【正文】 班會(huì)記錄（二十五）： 主題：安全教育 時(shí)間：第三周 點(diǎn)：教室 活動(dòng)目的： 望能經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每一天都充滿陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！ 活動(dòng)過(guò)程： （一）班主任開(kāi)場(chǎng)白： 人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們是否有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，是否有足夠的自我防護(hù)自救本事？在當(dāng)今這個(gè)平和安定的年代里，我們可能會(huì)覺(jué)得安全二字很輕飄，也很遙遠(yuǎn)，我們總相信，被厄運(yùn)女神光臨的那個(gè)人，必須不是我。然而，事實(shí)往往是殘酷的。請(qǐng)同學(xué)們展示搜集資料，告訴大家：危險(xiǎn)，究竟離我們有多遠(yuǎn)？ （二）危險(xiǎn)，距離我們并不遙遠(yuǎn) 學(xué)生敘述近年來(lái)紹大線一帶交通事故、諸暨市及周遭各類(lèi)災(zāi)情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷情景…… （三）應(yīng)對(duì)一幕幕慘劇，我們想到什么 學(xué)生們談自我的感受，分析事故發(fā)生原因，慘劇釀成原因…… 班主任歸結(jié)各類(lèi)安全隱患： 交通、飲食（煙酒）、生活（水電使用、體育活動(dòng)、打架斗毆等）、自然災(zāi)害等。 （四）珍愛(ài)生命，我們?cè)撟鲂┦裁? 學(xué)生自由論壇――增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)：介紹火災(zāi)脫險(xiǎn)、溺水救護(hù)等知識(shí)。 班主任強(qiáng)調(diào)平時(shí)行為規(guī)范： （1）課間禮貌休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門(mén)窗、扶欄。 （2）輕步穩(wěn)行，上下樓梯一律靠右，學(xué)會(huì)謙讓（3）舉止禮貌，寬容對(duì)人。 （4）遵守勞動(dòng)和活動(dòng)紀(jì)律，聽(tīng)從教師安排，不得擅自活動(dòng)。 （5）校內(nèi)不騎車(chē)。放學(xué)回家規(guī)范坐車(chē)、禮貌騎車(chē)。 （6）假期里不騎摩托，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所，不擅自外出游玩。 活動(dòng)總結(jié)： 這次活動(dòng)增強(qiáng)了大家的安全意識(shí)，也讓學(xué)生學(xué)到一些自救常識(shí)，對(duì)于排除安全隱患、保護(hù)自身生命安全起到了必須的作用。 班會(huì)記錄（二十六）： 主題班會(huì)記錄 主題 我愛(ài)我的班 時(shí)間 第xx周 點(diǎn) 教室 活動(dòng)目的 透過(guò)此次主題班會(huì)，目的是增強(qiáng)學(xué)生群眾觀念和群眾榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心群眾、建設(shè)群眾的用心性和熱情，同時(shí)使學(xué)生對(duì)良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生在良好班群眾的氛圍中健康成長(zhǎng)，并發(fā)揮自我的光和熱，努力為群眾添把“柴”――“眾人添柴火焰高”。 激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭(zhēng)取順利度過(guò)初一階段的學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。 讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過(guò)程中，充分展現(xiàn)和鍛煉自我的潛力。 活動(dòng)過(guò)程 一、組織教學(xué) 召開(kāi)三次班干部會(huì)、兩次全班同學(xué)大會(huì)和小組討論會(huì)，對(duì)本次主題班會(huì)的資料進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，確定班會(huì)主題資料、班會(huì)形式和題目，班會(huì)具體準(zhǔn)備工作分工。 