【總結】因數和倍數【知識梳理】a能被整數b整除，a就叫做b的，b就叫做a的或稱作。，最大的因數是。個．它最小的倍數是。它（填“有”或“沒有”）最大的倍數?！净A檢測】一、填空題如果4520
2025-11-21 12:21
【總結】數的整除填空對于自然數6和12，可以說_______能整除______，________是________的因數。最小的合數是最小的素數的_________倍3、一包糖果，若不論平均分給6個人還是8個人都正好分完，且每人分得整數粒。則這包糖果至少粒.4、30的所有因數是_________
2025-11-22 04:25
【總結】比的基本性質 【知識梳理】 如果a:b=m:n,b:c=n:k,那么a:b:c=； 如果k≠0,那么a:b:c=ak::=::。 【基礎檢測】 1．把連比化為最簡整數比： （1）2∶4∶8...
2025-11-25 22:34
【總結】 整數與整除的意義 【知識梳理】 1．自然數包括；、和統稱為整數。 2．整除的條件是被除數、除數和商都是，而余數為。 【基礎檢測】 一、選擇題 1．下列各組數中，第一個數能整除第二個數的...
2025-11-28 00:48
【總結】數的整除 填空 對于自然數6和12，可以說_______能整除______，________是________的因數。 最小的合數是最小的素數的_________倍 3、一包糖果，若不論平均分...
【總結】分數的加減法 【知識梳理】 ，分母，分子相。 ，先，然后按照分數加減法的法則進行計算。 【基礎檢測】 直接寫出結果 （1）.（2）.（3）. （4）=.（5）.（6）。 下列運算正確的...
【總結】（單位：米）5572°DCBOE扇形的面積【知識梳理】1．由組成圓心角的兩條半徑和這個圓心角所對的弧組成的圖形叫做。2．設組成扇形的半徑為r，圓心角度數為n，弧長為l，則扇形面積S==?！净A檢測】1．扇形的半徑是2厘米，圓心角是600，那么這個
2025-11-22 04:23
【總結】整數與整除的意義【知識梳理】1．自然數包括；、和統稱為整數。2．整除的條件是被除數、除數和商都是，而余數為?！净A檢測】一、選擇題1．下列各組數中，第一個數能整除第二個數的是（）（A）16和72（B）48和16
【總結】分數的基本性質 【知識梳理】 分數的分子和分母都乘以或除以的數，所得的分數與原分數的大小相等。 【基礎檢測】 1．將2個蘋果平均分給5個小朋友吃，每個小朋友吃了1個蘋果的，每個小朋友吃了2個蘋...
【總結】扇形的面積1．六(1)班有學生40人，一次數學測驗中，80分以上的有30人，那么在扇形統計圖中，表示80分以上扇形的圓心角是。2．一種探照燈的有效探照路程為200米，如果它做600的水平轉動，那么它的有效照射面積是。3．扇形的圓心角擴大到原來的2倍，半徑不變，此時扇形的面積擴大到原來的倍
【總結】 等可能事件 【知識梳理】 用大寫字母P表示可能性大小，那么P=。 【基礎檢測】 下列事件屬于等可能事件的是（） ，刮開中獎或不中獎 ，掉到地上時針尖朝上和朝下 ，朝上的點數是1、2、...
【總結】圓的周長教學目標21世紀教育網1.使學生理解圓周率的意義,推導出圓周長的計算公式,并能正確地進行簡單計算；2.培養(yǎng)學生的觀察、比較、分析、綜合及動手操作能力；3.領會事物之間是聯系和發(fā)展的辨證唯物主義觀念以及透過現象看本質的辨證思維方法；4.結合圓周率的學習，對學生進行愛國主義教育。[來源:21世紀教育
2025-11-19 16:50
【總結】分數的基本性質【知識梳理】求一個數是另一個數的幾分之幾，通常用除法運算?！净A檢測】若甲數是16，乙數24，則甲數是乙數的______：乙數是甲數的_____（填幾分之幾）。用分數表示：24分米是1米的；25分鐘是1小時的。六（1）班一次數學測驗，不及格的有2人，及格的有46人，其中得優(yōu)良的
【總結】分數的加減法【基礎檢測】：（1）132155?＋；（2）214133?－；（3）156288?＋；（4）856399??.6噸，九月份比八月份節(jié)約了113，九月份燒煤噸．，第一種重1115噸，第二種重
【總結】分數的加減法【知識梳理】真分數是的分數；假分數是的分數；帶分數是的分數。【基礎檢測】1.在分數412,45,43中，其中真分數有，假分數有，帶分數有.2.一
2025-11-22 04:24
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