【總結】高二生物學科教學總結與反思 高二生物學科教學總結與反思1 一學期以來，本人按照學校的安排，任教高二生物，又兼任生化組長、高二生物備課組長，任務重、工作復雜，但是本人能熱愛本職工作，認真...
2024-12-07 02:34
【總結】第一篇：生物學科課題研究方案 “有效利用教材資源的研究與實踐” 研究方案 一、提出的背景 我們曾經確定了“有效利用教學資源，培養(yǎng)學生學習興趣的研究”的課題，并進行了一個學期的研究，雖然形成了階...
2024-10-06 08:32
【總結】此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 生物學科德育工作總結 在生物課堂教學中，教師必須把握時機，開動腦筋，切實抓好德育工作，使學生健康發(fā)展。如何結...
2024-11-20 01:18
【總結】普通高中生物學科核心素養(yǎng)研討背景：本世紀初，經濟合作與發(fā)展組織(OECD)率先提出了“核心素養(yǎng)”結構模型。它要解決的問題是：21世紀培養(yǎng)的學生應該具備哪些最核心的知識、能力與情感態(tài)度，才能成功地融入未來社會，才能在滿足個人自我實現需要的同時推動社會發(fā)展?多年來,不同國家或地區(qū)都在做類似的探索，2015年3月30日，我國在正式印發(fā)的《教育部關于全面深化課程改革落實立德樹人根
2025-04-07 03:35
【總結】n更多企業(yè)學院：《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學院》46套講座+6020份資料?《國學智慧、易經》46套講座《人力資源學院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓學院》77套講座+324份資料
2025-04-04 23:39
【總結】此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 生物學科德育工作計劃 生物學科德育工作計劃 中學生物教師擔負著促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)社會主義建設合格人...
2024-11-20 03:34
【總結】第一篇：生物學科德育教學計劃 生物學科德育教學計劃 馬艷君2011年11月9號 中學生物教師擔負著促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)社會主義建設合格人才的任務，生物教師既要教書，又要育人。在新形勢下，教師更...
2024-11-09 07:35
【總結】初二生物學科的教師工作總結 本人本學期擔任初二年1-6班生物科教學工作，兼任初二年段年段長。能認真做好各項教學常規(guī)工作，不斷提高自己的教育教學水平和業(yè)務素質，教育教學工作順利完成，并取得了一定的成效...
2024-12-06 22:44
【總結】生物學科德育工作總結 在生物課堂教學中，教師必須把握時機，開動腦筋，切實抓好德育工作，使學生健康發(fā)展。如何結合生物學科特點，將生物教學與德育有機地結合起來，做到既教書又育人是生物教師的義不容辭的...
2024-10-10 14:29
【總結】1緒論第三節(jié)微生物的概述微生物是肉眼看不見的，可以在電子顯微鏡或光學顯微鏡下看到的所有微小生物的統(tǒng)稱。按細胞結構的有無可分為非細胞結構微生物（如病毒，類病毒）和具細胞結構微生物。按細胞核膜、細胞器和有絲分裂有無等，可分為原核微生物和真核微生物。一、微生物的分類和命名（一）微生物的分類各種
2025-01-09 17:56
【總結】生物學科考試試卷（考試時間40分鐘，總分100分）一、單項選擇題（每題1分）：()A.先用低倍鏡，再用高倍鏡觀察根尖根冠細胞，在一個細胞中可觀察細胞分裂的各個時期B.先用低倍鏡，再用高倍鏡觀察根尖生長點細胞，在不同細胞中可觀察細胞分裂各個時期C.先用低倍鏡，再用高倍鏡觀察根尖生長點細胞，在一個細胞中可觀察細胞分裂各個時期D.先用高倍鏡，再
【總結】此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 生物學科德育工作計劃范文 20xx年來了，新的一年教育部提出深入開展愛國主義教育的實施意見，也對我們的德...
2025-01-17 03:51
【總結】 生物學科德育工作參考計劃范文 中學生物老師擔負著促進學生全面開展，培養(yǎng)社會主義建立合格人才的任務，生物老師既要教書，又要育人。在新情勢下，老師更應注重生物新教材的德育功能，充分挖掘生物教材德...
2025-03-30 05:17
【總結】此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 高二生物學科期末工作總結 進入21世紀，隨著科學技術的迅速發(fā)展，人們對生物學有了新的認識，生物這門學科的...
2024-11-20 01:59
2025-01-25 22:11
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