【正文】 個問題是本課重點，因此，同時我又啟發(fā)學(xué)生自主提問，積極思考，發(fā)現(xiàn)問題，分組討論不同文化對經(jīng)濟和政治不同影響和作用，分析探究，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，發(fā)揮學(xué)生學(xué)的主體作用?！　≈v授和突破難點：　　(1)文化與經(jīng)濟政治相互交融，在時代發(fā)展的進程中。首先通過多媒體給學(xué)生放一個關(guān)于2011年第七屆深圳國際文化產(chǎn)業(yè)博覽會的資訊視頻，給出一些與要講知識有關(guān)的問題，這樣既能讓學(xué)生放松一下緊繃的疲憊神經(jīng)，又可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時事政治，關(guān)心國家發(fā)展，讓學(xué)生能夠帶著問題去看視頻，得出將要講的知識。文化與經(jīng)濟、政治相互交融，聯(lián)系越來越緊密，在新時代中不斷呈現(xiàn)出新的特點而且日益顯著。由于這是本課的一個難點，我會引導(dǎo)學(xué)生積極舉生活中的事例，來說明問題，讓學(xué)生學(xué)會舉一反三，充分理解這一知識，讓學(xué)生明白文化與經(jīng)濟的精密聯(lián)系，要大力培養(yǎng)高素質(zhì)人才，發(fā)展教育事業(yè)，以使更好的參與國家事務(wù)管理，把我國建設(shè)成為一個文化強國。讓學(xué)生清楚文化滲透的力量有多大，幫助學(xué)生樹立反對文化霸權(quán)主義的意識?！　?2)文化在綜合國力的競爭中的地位及作用。先讓學(xué)生列舉出一些他們所知道的綜合國力的重要組成部分，然后教師再來補充。列舉事例說明文化在綜合國力中越來越占據(jù)重要地位。然后通過舉些當(dāng)前的時事政治，及當(dāng)下中國所處的國際環(huán)境，來說明我國必須大力發(fā)展先進文化，弘揚民族文化，提高我國的綜合國力。在這點上，同時能鼓勵學(xué)生關(guān)注國家發(fā)展與民族振興，努力學(xué)好知識，促進我國的現(xiàn)代化建設(shè)。　　(三)課堂小結(jié)及課后作業(yè)布置(5—10分鐘)　　課堂小結(jié)：通過簡單快速地梳理一下本堂課所學(xué)知識，可以讓學(xué)生思路更加清晰，鞏固所學(xué)知識，進而深化認識?？梢园颜n堂傳授的知識盡快地轉(zhuǎn)化為學(xué)生的素質(zhì)?？墒箤W(xué)生更深刻地理解政治理論在實際生活中的應(yīng)用，并且逐漸地培養(yǎng)學(xué)生具有良好的個性?！　∽鳂I(yè)布置：通過不值一兩個思考題給學(xué)生課后思考分析，可以加深學(xué)生對知識的理解，鞏固知識，達到融會貫通的效果，也能鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的分析和知識運用的能力?！　×?、說板書設(shè)計　　我將我的板書設(shè)計已經(jīng)在說教學(xué)過程中寫好了，如黑板所示。這種大綱式的板書清晰明了，使學(xué)生能更加明白本框知識的結(jié)構(gòu)思路及聯(lián)系，更易于學(xué)生消化知識?！　∑?、說教后反思　　該堂課總體上講得還行，把知識講得較清楚，而且?guī)蛯W(xué)生補充了較多知識點。同時突出了重難點，使學(xué)生能更好的把握本課知識。但是上課所舉事例較多缺乏趣味性，很難提起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏激情，導(dǎo)致教學(xué)效果不是很好，學(xué)生學(xué)習(xí)效率不高。所以，以后要多收集些比較有趣味性的事例和材料，促進教學(xué)發(fā)展?！　』浗贪嫫吣昙壵蜗聝越贪?　　我升入了二年級　　教學(xué)目標：　　在班集體中，能和同學(xué)交流、分享感受、想法和活動成果?！　