【正文】 課制，教學(xué)目標(biāo)面對全體學(xué)生，教學(xué)過程按照統(tǒng)一的大綱和教材進(jìn)行。但是，實際上，學(xué)生由于學(xué)前教育不同，性格特征不同，個人天賦不同，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在很大差異，為解決統(tǒng)一要求與實際差異之間的矛盾，在活動課程中學(xué)生可以根據(jù)自己的水平和愛好在興趣小組中有自己的見解，不需要像正常上課那樣拘謹(jǐn)?！　《?、打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求　　選擇生動有趣的活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心，充分利用好社團(tuán)活動讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)動機(jī)?！　。ㄒ唬┻x擇新奇的內(nèi)容，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣　　低年級學(xué)生的思維以直觀形象為主，應(yīng)選擇“擺火柴棍”、“七巧板拼圖”、“照鏡子”等游戲內(nèi)容?！　。ǘ┻x擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活　　根據(jù)“數(shù)學(xué)來源生活”，學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西，與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容?！　∪⑦x擇活動內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容　　組織社團(tuán)活動如果局限于課本內(nèi)容，學(xué)生會感到乏味；如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn)，學(xué)生會高度厭煩，正常的激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平?！　⌒〗M的活動內(nèi)容來自課本、高于課本，容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，選擇興趣小組的活動內(nèi)容應(yīng)注意新奇性三、改變原有的課堂教學(xué)方法，組織生動有趣的實踐活動?！　￠_展活動，目的是讓所有的學(xué)生都行動起來，如“數(shù)學(xué)知識調(diào)查活動”、“故事會”、“數(shù)學(xué)園地設(shè)計”等，人人帶著任務(wù)參加，從籌備策劃到具體實施，從查找資料到總結(jié)成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。比如，趣味小組在年級里舉行“有問必答”活動，搜集和編輯趣味題，發(fā)信給外班同學(xué)請求答復(fù)。同時自己也準(zhǔn)備回答別人的問題。在有問必答活動中學(xué)生學(xué)會查資料、學(xué)會編題，學(xué)會寫信和發(fā)信。各方面能力都得到提高。　　開展活動，可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象，并依賴感知覺進(jìn)行思維，形成抽象概念，使學(xué)生認(rèn)識和理解客觀世物，同時學(xué)生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會。因此，組織興趣小組要在“動”字上下功夫?！　∷摹⒔M織興趣小組要挖掘內(nèi)部因素，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣保持長久　　學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如果只停留在表面上，是不能持久的，只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動力才能長久保持?！　。ㄒ唬┘訌?qiáng)思想教育，引發(fā)內(nèi)部動力　　在社團(tuán)活動中，教師應(yīng)根據(jù)活動內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想教育，如號召學(xué)生學(xué)習(xí)楊樂、華羅庚等數(shù)學(xué)家追求真理、報孝祖國的高尚品質(zhì)和刻苦學(xué)習(xí)的精神；教育學(xué)生在活動中團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助；在競賽中如何正確對待個人榮譽(yù)與集體榮譽(yù)，如何正確對待成功與失敗等。使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，勇于克服困難，在集體中健康發(fā)展?！　。ǘ┙o學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會，使學(xué)生樹立自信　　在社團(tuán)活動中，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生全方位“動”起來，并使同學(xué)感覺：“只要我努力一定能成功”。學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動的過程中獲得成功體驗，使他們更樂于參加活動。　?。ㄈB透數(shù)學(xué)的思想方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力　　在興趣小組活動中，學(xué)生拓寬了知識視野，適當(dāng)?shù)貪B透一些數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)思維方法，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。