有困難的學生建立學生檔案，實行逐個輔導，查漏補缺?！　《土暤木唧w做法?！　⊙驖u進。學習是一個由低到高，由淺到深，由片面到全面的過程。第一階段的全面復習必不可少。初三化學知識的一個特點是：內(nèi)容廣泛，且分散滲透。總復習就要把分散的知識集中起來，以線網(wǎng)或圖表形式把它們聯(lián)系起來，從中找出規(guī)律性的東西。　　講練結合，專題講解，加強訓練。全面復習的基礎上抓住重要內(nèi)容進行專題訓練。尤其是有一定難度，有一定代表性的內(nèi)容更要加強，提高學生思維的靈活性、嚴謹性和適應性?！　∵M行題型分析，掌握解題規(guī)律。不論什么題型都有各自的規(guī)律，掌握了這些規(guī)律對解題是有很大幫助的。我們反對題海戰(zhàn)術，但多種題型的訓練卻是必要的。教師必須在閱讀多種資料的基礎上，整理出適量題目給學生練。教師進行題型分析，既使學生掌握解各類題方法，又能對各種知識再重新復習一次，這種做法很受學生歡迎?！　∪⒓訌娦畔⒎答仯皶r調(diào)整教學計劃?！　“l(fā)動學生提供反饋信息，向?qū)W生說明教與學的辯證關系、教師傳授知識與學生提供反饋信息的重要性，要求學生裝在今后教學活動中密切配合。在復習的過程中，可將歷屆學生在學習上曾出現(xiàn)過的疑難問題作講解。每一節(jié)復習課都反映了備學生這一環(huán)節(jié)的連續(xù)性。也激發(fā)學生提供教學反饋信息的積極性，愿意與教師合作?！　≌n堂教學注意捕捉學生情感因素的反饋信息?！　〗處煂σ粋€知識點的復習，學生反應會有所不同，如精神集中或煥散、迷惑不解或思索、輕松愉快或愁眉不展。多少可以反映他們對教學內(nèi)容的理解程度。教師可以從中了解輸入學生頭腦中和知識是否被學生接受貯存？哪些仍含糊不清？從而調(diào)整復習的程序，達到教與學的和諧?！　≌n后聽取學生的反饋信息。教師講授知識的過程中，必然受到各到各種干擾。每個學生接受程度不同，常會造成種種的差異。教師課后及收集真實和準確的信息，對下一節(jié)課的復習有較強的針對性，避免閉門造車，易被學生所接受。　　四、做好備考工作，提高應變能力?！　〖訌妼忣}訓練。不在審題上下功夫，就難以做到既快又準。我們提出：審題要慢，解題適當加快。通過審題訓練，提高分析、判斷、推理、聯(lián)想的能力。特別是一些分步解決的問題，須得依次作答，才可取得較好成績。　　提高表達能力。不少學生會算知思路，就是說不清，邏輯混亂。書寫潦草、丟三漏四。在改變這些惡習，必須從解題規(guī)范和書寫格式抓起。要求做到：字跡清晰，書寫整齊，語言簡煉、準確、嚴密。計算準確，文字、符號、表達符合課本規(guī)范，養(yǎng)成嚴謹治學的好學風?！　∽⒁庑睦碛柧殹Ｔ诩ち腋偁幍臈l件下，在炎熱的環(huán)境中，要連續(xù)進行三天超負荷的嚴格考試，毅力不堅，缺乏斗志，則難以堅持。因此，考前要減壓，減輕思想壓力和心理負擔，使學生放下思想包袱，輕裝上陣，考出水平。　　在最后階段(約考前兩周)，主要安排學生自我復習，自我完善。由學生自己閱讀、消化整理知識、鞏固和擴大復習成果。教師則重點加強個別輔導，查漏補缺，提高后進生?！　〗虒W進度表：　　時間教學內(nèi)容　　~　　~　　~學期教學計劃 篇10　　一、指導思想　　深化課堂教學改革是貫穿教育工作的一條主線，如何進一步提高學生自主、合作、探究的能力，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升，是這條主線的關鍵突破點。為了促使每一位學生在原有的基礎上有一定的發(fā)展和提高，我將在新的學期里繼續(xù)探究富有活力、促進學生全面而有個性發(fā)展的課堂教學模式，培養(yǎng)他們自主學習的能力，提高課堂教學效率，富有成效地完成本班的語文教學工作。開學伊始我認真學習了《義務教育語文課程標準》（20xx年版），并細致地研究了第七冊語文教材的特點，領會了《教師教學用書》的相關要求，現(xiàn)結合教材特點和教學要求及本班學生實際情況，特擬定了如下計劃：　　二、學生情況分析　　本班學生是我從三年級一手帶上來的，現(xiàn)共有55名，男生31名，女生24名。他們大多是外來務工子女的孩子，這些孩子基本都能吃苦耐勞，樂于助人，但因長期缺乏家長管教，目前還沒有養(yǎng)成一種良好的學習習慣，如不完成家庭作業(yè)，合作探究意識淡薄，課外閱讀不夠堅持，習作興趣不濃，背誦積累走馬觀花，作業(yè)字跡不端正，鋼筆書寫不按規(guī)范等，這就導致全班成績穩(wěn)定的尖子生不多，學習基礎薄弱，有個別學生特別貪玩，懶記知識、怕背書，如樊世杰、吳曉陽、李康康、馬世豪、孔晨晨等，總是拖欠作業(yè)，成績有待提高。