【總結(jié)】醉翁亭記歐陽修?作者:歐陽修,字永叔,號(hào)醉翁,晚年號(hào)六一居士?!疤扑伟舜蠹摇敝弧?請(qǐng)同學(xué)們讀準(zhǔn)紅字的字音:?滁()州林壑()瑯琊()()潺潺()?釀()泉山之僧()輒()醉林霏()開?巖穴暝()朝()而往傴僂()
2024-10-11 08:31
【總結(jié)】歐陽修《戲答元珍》閱讀答案 歐陽修《戲答元珍》閱讀答案1閱讀下面一首宋詩,回答問題。 戲答元珍① ]歐陽修 春風(fēng)疑不到天涯,二月山城②未見花。 殘雪壓枝猶有橘,凍雷③...
2024-12-07 00:42
【總結(jié)】醉翁亭記歐陽修翁去八百載,醉鄉(xiāng)猶在。山行六七里,亭影不孤。歐陽修畫像作者:歐陽修(1007—1072)北宋文學(xué)家、史學(xué)家字永叔號(hào)醉翁、六一居士吉水(今屬江西)人歐陽修幼年喪父,家境貧寒,其母以
2024-10-17 10:05
【總結(jié)】?作家簡(jiǎn)介歐陽修(1007—1072),字永叔,號(hào)醉翁,晚號(hào)六一居士,廬陵吉水(今屬江西)人。他是北宋古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和領(lǐng)袖,著名的散文家,散文說理暢達(dá),抒情委婉,是唐宋八大家之一。其詞婉麗,承襲南唐余風(fēng),與晏殊較接近,但也有不同處,如他有述懷、詠史、寫民情風(fēng)俗之作,題材較晏殊詞廣泛。詩風(fēng)與其散文近似,語言流暢自然。有《歐陽文忠公集》。
2024-11-17 06:14
【總結(jié)】踏莎行教案歐陽修一、導(dǎo)語:古人說:“黯然銷魂者,惟別而已。”人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。為傷別離,古人留下了多少讓后人唱詠不盡的名篇佳作。立身以立學(xué)為先立學(xué)以讀書為本——?dú)W陽修憂勞可以興國,逸豫可以亡身——?dú)W陽修二、學(xué)習(xí)目標(biāo):在理解文意的基礎(chǔ)上,掌握作者從閨婦和行人兩方面兼寫離愁相呼映射的方法。三、作者介紹歐陽修(1007-1072年),字永叔
2025-04-30 02:52
【總結(jié)】秋夕杜牧銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水,臥看牽??椗?。閨怨王昌齡閨中少婦不知愁,春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯子夜吳歌李白長(zhǎng)安一片月,萬戶搗衣聲。秋風(fēng)吹不盡,總是玉關(guān)情。何日平胡虜,良人罷遠(yuǎn)征?憶江南溫庭筠梳洗罷,獨(dú)倚望江樓,過
2024-11-18 00:12
【總結(jié)】第一篇:《新唐書·歐陽詢傳》原文及翻譯 說明:①以下黑色字為原文,紅色字為翻譯。為方便閱讀,逐句對(duì)照翻譯。 ②以下文本略有刪改,你可以點(diǎn)此閱讀《新唐書歐陽詢傳》原文。 歐陽詢,字信本,潭州臨湘人...
2024-10-28 23:22
【總結(jié)】歐陽修?六一居士初謫滁山,自號(hào)醉翁。既老而衰且病,將退休于潁水之上,則又更號(hào)六一居士。客有問曰:“六一,何謂也?”居士曰:“吾家藏書一萬卷,集錄三代以來金石遺文一千卷,有琴一張,有棋一局,而常置酒一壺。”客曰:“是為五一爾,奈何?”居士曰:“以吾一翁,老于此五物之間,是豈不為六一乎?”庭院深深,不
2024-11-18 08:45
【總結(jié)】第一篇:歐陽修踏莎行公開課教案 踏莎行教案歐陽修 一、導(dǎo)語:古人說:“黯然銷魂者,惟別而已?!比擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。為傷別離,古人留下了多少讓后人唱詠不盡的名篇佳作。立身以立學(xué)為...
2024-10-10 17:07
【總結(jié)】歐陽修商業(yè)街全程營銷策劃方案(2005/7/20)目錄第一部分市場(chǎng)調(diào)研分析一、永豐縣商業(yè)市場(chǎng)整體情況研究二、針對(duì)性商業(yè)環(huán)境調(diào)查分析三、典型商鋪?zhàn)馐蹆r(jià)格情況調(diào)查分析四、目前在售、在建商鋪情況調(diào)查分析五、小結(jié)六、永豐縣城商鋪經(jīng)營者調(diào)查分析第二部分項(xiàng)目分析一、優(yōu)勢(shì)與機(jī)會(huì)點(diǎn)二、劣勢(shì)及威脅點(diǎn)第三部分
2025-04-26 01:35
【總結(jié)】《六一居士傳》宋.歐陽修吳秀珊一、教學(xué)目標(biāo)1、準(zhǔn)確理解課文重要的字、詞、句。2、理解古代文人士子的生命追求和精神寄托,樹立積極、樂觀的人生態(tài)度。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握常用“謫”、“更”、“置”、“疾”、“走”、“勝”等常用實(shí)詞的用法及重點(diǎn)句子的翻譯,提高文言文的翻譯能力。三、教學(xué)難點(diǎn)理解古代士大夫“達(dá)則兼濟(jì)天下,
2024-12-08 07:38
【總結(jié)】六一居士傳教學(xué)設(shè)計(jì).【教學(xué)目的和要求】1、掌握常用“謫”“更”“置”“疾”“走”“勝”等常用實(shí)詞和虛詞“以”“之”的用法,理解判斷句、倒裝句、被動(dòng)句。2、了解賦的文體特點(diǎn),情感表達(dá)的方式以及文章結(jié)構(gòu)安排方面的縱深和開闊。3、理解古代文人士子的生命追求和精神寄托,樹立積極、樂觀的人生態(tài)度。
2024-11-19 19:44
【總結(jié)】蝶戀花歐陽修庭院深深深幾許。楊柳堆煙,簾幕無重?cái)?shù)。玉勒雕鞍游冶處,樓高不見章臺(tái)路。雨橫風(fēng)狂三月暮,門掩黃昏,無計(jì)留春住。淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去。庭院深深深幾許。楊柳堆煙,簾幕無重?cái)?shù)。庭院深深深多少,楊柳茂密堆堆含煙,簾幕重重不知其數(shù)。結(jié)合課文注釋,嘗試翻譯
2024-11-30 06:45
【總結(jié)】辨析柳宗元、范仲淹、歐陽修不同的山水情懷------研究性學(xué)習(xí)報(bào)告青島市第五十九中學(xué)初二十班楊圣輝一:詩人介紹::(1)柳宗元是我國唐朝著名的文學(xué)家,字子厚,世稱“柳河?xùn)|”,與唐代的韓愈、宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石和曾鞏,并稱“唐宋八大家”。一生留詩
2025-04-15 07:52
【總結(jié)】第一篇:歐陽修采桑子教案 歐陽修采桑子教案5篇 在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的歐陽修采...
2024-10-10 17:15