第一學年教研工作總結-資料下載頁
2024-12-07 01:18本頁面
【正文】 的摘抄本、周記本，理化生組的實驗教案、實驗單等。發(fā)現(xiàn)問題由教研組長及時要求相關老師進行整改。 學校認真組織了期中、期末教學檢測，每次檢測結束后，學校要求教師寫好質量分析報告，并召開質量調研反饋會。對教學成績及存在問題進行深入剖析，提出教學改革意見。 七、開發(fā)校本課程，課程課堂一體聯(lián)動 我校課程在抓好語、數(shù)、英、和音體美勞微機教學的基礎上，圍繞辦學特色大力開發(fā)校本課程，認真落實已經(jīng)開發(fā)的《安全與教育同行》、《石嘴山風情》課堂教學。本學期我校還開發(fā)了《弟子規(guī)》校本課程 。通過這樣的校本課程科目的學習，既讓學生的特長得以發(fā)揮，學到了書本上沒學到的知識，教師潛能得以挖掘，又為學校的各級課題研究搭建了研究的平臺，使課題研究不斷走向深入，凸顯了學校的教育科研辦學特色。 八、為九年級畢業(yè)班做好后勤服務工作 九年級工作是學校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學質量，提升我校辦學效益和聲譽。本學期召開了多次畢業(yè)班教師工作會議和畢業(yè)班學生會議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細，通過階段性學學情分析會，用集體的智慧突破教學難點。教導處還經(jīng)常深入年級組檢驗督促此項工作 ，研究、指導畢業(yè)班工作。并且還積極把中考的信息，及時地傳達給老師們。同時還為初三年級組的老師們購買2010年中考教學光盤。 曾經(jīng)為日?，嵤露臒?jīng)對自己的職業(yè)缺乏認同感，是教研讓我們擁抱真情，讓我們體味了“贈人玫瑰，手留余香”的甜蜜，感悟了“愛如茉莉，人生如茶”的甘醇。是教研讓我們心底澄明，心靈簡約，理性睿智，青春永駐！今后我們將大力推廣課題研究成果，緊跟時代的脈動，不斷開掘新的教研課題，始終讓教研促進學生成長，促進教師發(fā)展，促進學校興旺發(fā)達。
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