如滲透集合的思想、對應(yīng)的思想、統(tǒng)計的思想，可以開闊學(xué)生的解題思路。學(xué)生接觸一些解答方法，如“假設(shè)法”、“圖解法”、“窮舉法”、“代數(shù)法”等可以使學(xué)生思維更靈活?！　W(xué)生如果逐步學(xué)會用數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法解決問題，將為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好基礎(chǔ)?！　⊥ㄟ^社團(tuán)小組，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，陶冶情感、磨煉意志、增進(jìn)同學(xué)間的友誼，數(shù)學(xué)愛好者和特長生的隊伍擴(kuò)大。實踐性和綜合性，在“趣”字上下功夫。使社團(tuán)活動可以使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、健康發(fā)展?！　∥?、活動安排：　　（具體如下）　　六、活動策略及方法　　教師按計劃設(shè)計活動內(nèi)容，個別輔導(dǎo)與集中輔導(dǎo)有機(jī)結(jié)合；　　以小組合作為依托，學(xué)生合作探討完成?！　「鱾€備課組可以根據(jù)各年級學(xué)生實際情況補(bǔ)充其它活動內(nèi)容?！　∩鐖F(tuán)活動策劃14一、主辦單位__大學(xué)黨委宣傳部　　二、承辦單位__大學(xué)生記者站　　三、活動安排　　第_屆記者節(jié)系列活動流程表　　以“行走的力量”為題征文比賽　　即日起至11月4日晚10點　　新聞圖片征集　　即日起至11月4日晚10點　　刊物展覽　　11月6日　　優(yōu)秀新聞圖片展覽　　11月7日　　名師講座　　11月8日上午九點　　學(xué)術(shù)報告廳　　__各高校校園媒體交流會　　11月8日下午　　待定　　四、征文比賽要求：　　行走，是向前的動作，是人生的姿態(tài)。求學(xué)之路，成長之路，人生之路……都需要行走，行走的力量是無窮的，是向上的。漫漫長路，行走不止，力量積蓄。用你心靈與文字來向我們證明行走的力量!請你以《行走的力量》為題，寫一篇不少于800字的文章，題材不限!　　活動時間：即日起至11月4號，截止時間11月4號晚上10：00　　參賽作品以電子文檔形式發(fā)送到投稿郵箱__，電子文檔以“學(xué)院+姓名+題目”命名?！　∫蠓仙鐣髁x核心價值觀，內(nèi)容積極向上，文筆流暢，寫出自己的真情實感，禁止抄襲套作。　　格式：題目三號黑體，小標(biāo)題四號黑體，正文小四微軟雅黑，單倍行距，篇尾請注明學(xué)號、姓名、聯(lián)系方式、就讀院系專業(yè)。　　五、新聞圖片征集要求：　　照片需配100字以內(nèi)的文字說明　　照片須符合社會主義核心價值觀，思想積極，內(nèi)容健康。　　必須為客觀翔實記錄新聞現(xiàn)場的照片?！　∷袇①愓湛蛇\用后期軟件進(jìn)行處理，但不得改變照片原有像素位置，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格?！　⊥陡逭埥辉瓐D，不得隨意壓縮圖片質(zhì)量及大小?！　』顒訒r間：即日起至11月4號晚上10：00　　參賽照片與文字說明以文件夾形式發(fā)送到指定郵箱(____)，文件夾以“學(xué)院+姓名+題目”命名?！　×?、獎項設(shè)置　　征文與圖片征集分別設(shè)置一等獎、二等獎、三等獎若干。　　社團(tuán)活動策劃15一、活動背景　　和諧之風(fēng)吹遍校園，和諧讓校園寧靜幽深，和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認(rèn)為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應(yīng)該是和諧優(yōu)美的，那么如何構(gòu)建和諧校園呢？　　二、班會主題　　構(gòu)建和諧校園，我能做什么　　三、活動目的　　提高同學(xué)們構(gòu)建和諧校園的意識，明確在未來構(gòu)建和諧校園的目標(biāo)與方向，促進(jìn)和諧校園建設(shè)做得更快更好?！　∷?、活動時間　　x月x日（周x）pmx：00　　五、活動地點　　xx樓606　　六、活動流程　　a）主持人宣班會正式開始及班會主要事宜（主題、內(nèi)容、到場嘉賓及注意事項等）?！　）開場歌曲：《讓世界充滿愛》　　c）關(guān)于“和諧校園”的指示競賽（以小組為單位積分比賽）　?、艙尨痤}　　規(guī)則：共設(shè)x個問題，在主持人念完題目后方可舉手作答，答對的加x分，答錯的不扣分.　?、坪献饔螒颉　∫?guī)則：每組派一男一女兩個代表，一人背對黑板，一人正對黑板，正對著黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞，背對這黑板的猜出一個加x分，時間為x分鐘.　?、潜卮痤}　　規(guī)則：聽題完畢后，各組組員可以討論，每組派出一位代表把答案寫在答題紙上，踩點答分，每題xx分.　?、仍u分人員評改分?jǐn)?shù)，在此期間各個宿舍派出一位代表對“構(gòu)建和諧校園，我能做什么”發(fā)表宿舍成員的意見?！　、赡信铣秞x》　　七、工作安排　　①主持人：xx　?、谠u分人員：xx　?、鄹傎愵}目負(fù)責(zé)人：xx　　④歌曲準(zhǔn)備：xx　?、萃ㄖ奚岽恚簒x　　⑥拍照：xx　?、擢勂坟?fù)責(zé)人：xx　?、嘈l(wèi)生負(fù)責(zé)人：xx　　八、活動預(yù)期效果　　在愉快的氣氛中發(fā)表對“構(gòu)建和諧校園”的建議。　　九、經(jīng)費預(yù)算　　獎品：中性筆芯一盒（xx元）　　十、注意事項　　桌子的排放