「惺芘c體會到自己進步的腳印，并愿意朝著新的目標努力?！　∧軌驉巯竞臀木摺！　〉掠繕耍骸　⊥ㄟ^交流與暢談，增強努力向上的信心，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！　圩o書籍，培養(yǎng)愛惜勞動成果的感情。　　教學(xué)重點：　　引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會積累經(jīng)驗，不斷總結(jié)自己的進步成果，增強天天向上的信心，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！　W(xué)會愛惜書本和文具，珍惜別人的勞動成果。　　教學(xué)準備：　　教師：準備在暑假中的旅游照片、制作、作品等、心愿卡(蘋果形)、心愿樹、成長袋的樣子、課件、錄音故事。　　學(xué)生：準備暑假作業(yè)、小手工、小制作、圖畫、照片、書法、編織、貼畫、插花、旅游日記、小詩，等等。書本文具等頭飾　　教學(xué)課時：1課時　　教學(xué)設(shè)計：　　教師以自己的暑假生活導(dǎo)入學(xué)生交流自己的暑假生活展示暑假作品評選優(yōu)秀作品交流自己的心愿成長包加強交流、激發(fā)信心，增強天天向上的信心。　　教學(xué)過程：　　一、導(dǎo)入：　　教師展示自己暑假的一些旅游照片、作品，同學(xué)們，你們在暑假里興的事是什么?學(xué)到了什么本領(lǐng)?下面就請大家以小組為單位進行交流?！　《⑿〗M進行交流，和同桌一起分享快樂?！　〗涣髯约号d的事?！　〗涣魇罴僦械淖髌贰！　∪?、我們快樂的暑假生活　　設(shè)置幾個小組，每組為一個展臺，學(xué)生將自己的作品分類擺放在九個桌上，每個桌上擺上一個字組成“我們快樂的暑假生活”　　指名講講作品中的故事　　評選出優(yōu)秀作品，每人發(fā)給九朵小紅花，在每個組中選出一件你最滿意的作品，把花投進相應(yīng)的小盒中。　　把優(yōu)秀作品做成展板。　　四、美好的小心愿　　我們的暑假過的真是豐富多彩，暑假已經(jīng)過去，我們又迎來了新的一學(xué)期，我們已經(jīng)升入了二年級，我們有許多美好的心愿，你的心愿是什么?交流自己的心愿。　　(板書:我升入了二年級)　　把自己的心愿寫在心愿欄里，組內(nèi)交流?！　〗處煶鍪疽豢眯脑笜洌埌炎约旱男脑笒煸谛脑笜渖?。貼在班內(nèi)。有了美好的心愿，還要為美好的愿望付出努力，希望每一位同學(xué)都能實現(xiàn)自己的美好愿望?！　∥濉⒊砷L包伴我成長　　教師舉起事先準備的成長包，課后回到家中，在父母的幫助下，制作一個成長包。以后，把自己寫的字，畫的畫，得的小紅花，成績冊、獎狀等進步成果，放進包中。一年之后看看自己成長的腳印?！　∫?、導(dǎo)入：　　新學(xué)期開始了，你們一定又發(fā)了不少新書，請看畫面。課件演示?！　】纯醋约旱男聲?，書中有哪些內(nèi)容是你最感興趣的，為什么對它感興趣?！　』顒右唬盒聲婧梦覀儛邸　?1)和同桌說一說最感興趣的內(nèi)容?！　?2)指名說一說　　二、書本文具對我說：　　拿出上學(xué)期用過的書、本，在小組內(nèi)進行展示，看看誰的書保護的好，請他介紹一下經(jīng)驗?！　〖偃缒闶切聲銜ν瑢W(xué)們說些什么?學(xué)生戴上頭飾，扮成新書、新本和文具說說自己的希望?！　∶恳粋€同學(xué)都愿意保護好自己的新書，拿到新書的第一件事就是要給新書穿上漂亮的“外衣”?！　?1)教師演示包書皮的過程?！　?2)學(xué)生練習(xí)包書皮，教師巡視指導(dǎo)，同學(xué)幫忙?！　?3)展示包好皮的書，表揚做得好的?！　∪⑽业暮媒?jīng)驗　　進行課件演示：書上第7頁圖，他們遇到了些麻煩，誰來幫他們出出主意?　　你還有什么問題，說出來，大家?guī)湍??！　∷?、書籍需要我們的愛護，你們知道嗎?　　偉大的文學(xué)家魯迅，他從小就喜歡讀書，對書籍十分愛惜。下面就請聽一聽魯迅愛惜書的故事。(放錄音)　　你能講一講你與書本、文具的故事嗎?