二、引入新課 總結(jié)上周的各項(xiàng)工作狀況 （1）、勞動(dòng)委對(duì)衛(wèi)生狀況進(jìn)行總結(jié)；（2）、學(xué)習(xí)委員對(duì)上周學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行總結(jié)；（3）、班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié) 三、講授新課 詩(shī)朗誦《我的豪言》 互相認(rèn)識(shí)的游戲 （1）、規(guī)則很簡(jiǎn)單，一如傳統(tǒng)游戲――“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂(lè)傳一本書(shū)，當(dāng)音樂(lè)停下時(shí)，書(shū)在誰(shuí)手中，誰(shuí)就出來(lái)游戲，游戲以座位為單位，每個(gè)座位兩名成員。 兩位學(xué)生背靠背，雙方將答案寫(xiě)在紙上答案?jìng)€(gè)數(shù)不限，答題過(guò)程中，兩位學(xué)生不能交換答案，以答案的貼合數(shù)量給予獎(jiǎng)勵(lì)。最喜歡的食物最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目興趣愛(ài)好。4，最想對(duì)同座說(shuō)的一句話。 （2）、“名人名言”互贈(zèng)。 請(qǐng)幾位同學(xué)講一則愛(ài)群眾的實(shí)例或談?wù)勛晕以诎嗌系囊欢胃惺堋? 實(shí)話實(shí)說(shuō) 對(duì)班群眾的說(shuō)上一句自我想說(shuō)的話；或者說(shuō)你認(rèn)為怎樣樣才能加強(qiáng)班群眾力量。 活動(dòng)總結(jié) 我常常給我的學(xué)生講一個(gè)故事：”我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來(lái)了。我們沒(méi)方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑，一看前面有個(gè)草棚，大家嘩沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去大雨就來(lái)。大家好高興，”哇，這天運(yùn)氣不錯(cuò)喲，剛剛找了房子大雨就來(lái)。太歡樂(lè)了！”大家也不顧慮房子干不干凈，有沒(méi)有人住過(guò)，只要有避雨的方就很滿足了。但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法”扶住它，不能讓房子倒塌”。一個(gè)班就是這樣一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營(yíng)養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻影響著她。我們共同生活在班級(jí)這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都是班級(jí)的一員，一個(gè)人表現(xiàn)得好壞會(huì)直接影響到班級(jí)的形象。我提議大家就應(yīng)正確處理好個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對(duì)班級(jí)的職責(zé)。 班會(huì)記錄（二十七）： 主題：感激母親 時(shí)間：第二周 點(diǎn)：教室 活動(dòng)目的：讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。 活動(dòng)過(guò)程 引入：母親的詮釋 1）父母給了我們世界上唯一最重要的東西――生命，同時(shí)也把無(wú)私而偉大的愛(ài)給了我們。作為子女，我們有太多太多的理由，需要感恩父母！反哺之義，羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番表白，這是感恩；葵花向著太陽(yáng)，永遠(yuǎn)注視著天空，這是感恩。對(duì)有精神支柱和文化底蘊(yùn)的萬(wàn)物之靈――人類(lèi)來(lái)說(shuō)，知好知歹，有恩當(dāng)報(bào)何其重要！ 2）心靈表白：同學(xué)們此刻你們有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎？此刻你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么？ 學(xué)生：①你明白爸爸媽媽的生日嗎？ ②你明白爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？ ③你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？ ④上中學(xué)以來(lái)，你以往把媽媽氣得掉眼淚嗎？ ⑤你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛(ài)呢？ 活動(dòng)總結(jié)： 母愛(ài)是偉大的。在這個(gè)世界上，我們永遠(yuǎn)需要報(bào)答的人，就是母親。我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完的，也是母親。平時(shí)，我們必須要記住媽媽的叮嚀，在學(xué)校里尊師勤學(xué)，長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體、長(zhǎng)才干，對(duì)自我完美的人生負(fù)責(zé)，讓媽媽放心！這是感激母親的最好方法。 班會(huì)記錄（二十八）： 主題 禮貌禮儀記心中 活動(dòng)過(guò)程 一、五年級(jí)長(zhǎng)以隊(duì)會(huì)儀式組織開(kāi)展活動(dòng)。 二、由主持人組織活動(dòng)過(guò)程。 三、同學(xué)們表演節(jié)目。 女主持人：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，語(yǔ)言美，會(huì)說(shuō)話，行為美，等長(zhǎng)輩。請(qǐng)欣賞相聲《說(shuō)話》（學(xué)生上臺(tái)表演） 男主持人：《說(shuō)話》這個(gè)相聲告訴我們，跟別人說(shuō)話時(shí)可真得講究點(diǎn)。請(qǐng)看小品《禮貌小學(xué)生》。（學(xué)生上臺(tái)表演） 女主持人：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾胸前飄，講禮貌，講禮貌。請(qǐng)欣賞歌舞《歌聲與微笑》。（學(xué)生上臺(tái)表演） 女主持人：我們生長(zhǎng)在充滿陽(yáng)光和鮮花的祖國(guó)的懷抱里，多么完美，多么幸福，讓我們共同托起明天的太陽(yáng)。請(qǐng)欣賞歌舞《祖國(guó)祖國(guó)多美麗》。 （男女主持人上場(chǎng)） 男主持人：我們是祖國(guó)的小雛鷹；女主持人：禮貌之花在心中開(kāi)放；男主持人：我們是21世紀(jì)的主人；女主持人：我們要做21世紀(jì)禮貌人。男主持人合：讓我們插上禮貌的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向完美的未來(lái)。 四、五年級(jí)長(zhǎng)宣布“禮貌禮儀記心中”主題隊(duì)會(huì)結(jié)束。 班會(huì)總結(jié) 透過(guò)孩子們所喜歡的歌舞、小品和相聲等方式來(lái)促進(jìn)學(xué)生禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成，樹(shù)立禮貌意識(shí)，讓他們明白禮貌禮儀就應(yīng)從小做起，從自我做起，讓禮貌之花處處盛開(kāi)。 班會(huì)記錄（二十九）： “珍惜時(shí)光”的主題班會(huì) 針對(duì)小學(xué)生中存在的學(xué)習(xí)馬馬虎虎、拖拖拉拉。不珍惜時(shí)間的現(xiàn)象，教師可組織”明日歌”的主題研會(huì)。 【目的】 教育學(xué)生珍惜時(shí)光，認(rèn)識(shí)拖拉的危害，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。 【時(shí)間】2009年11月23日 【步驟】 （1）挑選5名愛(ài)表演的同學(xué)演小品“明天做”。 （場(chǎng)的一半為趙立偉的家，一半為教室。趙立偉坐在中間，向左轉(zhuǎn)動(dòng)是家里的書(shū)桌，向右轉(zhuǎn)動(dòng)則是教室的課桌。） 情節(jié)：一個(gè)學(xué)生手舉用大牌制作的日歷展示星期一、二……；一學(xué)生扮演教師，不斷布置作業(yè)；兩位同學(xué)扮演趙立偉的同學(xué)，輪流找趙立偉出去玩。日歷以星期一開(kāi)展展出。 教師（在教室里）：同學(xué)們，今日的課外作業(yè)是第一課的練習(xí)題（趙立偉從教室的書(shū)桌里取出一本練習(xí)冊(cè)，轉(zhuǎn)到左邊，把練習(xí)冊(cè)放在桌上。） 【提示】 （1）小品表演應(yīng)適當(dāng)夸張，以表現(xiàn)一種拖拖拉拉的作風(fēng)及帶來(lái)的惡果。 （2）《明日歌》可提前寫(xiě)在小黑板上。 《安全牢記心中》主題班會(huì) 時(shí)間：05月15日 小朋友們： 在小學(xué)這個(gè)可愛(ài)的“大家庭”里，我們快歡樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)、生活，有說(shuō)有笑，就像一只只活潑的小鳥(niǎo)，自由自在飛翔，真期望我們的歡樂(lè)是長(zhǎng)久的。但享受歡樂(lè)學(xué)習(xí)生活的同時(shí)，一不細(xì)心可能就會(huì)發(fā)生一些意外，這些意外大部分是因?yàn)橥瑢W(xué)們不注意安全引起的。那我們?cè)鯓幼霾拍軠p少這些意外的發(fā)生，保護(hù)自我的生命安全呢？ 一、學(xué)校安全 不在走廊、樓道里追逐打鬧。 學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的方，我們需要一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。走廊又比較狹窄，在走廊、樓道里追逐打鬧容易撞倒。去年以往發(fā)生過(guò)這樣的例子：兩位同學(xué)因?yàn)樵谧呃壬献分鸫螋[，而將另一位同學(xué)撞倒，那位同學(xué)跌倒的時(shí)候，撞掉了一顆牙齒，滿口是血。當(dāng)然，不是說(shuō)我們不能在學(xué)校里玩耍了，在課間我們應(yīng)當(dāng)放松，只是游戲、玩耍的時(shí)候必須要記住：安全第一。 集會(huì)集隊(duì)時(shí)要講秩序，不能互相擁擠。 我們每一天都要做早操，入場(chǎng)退場(chǎng)的時(shí)候，那么多個(gè)班級(jí)，那么多人，必須要注意安全，要守紀(jì)律。 2005年，新疆一所小學(xué)的學(xué)生在下樓參加升國(guó)旗儀式時(shí)，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成1名學(xué)生死亡，12名學(xué)生受傷。 2006年10月24日上午11時(shí)許，婁底市第四小學(xué)學(xué)校內(nèi)，上課鈴響，在操場(chǎng)活動(dòng)的學(xué)生往樓上教室趕，而樓上幾個(gè)班的學(xué)生要上體育課，一大群人往操場(chǎng)沖，結(jié)果導(dǎo)致在一樓樓梯間發(fā)生了堵塞，10名同學(xué)當(dāng)場(chǎng)被撞翻，1人眼部傷勢(shì)較重，其余9人受傷。 不拿小石子、小木棒或勞動(dòng)工具互相打鬧。 勞動(dòng)工具指哪些？掃把、拖把、畚斗。這些都是勞動(dòng)工具，可是我們同學(xué)卻把它們當(dāng)成了玩具或武器打來(lái)打去。你覺(jué)得這樣做會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果嗎？如果傷到眼睛，將會(huì)怎樣？我們要好好思考一下。 不攀高，不從高處往下跳。 小朋友活潑好動(dòng)，有的小朋友喜歡攀高并從高處往下跳。我們學(xué)校操場(chǎng)上的單杠、雙杠就成了他們攀高的方。有的孩子就爬到上頭，往下跳。那樣其實(shí)很危險(xiǎn)，因?yàn)橐徊患?xì)心跌斷了腳，那可不好受。我們有些同學(xué)還喜歡從樓梯上跳下來(lái)；喜歡從樓梯上滑下來(lái)……這些行為都是十分危險(xiǎn)的。 二、交通安全 進(jìn)出校門(mén)不擁擠。 我們學(xué)校在放學(xué)時(shí)，校門(mén)口的車(chē)輛比較多，我們的同學(xué)又往往不顧車(chē)輛，自我走自我的路，這其實(shí)也是十分危險(xiǎn)的。 當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí)，多一份耐心，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路。 上學(xué)、放學(xué)和外出活動(dòng)，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，那里面的學(xué)問(wèn)可多著呢！有不少行人，因?yàn)闆](méi)有掌握好安全橫過(guò)道路的要領(lǐng)，結(jié)果喪身與汽車(chē)輪子底下。橫過(guò)道路時(shí)，要選擇有人行橫道的方。這是行人享有“先行權(quán)”的安全帶。在這個(gè)帶，車(chē)的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動(dòng)態(tài)。