【正文】 。最終，女兒因體力不支昏迷過去，醒來時發(fā)現(xiàn)自我已躺在醫(yī)院里，而母親已不在人世了。醫(yī)生告訴她，是她的母親用生命救了她。原先，是母親割斷了自我的動脈在雪地里爬行，用自我的鮮血染紅一片白雪，直升飛機所以發(fā)現(xiàn)了目標。 (3)音樂 可見，世上最偉大的愛，是母愛。世上最無私的愛，是母愛。世上最真誠的愛，也是母愛。千言萬語盡在不言中，下頭這首《世上僅有媽媽好》是送給我們媽媽的，同時獻給天下的父母!，請大家在欣賞的過程中用心去感受母親的辛勞。 (甲)欣賞了這么感人的音樂后，你有什么感想啊 (乙)我認為：母親，她不僅僅給了我們生命，并且給了我們無私的愛，即便自我再苦再累也無怨無悔，作為子女，在平日的生活中我們必須要體諒 談感恩行動 生活中我們該如何用行動感恩父母(展示一組照片，包括給母親端水、做家務(wù))說說你打算怎樣回報母親的愛。 母親生育了我們，養(yǎng)育了我們，也教育著我們。但我們卻對媽媽做了些什么呢我們隊媽媽又理解多少呢趁母親還健在的時候，我們應(yīng)當多點了解自我的母親，多點關(guān)心、體貼自我的母親，以實際的行動來報答母親的養(yǎng)育之恩。 (甲)問題1：要感激母親，作為子女，我們應(yīng)當如何去愛自我的母親談?wù)勀愕南敕ā?選擇5人回答) 提示：①回到家，出門前，要對母親打招呼。 ②多與母親聊天，經(jīng)常把自我的想法告訴母親。 ③相信母親，贊美母親。 ④記住母親的生日，向她表示祝賀，自我過生日時向她表示感激，感激她的養(yǎng)育之恩。 ⑤主動幫媽媽做家務(wù)。 ⑥自我做錯事，主動認錯。 的確，母愛是偉大的。在這個世界上，我們永遠需要報答的人，就是母親。我們永遠報答不完的，也是母親。平時，我們必須要記住媽媽的叮嚀，在學(xué)校里尊師勤學(xué)，長知識、長身體、長才干，讓媽媽放心!在家里，我們要習(xí)慣于向媽媽說一聲“多謝”，力所能及幫媽媽干一點家務(wù)，那怕是洗一雙襪子，掃掃地，衣……都能表達我們的感恩之心。 5布置作業(yè) 今日給媽媽捶捶背、揉揉肩。 總結(jié) 同學(xué)們，經(jīng)過這次主題班會期望大家學(xué)會感激母親、關(guān)愛母親，但這并不是說僅有在母親節(jié)這一天才要異常去關(guān)心母親，365天里，每一天都要感激母親、關(guān)愛母親，因為關(guān)心母親的是不放假的。最終，祝福天下所有的母親健康歡樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。 母親節(jié)主題班會(教案) 第13篇： 小班音樂活動主題：我的好媽媽 活動目標： 1．初步感受歌曲優(yōu)美的旋律，學(xué)習(xí)用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。 2．在理解歌詞資料的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)創(chuàng)編適宜的動作。 3．初步嘗試分主角合作表演。 活動準備： 1．音樂磁帶一盒。 2．請一位大班幼兒做好情景表演的準備。 3．簡單的場景布置（小桌一張，上頭放一只茶杯；小椅子一張）。活動過程： 1．師：媽媽工作了一天，辛苦嗎？回到家，我們應(yīng)當怎樣關(guān)心、照顧媽媽？ 2．教師今日請了一位大班的哥哥來我們班表演節(jié)目給小朋友們看（觀看大班幼兒和教師一齊的情景表演）。 3．學(xué)習(xí)歌曲《好媽媽》。 （1）聽音樂一遍，聽教師隨音樂朗誦歌詞。 （2）隨音樂的伴奏，學(xué)念歌詞。 （3）在教師哼唱旋律聲中，學(xué)唱歌曲。 4．根據(jù)歌詞資料學(xué)習(xí)創(chuàng)編動作。 （1）大膽學(xué)習(xí)創(chuàng)編動作，并請創(chuàng)編好的幼兒帶領(lǐng)其他幼兒表演。 （2）師生合作表演。 （3）兩兩結(jié)伴，自由表演。 5．完整的隨音樂表演。 （1）幼兒扮孩子，教師扮媽媽，邊唱邊表演。 （2）一半幼兒扮做媽媽、一半幼兒扮做孩子，邊唱邊表演。 小班音樂《好媽媽》活動反思《好媽媽》是一首表達對媽媽關(guān)愛的歌曲，是一首充滿感情的歌曲，十分經(jīng)典、好聽?；顒釉O(shè)計過程中，研究到部分家長在家可能已經(jīng)教過孩子這首歌曲。為了班級幼兒整體本事的提高和發(fā)展，歌唱活動前教師經(jīng)過“播放旋律”的方式了解幼兒的已有經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)個別幼兒聽到旋律后能唱出歌曲的部分歌詞。研究到小班幼兒的年齡特點，教師便將活動是環(huán)節(jié)設(shè)計為：情景表演、學(xué)唱歌曲、關(guān)愛媽媽，表達對媽媽的愛。活動開展過程中，導(dǎo)入部分的情景表演生動、形象，幼兒很喜歡。表演過程中的語言結(jié)合了歌詞的資料，幫忙幼兒熟悉和理解歌詞。第一遍完整欣賞歌曲時，就有一些幼兒叫起來：這個歌我聽過。這時我在語言上一帶而過地表揚了他們，之后觀看幻燈，圖片加范唱，這樣更有助于記憶歌詞。學(xué)唱歌曲時，按照最初的設(shè)計再繼續(xù)下頭的環(huán)節(jié)：輕聲哼唱、完整學(xué)唱、感情演唱。雖然每次學(xué)唱前教師都會相應(yīng)地提出要求，但這樣的要求難度似乎低于幼兒的已有經(jīng)驗，整個過程中教師始終是彈琴帶幼兒學(xué)唱，與幼兒的近距離互動比較少。因為幾遍下來幼兒都會唱了，所以在之后的反復(fù)演唱過程中，部分幼兒的注意力不再集中。在活動結(jié)束部分， 教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗表述生活中對媽媽的關(guān)愛，幼兒表述的還是挺好的。