班會(huì)母親節(jié)活動(dòng)方案-資料下載頁(yè)
2024-12-07 01:03本頁(yè)面
【正文】 力所能及的事。因此，召開(kāi)家里的事幫著做的主體班會(huì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念，使學(xué)生體會(huì)父母的勞苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備: 課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品。 以：母親節(jié)為題材請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮。 收集自己在家中勞動(dòng)的資料，制作成展板。 練習(xí)各種家務(wù)勞動(dòng)技能?！ 』顒?dòng)人員: 本班51名同學(xué)和正副班主任?！ ∑刚?qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)?！ ≈鞒秩?4人 整體設(shè)計(jì): 利用生活小品，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的的興趣，適時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展討論，啟發(fā)明理?！ 〗Y(jié)合生活實(shí)際，部分學(xué)生匯報(bào)自身的家務(wù)勞動(dòng)小技能?！ ≌?qǐng)家長(zhǎng)夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn)，提出學(xué)生倡議?！ 』顒?dòng)過(guò)程: 一、對(duì)話引入，啟發(fā)活動(dòng)興趣?！ :***你知道母親節(jié)是那天嗎? b:是五月的第二個(gè)星期日呀! a:你在那一天送給媽媽什么禮物啦? b:我的禮物最珍貴，是(神秘的)，反問(wèn):你都送給媽媽什么禮物了?！ :我呀，我送媽媽一枝花，開(kāi)在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽(tīng)!(放錄音) b:我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家，在家里我們時(shí)刻享受著爸爸媽媽的愛(ài)、爺爺奶奶的愛(ài)，在他們無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，我們快樂(lè)成長(zhǎng)! a:你看，我們每長(zhǎng)高一寸，都浸透著他們的心血!(展示父母照顧孩子生活的照片和家長(zhǎng)下班后的安排)?！ :我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，從不懂事情到步入校門(mén)，我們正在漸漸長(zhǎng)大。在學(xué)校，我們要做好學(xué)生，在家里我們更應(yīng)該做好孩子?！ : 同學(xué)們，在母親節(jié)這一天，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物。 出示a劇:(a劇主人公說(shuō):我今天過(guò)得真快樂(lè)!同學(xué)們，你們跟我一樣高興嗎? ) b劇主人公上場(chǎng),：找b說(shuō):我的好朋友來(lái)了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去! b劇主人公:我今天可沒(méi)時(shí)間，我還有更重要的事要做呢! b劇上演(b劇主人公說(shuō):我今天也很快樂(lè)，同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎? ) a:兩個(gè)同學(xué)都度過(guò)了快樂(lè)的一天，相比之下，你覺(jué)得那位同學(xué)過(guò)得更快樂(lè)?更有意義呢? 學(xué)生討論發(fā)言 二、深入生活，技能展示: b:我告訴你一個(gè)秘密吧，今天我們?nèi)?3)班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人的禮物都帶來(lái)了，你們看! 勞動(dòng)小技能展示: 圖片展示:在家里收拾房間?！ 〖寄苷故?洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤(pán)(以組為單位同時(shí)展示)。 b:昨天我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)中小心長(zhǎng)大，今天我們將張開(kāi)小翅膀練習(xí)飛翔?！ 纳钚∈聦W(xué)起,從一點(diǎn)一滴做起,成為父母的小幫手,回報(bào)他們的愛(ài).班會(huì)母親節(jié)活動(dòng)方案
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