愛國主義主題教育活動心得體會范本-資料下載頁
2024-12-07 00:56本頁面
【正文】 跡，通過1000余張照片、400多件革命文物將歷史背景與具體人物聯系起來，以史串人，我們既可從宏觀上把握近百年來浙江革命發(fā)展的軌跡，又可詳細了解先烈悲壯、動人的斗爭情節(jié)。展廳內采用雕塑、沙盤、油畫等表現手段，以及運用電影、錄像等形式，力求全方位、多層次表現革命烈士斗爭的史實，我們進行了生動直觀的革命傳統教育?！ 【o接著，我們又來到了浙江博物館。浙江省博物館是浙江省內的集收藏、陳列、研究于一體的綜合性人文科學博物館。館藏文物十萬余件。其中河姆渡文化的陶器、漆器、木器、骨器和象牙制品，良渚文化的玉器和絲織品，越國的青銅器，越窯、龍泉窯、南宋官窯等窯口的青瓷，會稽鏡和湖州鏡，明清浙籍書畫家的作品等，均為遐邇聞名的瑰寶。此次參觀目的主要是讓我們感受人文底蘊。在博物館內我們參觀的常書鴻美術館讓我印象深刻。被譽為“敦煌守護神”的人民藝術家常書鴻先生1904出生于杭州，20年代赴法國留學，1937年回國后在國立藝專任教?！ ?943年，常書鴻舉家搬遷到偏僻的大西北，到遙遠的敦煌去追求他早已向往的莫高窟藝術，從此開始了他長達四十多年的艱辛生活與創(chuàng)作道路。講解員向我們大家介紹了他的生平事跡，以及作品。即使在動蕩的抗戰(zhàn)歲月，他始終不曾放棄畫筆，甚至在敦煌的那段艱辛日子里，他為大西北的一切感動，創(chuàng)作了不少風景畫、人物畫，隨時記錄著他對生活、對藝術的感受。但歷經動亂，這些珍貴的作品迄今已所余無多，世人大多無緣獲睹。
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