幼兒的生活經(jīng)驗比較豐富，家長也比較重視引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)愛長輩。期望幼兒能夠?qū)鄣那楦幸幌蜓永m(xù)。 母親節(jié)主題班會(教案) 第14篇： 教學(xué)目標： 讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。 讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從此刻做起從點滴以實際的行動來回報父母。 教學(xué)重點：讓學(xué)生學(xué)會如何去理解、尊敬、關(guān)心父母，與父母和諧相處。 教學(xué)難點：讓學(xué)生感悟父母的付出，學(xué)會如何感激。 活動過程： 一、主持人致歡迎詞 a：我們沐浴著愛的陽光長大。 b：我們享受著人間的真情成長。 a：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)。 b：多少回含著感動的淚花暢想未來。 a：常懷感恩之心的人是最幸福的， b：常懷感恩之情的生活是最甜美的。 a：學(xué)會感恩，永遠也不忘說一聲“多謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春! ab：此刻就讓我們走進今日的主題班會“天下父母心”! 二、散文欣賞《奇跡的名字叫父親》 奇跡的名字叫父親 1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美的妻子會合。 海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃，男人摔倒時，刀子扎在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。 6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：”沒事，只是摔一跤?！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。 以后三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比一上分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。 抵達紐約的前夜，男人來到女兒身邊，對女兒說：”明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她?！迸畠翰唤獾貑枺骸笨墒悄忝魈炀鸵姷剿耍銥槭裁床蛔晕腋嬖V她呢” 他笑了，俯身，在女兒額頭上深深刻下一個吻。 船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親，她大喊著：”媽媽!媽媽!” 就在這時，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時間染紅了整片天空…… 檢查的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，并且不被任何人知覺。唯一可能的解釋是因為創(chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一齊，維持了三的供血。 這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。醫(yī)學(xué)會會議上，有人說要稱它大西洋奇跡，有人提議以死者的名字命名，還有人說要它神跡…… “夠了?！蹦鞘且晃蛔谑紫睦厢t(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：”這個奇跡的名字，叫父親?！? a：父愛無言，卻博大深沉。 b：父愛無語，卻真摯長久。 三、心靈表白 同學(xué)們，此刻你們有話對爸爸媽媽說嗎此時你最想對他們說的一句話是什么學(xué)生發(fā)言： 四、感恩父母(學(xué)會做人) 有句古語說得好：”百善孝為先。”意思是說，孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N完美品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女必做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來就一向具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德構(gòu)成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。在《三字經(jīng)》中有“香九齡，能溫席。孝于親，所當然?！钡脑捳Z，那我們到底該怎樣孝敬父母呢怎樣報答父母的恩情 學(xué)生踴躍作答。 五、教師總結(jié)： 是啊，父母為了我們，操碎了心。他們累了，需要一把椅子坐坐。他們渴了，需要一杯清茶解渴。他們的心疲倦了，需要一顆真誠的感恩之心去安慰。我們再也不要覺得，父母為我們所做的一切都是理所應(yīng)當?shù)?。我們更不要對父母的艱辛付出和無限關(guān)愛，視而不見，無動于衷，甚至怨氣沖天。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從此刻做起，從點滴做起。動一動手，搬一把椅子給父母歇歇，動一動口，說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽。孝敬父母就是這么簡單。除了父母，我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的親人、教師、同學(xué)和朋友。