生日禮物教案-資料下載頁
2024-12-07 01:05本頁面
【正文】 教師總結(jié)：亨利從剪一次草坪，到定時為別人剪草坪，最后到承包附近幾家的草坪，說明亨利對工作極端認(rèn)真、負(fù)責(zé)。 再讀第4自然段，想想亨利剪草的目的。 學(xué)生讀句子：上個星期我過生日，爸爸送給我半輛自行車的錢，讓我自己去掙另一半。 教師引導(dǎo)：亨利的父母為什么只送他半輛自行車的錢呢？這是什么原因？請同學(xué)們繼續(xù)學(xué)習(xí)最后一自然段。 合作探究學(xué)習(xí)第6自然段。 男生齊讀。 質(zhì)疑探究。 A亨利的爸爸為什么送給他半輛自行車的錢？ B討論亨利爸爸的做法。 C出示句子：亨利很幸運，有你們這么好的父母，送給他半輛自行車而不是一輛。 a 理解“幸運”的含義。 b 用“幸運”造句。 C 理解句子含義。（亨利的父母由于采用了正確的教育方法，使亨利能自食其力、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。） 四、全班齊讀課文。 板書： 2生日禮物 亨利的生日：父母送給半輛自行車的錢 亨利剪草坪——掙半輛自行車的錢
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