生物教學計劃-0-資料下載頁
2024-12-07 01:05本頁面
【正文】 、進度安排 本學期總課時為38課時，每周2課時。教學資料及參考課時如下： 第七單元、生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展（共6章） 第一章、生物的生殖和發(fā)育（4節(jié)） 第二章、生物的遺傳和變異（5節(jié)） 第三章、生物的進化（3節(jié)） 第四章、傳染病和免疫（2節(jié)） 第五章、用藥和急救（1節(jié)） 第六章、了解自我增進健康（2節(jié)） 會考復習安排： 七年級上冊（包括第3單元）復習3周 七年級下冊（第4單元）復習2周 八年級上冊（包括第6單元）復習2周 八年級下冊（第7單元）復習2周 資料：要求每個學生訂中山市教研室的生物學復習資料 六、教學方法 課堂教學與復習要圍繞三個層次進行。 ?、?、是什么？圍繞考綱，落實基礎，解決重點難點，以學習掌握程度為評估標準。 ?、啤槭裁?？圍繞考綱，使學生明確考核要點，并以此指導學生課后復習。 ?、?、怎樣辦？以會考試題為范例，引導學生以會考意識，運用知識解決問題。 要重視發(fā)揮學生的學習主體作用 要牢固樹立以“學生為本”的觀念，本事的獲得是需要知識內化后，由學習者自我產生的，從知識到本事的轉化必須經(jīng)過一個橋梁，這就是學生的自主學習活動。很多練習后的總結歸納是很重要的，不能以簡單的公布答案代替。否則，是剝奪了學生作為復習和考試的主體應有的自主活動的權利。不利于學生本事的構成。歷史教師的課堂教學應從關注“這節(jié)課我講了多少”，轉變?yōu)椤斑@堂課學生能提高多少”?！ 【x習題，落實有效訓練 教師要立足校情、學情，優(yōu)化精選習題。做到選擇題要精選，密度要適度，時機要恰當，反饋要及時。確保中檔題拿高分，帶動低檔題拿滿分，沖擊高檔題拿多分。要經(jīng)過講評評出方法、評出規(guī)律、評出本事?！ 娀瀼?，重在堅持。 大的目標確定以后，細節(jié)決定成敗。重在落實，貴在堅持。上課+不落實=0；布置作業(yè)+不檢查=0；100—1≠99=0；抓住不落實的資料+追究不落實的學生=落實。 總之，我堅持“以教書育人為本、以敬業(yè)奉獻為樂、以助生成才為志”，盡量把八年級的會考任務順利完成，爭取每位同學都拿到好成績?！尽揪A】生物教學計劃四篇】
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