四年級是很關鍵的一個學年，它要完成由中年級向高年級的過渡，除了扎實的語言文字基礎外，還包括良好的學習習慣和學習興趣。特別是學生在低年級、中年級養(yǎng)成的學習習慣，不管好與壞，到了高年級是不大容易改變的。因此，引導學生養(yǎng)成一種良好的學習習慣是學生成長的現(xiàn)實需求和必然要求?！　∪⒔滩姆治觥　〗滩牡幕窘Y構?！　”緝越滩墓卜职私M。每組包括導語、課例、語文園地三大部分。按專題編組。8個專題依次是：自然奇觀、觀察與發(fā)現(xiàn)、中外童話、作家筆下的動物、我國的世界遺產(chǎn)、人間真情、成長的故事、科技成就。每組開頭的導語點明本組的專題，并提示學習要求。課例由3—5篇課文組成。課文均圍繞專題編選，分精讀課文與略讀課文兩類。全冊共有課文32篇，其中精讀課文18篇，略讀課文14篇。精讀課文后有思考練習題。略讀課文在課文前有一段連接語，將前后課文連接起來，并提示略讀課文的學習要求。在部分課文后面，安排有“資料袋”或“閱讀鏈接”，以幫助了解相關資料或豐富學生的閱讀。教材后面還附有8篇選讀課文?！　∶總€語文園地由5個欄目組成。其中4個是固定欄目：“口語交際”“習作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”。另有“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”“成語故事”，分別在8個語文園地中各安排兩次。本冊要求認識200字，會寫200字。本冊教材將每篇課文的詞語列在每組課文后為“詞語盤點”，分“讀讀寫寫”與“讀讀記記”兩欄?！　〗滩闹仉y點?！　、僦攸c學習18篇精讀課文，掌握其中的生字詞語。重視練習朗讀和默讀；理解內(nèi)容；體會情感；領悟表達的方法；積累語言；向課外擴展延伸。　?、趯W會寫書信?！　、鄯e累語文園地和精讀課文中的好詞好句?！　∷?、本冊教材的教學目標　　本冊通過精美的選文，在語言學習過程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學生豐富的情感、積極的人生態(tài)度和正確價值觀。在識字寫字、課文閱讀教學、口語交際、習作、綜合性學習等學習和活動中，達到中年級的上階段教學目標?！　”緝詫W習要達到的主要目標：　　1．認字200個，會寫200個，養(yǎng)成主動識字的習慣?！　?．會使用字典、詞典，有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖?！　?．能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。　　4．體會課文中關鍵詞句表達情意的作用?！　?．能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。能復述敘事性課文的大意?！　?．養(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料?！　?．在交談中能認真傾聽，養(yǎng)成向人請教、與人商討的習慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法?！　?．留心周圍事物，勤于書面表達。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句?！　?．在綜合性學習活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題?！　∥?、落實目標的基本措施　　熟悉本冊教材的學期教學目標，把握單元教學和課文教學目標，認真學習《義務教育語文課程標準》（20xx年版），并根據(jù)班級的實際情況，制定好課時教學目標。　　識字寫字方面：完成認字的任務主要靠學生自學自查，？師可在學生自學自查的基礎上作適當檢查，并對少數(shù)不容易讀準或容易混淆的字作適當指導。在每天的語文課中安排10分鐘隨堂練習，按照規(guī)范要求學生認真寫好漢字，促進學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，進而促使學生性情。【精選學期教學計劃匯編10篇