小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)一夜的工作課件【三篇】-資料下載頁(yè)
2024-12-07 01:12本頁(yè)面
【正文】 理坐在那一張不大的寫字臺(tái)前，拿出了他今天晚上要審閱的第一份文件，只見(jiàn)他—— 夜很靜了，很多人包括作者都已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，但是我們的總理卻仍然坐在那張不大的寫字臺(tái)前，繼續(xù)審閱文件，只見(jiàn)他—— 夜很靜很靜了，時(shí)鐘“滴答滴答”走著，總理揉了揉疲倦的雙眼，又拿出了一份文件審閱起來(lái)，只見(jiàn)他—— 東方欲曉，晨曦微露，天就要亮了，我們的總理終于拿出了他今天所要審閱的最后一份文件，只見(jiàn)他依然—— 同學(xué)們，我們看到了總理一夜的工作，心中有話要說(shuō)嗎？ 是不是僅僅是作者所看到的這一夜，總理才這樣勞苦地工作呢？從文中哪句話可以看出來(lái)？ 讓我們?nèi)タ纯纯偫砩磉叺墓ぷ魅藛T所作的總理一天的工作記錄，從這篇簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的記錄，你一定有話要說(shuō)?！ ⊥瑢W(xué)們，可能我們并不知道，1974年我們的總理已經(jīng)身患絕癥，而且病情不斷惡化，原本健康的他，這時(shí)候體重急劇下降，許許多多的人都在勸他多睡兩個(gè)小時(shí)，但是我們的總理卻簡(jiǎn)單地說(shuō)：“我做不到！”同學(xué)們，面對(duì)這樣的總理，你們有新的話要說(shuō)嗎？ 難怪，作者和我們一樣，感慨萬(wàn)分啊，在回來(lái)的路上，不斷地想，不斷地對(duì)自己說(shuō)……（讀） 在以后的日子里，我經(jīng)常這樣想，我想高聲對(duì)全世界說(shuō)，好像全世界都能聽(tīng)見(jiàn)我的聲音……（讀） 總理一夜的工作難道不讓我們激動(dòng)？讀……（點(diǎn)評(píng)） 總理一生的勞苦，一生的簡(jiǎn)樸難道不讓我們敬佩？再讀……（點(diǎn)評(píng)） 難道我們不為有這樣的總理而感到自豪嗎？再讀…… 同學(xué)們，讓我們一起來(lái)看看總理生命的最后一段歷程吧： 1972年，周總理被確診患了癌癥?！ ?975年，周總理的病情開(kāi)始惡化，但是他仍然拖著只剩下30公斤的重病之軀繼續(xù)頑強(qiáng)的工作?！ ?月7日，他不顧病情的嚴(yán)重惡化，與醫(yī)務(wù)人員的一再勸阻，堅(jiān)持會(huì)見(jiàn)羅馬尼亞黨政代表?！ ?月20日，他做第四次大手術(shù)，在進(jìn)入手術(shù)室前一刻，他握住小平同志的手，鼓勵(lì)他把工作做好?！ ?0月24日，他做了第五次大手術(shù)，這次手術(shù)后，他一再叮囑鄧穎超，死后不要保留骨灰。 12月20日，生命已經(jīng)處于垂危狀態(tài)的周總理，向前來(lái)的羅長(zhǎng)青詢問(wèn)臺(tái)灣的狀況，說(shuō)話不到十五分鐘，他就昏迷了過(guò)去?！ ?976年1月，深夜11時(shí)，總理從昏迷中蘇醒，用微弱的聲音對(duì)身邊的醫(yī)生說(shuō)，我這里沒(méi)什么，你們還是去照顧別的生病的同志，那里更需要你們。這是周總理活著的時(shí)候說(shuō)的最后一句話?！ ?976年1月8日上午9時(shí)57分，我們的總理永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。 三、結(jié)課 這就是我們的總理啊！人們永遠(yuǎn)懷念他！全體起立，讓我們一起走近我們偉大的總理吧！齊讀課文最后兩段。下課！ 板書設(shè)計(jì)：一夜的工作 生活簡(jiǎn)樸（極其簡(jiǎn)單） 工作勞苦（廢寢忘食） 偉大無(wú)私 課內(nèi)檢測(cè)：。寫“工作勞苦”敘述了、這幾個(gè)方面的具體事例，寫“生活簡(jiǎn)樸”具體敘述了、這兩個(gè)方面的具體事例?！ 。曰ㄉ??；ㄉ撞⒉欢?，可以數(shù)得清顆數(shù)，好像并沒(méi)有因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)人而增加了分量。今夜的花生米并沒(méi)有增加多少，反映了總理。
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