【正文】 要上450分。17名藝體考生實際錄取要達到15人。也就是說加上藝體二本以上要達到45人。每名同學根據(jù)班級目標確立個人的目標。完成目標可謂任重而道遠，但只有有了目標才有動力，讓每一名同學堅信沒有比人更高的山?jīng)]有比腳更長的路，只要頑強拼搏，竭盡全力，一切皆有可能!　　重新劃分學習小組?！　“嗉壃F(xiàn)在的學習小組之間存在著學習成績極不平衡現(xiàn)象，雖說這樣涌現(xiàn)了一批尖子生。但根據(jù)現(xiàn)在的高考形式，必須擴大覆蓋面，使更多的后進生趕上來。根據(jù)高二期末和高三第一次考試，將學生成績綜合排名并按名次編號，然后把學生按名次分成六檔(第一檔至第五檔各10人，第六檔7人)，第一檔10人為種子，采取世界杯抽簽的辦法依次進行”組號→組員”抽取，最終形成新的10個小組。按1到10組蛇形排桌，座位不合理的同檔生之間進行調(diào)整，這一過程在班級內(nèi)公開進行。組內(nèi)成員要互幫互助，通力合作，共同進步。同時引入新的評價機制進行激勵。(該項已于9月5日完成)　　重點抓好”兩生邊緣生、藝體生”的學習?！　?1)邊緣生(共17人)及承包教師　　邊緣生承包教師　　班級藝體生較多，但文化課總體成績不高，尤其是體育生。任課教師一定要多多關(guān)照他們，切實盡到責任。根據(jù)班級目前情況，他們將是明年高考增加班級分數(shù)的重要砝碼。同時要求”兩生”要主動與老師聯(lián)系，安排定期輔導等內(nèi)容，必要時給予承包教師一定報酬?！　∽龊脤W生思想工作?！　@”三心(信心、恒心、專心)二力(動力、抗挫力)”展開，根據(jù)不同階段學生不同特點：　　(1)結(jié)合當前高考形式，特別是我校高考成績逐年上升，常教給學生如何增強”三心二力”?！　?2)適當放一些勵志電影(如《勇敢的心》、《阿甘正傳》、《風雨哈佛路》、《高考1977》、《肖申克的救贖》、《當幸福來敲門》、《中央車站》)，勵志演講，名校介紹等給學生看。　　(3)開好主題班會?！　?4)加強個別指導。　　狠抓學生學習行為規(guī)范?！　?1)狠抓四個學習環(huán)節(jié)(預習聽課練習反思)的落實和質(zhì)量。預習尤其適合基礎(chǔ)差的學生。聽課要處理好聽、思、記的關(guān)系，提倡必要時站立或換座位聽課，目的只有一個：提高聽課效率。練習要按時、保質(zhì)完成，凡上交的作業(yè)課代表負責查出未交者，并把名單及時上報值日班長。反思是學生們最容易忽視的環(huán)節(jié)，其結(jié)果是造成知識掌握不扎實，做過的題還是不會。解決這個問題，一方面老師要給學生留足夠的時間進行反思，切忌”滿堂灌”，另一方面要求學生學會反思，反思解題過程的來龍去脈，反思此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問題有何規(guī)律可循，反思此題還有無其它解法，養(yǎng)成多角度多方位的思維習慣，反思做錯題的原因：是知識掌握不準確，還是解題方法上的原因，是審題不清還是計算錯誤等等。把事先做錯或不會的題經(jīng)老師講后重做一遍，建立”一本通”趁熱打鐵是一個很好的手段?！　?2)狠抓每次作業(yè)，每次考試的規(guī)范化。包括獨立完成，按時完成，遵守程序，書寫，答題位置，答題的邏輯性、完整性等。樹立一些典型，讓同學們學習?！　〖訌妼W法指導?！　「鶕?jù)一輪復習特點，做到以下三點：　　(1)注重課本。”本不離身”，熟練掌握好課本上的基礎(chǔ)知識，典型例題等?！　?2)抓基礎(chǔ)，抓重點。根據(jù)個人情況，學會取舍，向質(zhì)量要效益。　　(3)發(fā)揮高考指揮棒的作用。通過各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時傳達給學生，學生可以據(jù)此作出調(diào)整?！　〈送膺€要注意以下三點：　　(1)切忌”眼高手低”。要多動筆算，實踐出真知!　　(2)處理好趕進度和反思的關(guān)系。學而不思則罔，學而不思則殆，說的就是這個道理。二者同等重要，相輔相成，相互促進?！　?3)效率第一?！鼻谀苎a拙”說得一點也沒有錯。但是我們不能理解偏了。效率才是第一位的，時間戰(zhàn)并不適合所有的同學，當你把自己搞的暈頭轉(zhuǎn)向而學習成績又不見提高的時候就必須做出調(diào)整了?？茖W安排時間，勞逸結(jié)合，做事帶著目標和計劃并專心地去做才更有效率?！　∽⒅胤侵橇σ蛩氐呐囵B(yǎng)?！　》侵橇σ蛩刂饕ㄐ睦硭刭|(zhì)和應試技巧，它們是高考成功的重要方面。這兩點要從高三的第一節(jié)課開始，貫穿于整個高三，在講課時尤其是考試中注重鍛煉學生的心理素質(zhì)和應試技巧(比如選擇題的排除法、特殊情況法，審題等)，教育學生要以平常心來對待每一次考試?！　娀齻€協(xié)調(diào)?！　?1)學習委員負責全體同學與班主任的協(xié)調(diào)，并輔助班主任、學習小組組長、課代表做好學習方面工作?！　?2)學習小組組長負責組內(nèi)同學與其他組，與班主任的協(xié)調(diào)。　　(3)課代表負責全體同學與任課教師的協(xié)調(diào)?！　∪?、任課教師　　加強與任課教師的交流?！　∫皇瞧綍r見面多詢問，二是常到他們辦公室了解學情，及時解決出現(xiàn)的問題。　　不時地督促老師們在”兩生”上用心。　　時刻關(guān)注”兩生”的發(fā)展，共同為他們成才鋪就道路?！　〖皶r做好每次考試成績分析，開好班級協(xié)調(diào)會?！　f(xié)助任課教師搞好對學生作業(yè)等學習常規(guī)的檢查?！　∫笕握n教師做到嚴格要求學生，增大檢查督促力度。加強對學生的學法指導和個別指導。　　平衡好各學科的學習任務?！　∪握n教師要充分了解學情，根據(jù)學生的實際接受能力施以恰當?shù)膶W習任務，既要照顧到知識面又要抓重點，舍去偏、難、怪、重復題，也可以分層次布置作業(yè)，照顧到每一位同學。還要注意留給學生足夠的時間進行反思，避免在學生極少的課余時間上你爭我奪，明白總成績高是關(guān)鍵的道理?！　〖皶r為任課教師排憂解難?！　θ握n教師在日常教學或家庭中遇到的困難要竭盡全力地給予幫助，使它們能全身心地投入到教學中?！　∫陨嫌媱?，結(jié)合工作實際不斷調(diào)整優(yōu)化?！　】傊?，盡管自己已送過兩屆畢業(yè)班，但仍感到肩上的擔子很重。但我相信我的任課教師們是一個優(yōu)秀的團隊，我的學生們是智商和情商都很高的團體。我們有信心打好高三上學期這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)士們，出發(fā)吧!　　班主任個人計劃