【正文】 等?！　?，對幼兒的安全教育、安全衛(wèi)生上做細做嚴，排查和消除安全隱患，各項制度落實到位。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。特別要重視幼兒一日活動中的看護，要正確對待幼兒的不良行為，注意正面引導，嚴禁體罰和變相體罰幼兒，杜絕責任事故的發(fā)生，確保幼兒人身安全。特別是對園內的水電、消防、活動器具及設施設備要定期檢查，發(fā)現問題及時維修整改。還要加強對春季流行性疾病的預防，嚴禁傳染病的爆發(fā)和蔓延，不斷提高保育工作水平?！　　　“嗉壡闆r分析：　　本學期小班幼兒人數多，且年齡上也有差異，有的不足三歲，有的已達到入小學的年齡了，加上幼兒們都是進入一個新的環(huán)境，為此，我根據幼兒的實際情況，采取了因人施教，同時切實做好家長工作，以家長為突破口，做到了解孩子的個性特征，有計劃地對幼兒進行一系列的常規(guī)教育、衛(wèi)生教育和禮貌教育，在實施各項活動中注重幼兒能力的培養(yǎng)、行為習慣的養(yǎng)成等，使每個幼兒身心得到健康和諧地發(fā)展?！　”＝棠繕耍骸　∫浴队變簣@教育指導綱要（試行）》為科學根據，對小班幼兒進行良好的生活行為習慣的培養(yǎng)，學會幼兒粗淺的知識與技能，培養(yǎng)幼兒講禮貌、講衛(wèi)生、守紀律及初步的學習興趣，使幼兒各方面都得以發(fā)展?！　”＝檀胧骸　側雸@的幼兒，教師給予安撫，像慈母一樣關心和呵護著他們，讓他們很快適應幼兒園生活。　　運用多種方法對幼兒進行排隊、洗手、吃飯、上課、睡覺等常規(guī)教育和訓練?！　。?）教師以自身的形象給幼兒做表率?！　。?）運用游戲和談話?！　。?）領幼兒觀看中、大班幼兒的常規(guī)?！　。?）請家長配合。　　組織幼兒進行有序的教學活動，運用嘗試、觀察、談話、提問、游戲等方法與手段，對幼兒進行粗淺的知識傳授，引導幼兒主動參與學習，培養(yǎng)幼兒對學習的興趣。　　開展豐富多彩的區(qū)域活動，并根據幼兒的年齡特點和實際情況，開設了娃娃家、小吃店、理發(fā)店、生活區(qū)、主題區(qū)，使幼兒的交往能力、動手能力都得到了提高?！　〖訌姲踩逃ㄟ^故事、兒歌等教育幼兒不跟陌生人走，不隨意在馬路上亂跑等安全知識。通過游戲、故事等教育幼兒團結友愛、互相幫助、守紀律、愛勞動等?！　⊥ㄟ^家長會、家長園地、家訪等形式，與家長相互溝通，互相了解幼兒在園和在家的情況，做到家園共育。　　九月份：　　做好新生的接待工作，穩(wěn)定幼兒的情緒?！　∽龊谩凹议L問卷”的工作，向家長宣傳閱讀《早期教育》（家教版）的好處?！　〕醪綄τ變哼M行一些常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習慣?！　∈路荩骸　±^續(xù)對幼兒進行愛幼兒園教育，使幼兒喜歡上幼兒園，喜歡幼兒園的老師和小朋友?！　〖訌姵Ｒ?guī)教育，使幼兒能按一日活動的各個環(huán)節(jié)生活學習，使他們逐步走向正規(guī)化?！　∈辉路荩骸　∽ズ糜變旱恼n堂教學，使幼兒在活動中養(yǎng)成敢于和老師、同伴交流，敢大聲地說話的習慣?！　∵\用形象、直觀的教具以及游戲等多種方法調動幼兒的學習興趣，使他們在感興趣的基礎上，初步掌握一些新的技能和知識?！　∈路荩骸　в變哼M行冬季鍛煉，教育幼兒注重防凍，并注意冬季的一些安全知識。　　對幼兒的學習知識進行鞏固。　　一月份：　　加強幼兒技能的綜合訓練，做好幼兒的學習復習工作?！　τ變哼M行假期的各種教育。　　　　一、班級基本狀況分析：　　這學期的草莓班共有名小朋友，其中名幼兒已經過了半年的小小班群眾生活，其他幼兒都是新生。所以本學期的主要教育任務是引導幼兒盡快地適應幼兒園生活，熟悉一日活動環(huán)節(jié)，幫忙幼兒提高自我服務潛力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂。　　二、保教要求：　　身體發(fā)展方面　　引導幼兒認識自己的五官和身體各部位的名稱，了解他們的用途，明白要保護好自己的身體，掌握一些自我保護的基本方法。　　引導幼兒喜歡參加晨間活動、戶外活動，靈活學會一些玩具的基本玩法，初步感受到體育活動的樂趣。　　認知發(fā)展方面　　引導幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友，明白自己是和睦幼兒園的小朋友。　　引導幼兒認識柜子、茶杯、毛巾架等物品標記，明白一人一物，不能隨便使用他人的東西。　　引導幼兒掌握一些基本的活動常規(guī)，搬小椅子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。　　社會性發(fā)展方面　　引導幼兒熟悉喜愛草莓班，愿意親近老師，有什么要求能主動地和老師講，喜歡和小朋友一齊活動，能交到一兩個知心的好朋友。　　引導幼兒愿意主動地和保健醫(yī)生、門衛(wèi)叔叔以及其他班的老師打招呼養(yǎng)成樂觀開朗的性格。　　三、針對措施：　　教育教學：　　（1）以生活化、游戲化、綜合化的形式、開展各種教育教學活動、幫忙幼兒盡快地適應幼兒園群眾生活、緩解幼兒由于和家人分離而產生的心理焦慮?！　。?）開展豐富多彩的戶外活動、帶領幼兒坐小火車、滑滑梯、蕩秋千等，使幼兒喜歡上幼兒園?！　。?）透過參觀、欣賞中大班幼兒的活動，使幼兒逐漸了解一些活動的常規(guī)，并且對各種活動產生濃厚的興趣?！　”Ｓ＝。骸　。?）清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設一份溫馨舒適的活動環(huán)境?！　。?）透過保健醫(yī)生的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺理解晨檢的好習慣，不帶小物品入園。　　（3）秋冬季節(jié)，勤曬被子，提高幼兒免疫潛力。　　家長工作：　?。?）讓家長全面了解本學期的教學資料，用心地配合好幼兒園做好孩子的幼小銜接工作?！　。?）建立與家長聯系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。透過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學習的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念?！　。?）透過家長會議，評選家長委員會，帶動家長為我們的教育活動、群眾活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，構成家園聯系的良好氛圍。 幼兒園班級保教計劃怎么寫