此刻讓我們共同唱響《感恩的心》，來結(jié)束這節(jié)班會課。 六、作業(yè)： 給父母寫一封信，表達對父母的感激之情 這個雙休日為父母服務(wù)一天，體會父母的辛勞 母親節(jié)主題班會(教案) 第15篇： 活動目的： 經(jīng)過比較，讓學(xué)生體會母愛是偉大的、無私的。 讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。 讓學(xué)生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自我身邊的親人和教師。 活動準備： 讓學(xué)生查找日歷，確認今年母親節(jié)的時間。 準備卡紙、彩筆 手語歌《感恩的心》 制作幻燈片活動過程： 一、談話導(dǎo)入主題： 同學(xué)們，你們明白是誰給了我們生命嗎？（媽媽）母親節(jié)立刻就要到了，今日我們的班會主題就是學(xué)會感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義。 二、調(diào)查統(tǒng)計： 同學(xué)們，你能說出母親節(jié)是哪一天嗎？（5月份的第二個星期日）今年的母親節(jié)是幾號？（11號）今日是7號了，還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過禮物嗎？你明白媽媽的生日嗎？有沒有給媽媽過生日？媽媽給你過生日了嗎？讓學(xué)生都說一說。 教師小結(jié)：經(jīng)過剛才的調(diào)查能夠看出，你們對媽媽的關(guān)愛還太少。 三、了解母愛的偉大與無私： 媽媽對你們的愛不僅僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的？學(xué)生交流。 （我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院；我的衣服破了，媽媽給我縫補好……） 教師簡單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會媽媽的辛苦。 四、說一說自我對母親的愛： 媽媽的愛是無私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢？學(xué)生交流 （我?guī)蛬寢屜赐?；我?guī)蛬寢寬叩?；媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟帯⒍怂? 同學(xué)們都說得很好，說出了自我做的好事?？墒墙處熞裁靼子行┩瑢W(xué)做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做；做錯了事情，媽媽批評的時候頂撞媽媽；在家亂花錢等等。 那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感激自我的媽媽呢？學(xué)生交流 五、實施回報方案 （1）給媽媽一份驚喜 送一份獨特的禮物給媽媽，如自我設(shè)計的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報最近經(jīng)過努力 取得的提高和成績；一封感激母親的信…… （2）幫母親做家務(wù) 放學(xué)回家?guī)兔Ω杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛。 （3）陪媽媽聊聊天 陪媽媽聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自我的心境。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。今日教師給你們帶來了卡紙，你們能夠自我設(shè)計，制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語。等你們回家的時候送給媽媽，好不好？ 六、主題的拓展： 今日我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。教師期望同學(xué)們在理解這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。播放課件：誓詞 感激我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說話，讓我健康地成長；感激我的教師，您給了我教誨，教我學(xué)知識，教我學(xué)做人；感激我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會關(guān)愛，讓我充滿了期望。感激社會，感激人生。我必須自理、自立、自尊、自強，健康成長！ 師生一齊宣誓。 七、教師小結(jié)： 經(jīng)過今日的活動，教師期望同學(xué)們能有一顆孝心。從此刻做起，從小事做起，把愛體此刻一言一行中。去關(guān)愛自我的父母，去愛身邊的每一個人。 八、在手語歌曲中結(jié)束活動。 同學(xué)們，我們前段時間學(xué)過一支手語歌《感恩的心》。下頭就讓我們隨著歌聲表達出我們的心聲吧！（師生一齊手語表演） 班會設(shè)計說明：聾生由于從小失去了聽力，父母對他們也是異常的照顧，什么事情也不讓他們做。孩子體會不到父母的辛苦，對親情淡漠，不懂得在理解別人愛的時候，應(yīng)當用實際行動去回報別人。就連自我父母的生日也很少明白，對父母的關(guān)心太少。針對這一實際，在母親節(jié)來臨之際，在班內(nèi)召開了這次主題班會。目的就在于讓學(xué)生經(jīng)過自我的回憶介紹、比較、宣誓、用手語表達心聲等形式，讓學(xué)生心靈受到觸動，逐步學(xué)會感恩。