疫情中的教學反思-資料下載頁
2025-11-28 01:08本頁面
【正文】 與網(wǎng)絡(luò)教學科學的結(jié)合，繼承和發(fā)展教育教學工作，推動教學目標實現(xiàn)的完美化。不能完全否定網(wǎng)絡(luò)教學，存在就是合理的，要優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)教學流程，采納其積極的意義，特別是在有針對性的答疑解惑、作業(yè)輔導方面，網(wǎng)絡(luò)教學可以培養(yǎng)學困生的自信心、挖掘更多學生學習的潛力，提高學生學習的主動性、積極性。因此，我的觀點是：學校課堂教學為主，網(wǎng)絡(luò)輔導做補充，在正常教學下發(fā)掘網(wǎng)絡(luò)教學的優(yōu)勢，兩者合力促進學生健康發(fā)展，一定能使學生在學習中會有更大的提升，但決不能為了完成教學任務而教學! 總之，本次的網(wǎng)絡(luò)教學嘗試感悟頗深!但時刻銘記“德高為師，身正為范”的師訓，自己一直在努力前進，把教育教學工作力求做完美，為戰(zhàn)“疫”出一份力，在“停課不停學”活動中，使家長和孩子們：少一份焦躁，多一份安心。少一點恐懼，多一點關(guān)心。少一些脾氣，多一些陪伴。
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