物理新課程學(xué)習(xí)心得總結(jié)-資料下載頁
2025-11-28 01:00本頁面
【正文】 的差異。備課時要充分考慮學(xué)情，結(jié)合不同學(xué)情，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)目標(biāo)和方式，制定適合大部分學(xué)生學(xué)的教學(xué)方式和方法?！ 〉谌?，磨教學(xué)方法與過程。教無定法，要充分理解教材與學(xué)情的基礎(chǔ)上，確定本節(jié)課的重點和難點，根據(jù)不同的學(xué)情，選擇最有利的教學(xué)方法，準(zhǔn)備必要地教學(xué)用具，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，幫助學(xué)生掌握重點，突破難點，以期達到課堂的教學(xué)目標(biāo)。例如：《壓強》這節(jié)課我對情景設(shè)置的選擇：開始我選用一節(jié)錄像，正在冰面上玩的小孩，發(fā)現(xiàn)冰面裂開，設(shè)置問題：小孩該怎樣脫險?上過一節(jié)課發(fā)現(xiàn)效果不理想，學(xué)生不知道怎么辦，而且沒有很好地引入本節(jié)課的課題。后來我改為一個小實驗：讓一個男學(xué)生用兩手掌將一汽球壓破，學(xué)生費很大勁沒壓破。讓另一學(xué)生用削尖的筆尖刺，一刺就破。這種例子就在學(xué)生身邊，同時現(xiàn)象明顯，很好地調(diào)動學(xué)生的興趣，同時也達到引入課堂內(nèi)容的目的。磨教學(xué)方法和過程，要考慮教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，包括情景設(shè)置，課堂提問，課堂板書或課件，探究過程細節(jié)，課堂習(xí)題等等，通過精心打磨，才能設(shè)計出高效的課堂教學(xué)。 第四，磨教學(xué)反思。善于反思，才能不斷進步。每一節(jié)課都有成功與不足，及時反思，才能使自己不斷成長。我通常先反思自己對教學(xué)目標(biāo)的確定是否合理，課堂教學(xué)是否達到教學(xué)目標(biāo)。然后反思學(xué)生學(xué)習(xí)效果，通過課堂教學(xué)學(xué)生是否達到教學(xué)設(shè)計的情感狀態(tài)，有沒有更有效地途徑發(fā)展創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力，課堂是否體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主人角色。最后反思教學(xué)方式和手段是否合理。課堂是否有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱情，教學(xué)過程與順序是否合理，教學(xué)媒體使用是否得當(dāng)，師生交流是否流暢等等?！ 》磸?fù)打磨過的一堂課，才能提高課堂質(zhì)量和效率，同時也讓我自己得到許多收獲和提高。
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