在沒(méi)劃有人行橫道的方橫過(guò)道路，要異常注意避讓來(lái)往的車(chē)輛。避讓車(chē)輛最簡(jiǎn)單的方法是：先看左邊是否有來(lái)車(chē)，沒(méi)有來(lái)車(chē)才走入車(chē)行道；再看右邊是否有來(lái)車(chē)，沒(méi)有來(lái)車(chē)時(shí)就能夠安全橫過(guò)道路了。橫過(guò)道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車(chē)已經(jīng)臨近時(shí)急匆匆過(guò)道路，都是十分危險(xiǎn)的舉動(dòng)。 走路要靠右，不在馬路上嬉戲打鬧，道路不是游戲場(chǎng)。道路是為了交通的便利而建造的。道路上車(chē)輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當(dāng)作“游戲場(chǎng)”，放學(xué)以后在道路拉開(kāi)“場(chǎng)子”踢足球、打羽毛球，既妨礙車(chē)輛的通行又會(huì)被車(chē)輛撞傷，是不允許的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子，會(huì)給行人的通行帶來(lái)困難，是妨礙交通的。在道路上追追打打，車(chē)前車(chē)后亂穿，甚至相互扔石子，這就更容易出事故了，另外一些同學(xué)，因?yàn)椴欢迷诘缆飞贤嫠５奈：π?，甚至在道路中間攔車(chē)、追車(chē)、扒車(chē)和向汽車(chē)投擲石塊，以此為樂(lè)，這是最最危險(xiǎn)的舉動(dòng)，一旦被車(chē)撞倒，后果不堪設(shè)想。道路不是游戲場(chǎng)所，不能在道路上玩耍。我們要互相提醒，大膽勸阻，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”。 嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē)。 三、飲食安全 我們學(xué)校的周邊有許多的小攤，其中很多經(jīng)營(yíng)不衛(wèi)生的食品。如含色素的冰淇淋、油炸食品等，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)不說(shuō)，還不衛(wèi)生，會(huì)給我們的身體帶來(lái)危害。可是許多同學(xué)卻禁不住那香味的引誘，讓不衛(wèi)生的食品進(jìn)了自我的肚子，這對(duì)我們的健康是很不利的。要記?。翰目谌?！ 學(xué)校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)土?？晌ｋU(xiǎn)也可能就隱伏在其中某一角落。請(qǐng)同學(xué)們從自身做起，遵守紀(jì)律，規(guī)范行為，提高警惕，使我們?cè)趯W(xué)校的生活真正歡樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮！ 班會(huì)記錄（三十）： 主題班會(huì)記錄 主題 《認(rèn)識(shí)新規(guī)范爭(zhēng)做禮貌人》 時(shí)間 第xx周 點(diǎn) 教室 活動(dòng)目的 認(rèn)識(shí)新規(guī)范爭(zhēng)做禮貌人 活動(dòng)過(guò)程 、小游戲：比一比，看一看：“禮貌習(xí)慣知多少” 師：講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)人素養(yǎng)的具體表現(xiàn)。養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣不容易，持續(xù)良好的禮貌習(xí)慣更不容易。由于環(huán)境何教育的不一樣，有的同學(xué)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，而有的同學(xué)卻養(yǎng)成了很不好的行為習(xí)慣。 師：舉個(gè)例子：在慶祝新中國(guó)成立50周年的活動(dòng)結(jié)束后，北京天安門(mén)前的垃圾堆積如山，用卡車(chē)裝運(yùn)了三天三夜，而在日本舉行亞運(yùn)會(huì)的時(shí)候，參加人數(shù)有六七萬(wàn)人，運(yùn)動(dòng)后結(jié)束的時(shí)候沒(méi)有一點(diǎn)垃圾留在運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)里。這個(gè)例子，說(shuō)明了什么問(wèn)題呢？我們得到什么啟示呢？ 二、群眾討論： 你明白哪些禮貌習(xí)慣？ 你明白哪些禮貌用語(yǔ)？