李明法主題教育研討發(fā)言提綱-資料下載頁
2024-12-07 00:32本頁面
【正文】 要從加大財稅改革力度入手，積極探索符合我市實際情況的財政事權(quán)和支出責(zé)任劃分改革，重點增加對改革創(chuàng)新事項的投入力度，讓下放的權(quán)利在基層能夠接得住、用的活，讓基層在發(fā)現(xiàn)問題、改革創(chuàng)新時有更大的自主權(quán)限。二是大力鼓勵改革創(chuàng)新、寬容失敗允許試錯。所謂改革就是要打破舊規(guī)，沒有經(jīng)驗借鑒、沒有捷徑可走，必然會遇到困難、遇到風(fēng)險。只許成功不許失敗這顯然有背客觀，不僅會使許多人不敢創(chuàng)新，不敢大膽探索，甚至?xí)髿?chuàng)新精神。要打破“以成敗論英雄”的慣性思維，在全市牢固樹立“允許改革有失誤，但不允許不改革”的鮮明導(dǎo)向，對干部在改革創(chuàng)新探索實踐中出現(xiàn)的失誤失敗，只要是出于公心，沒有謀取私利，就要依規(guī)予以與免責(zé)。三是在改革創(chuàng)新中識別干部、培養(yǎng)干部、提拔干部。改革越是深入推進，越是會遇到尖銳的矛盾，正如習(xí)近平總書記所指出的，改革推進到今天，比認識更重要的是決心，比方法更關(guān)鍵的是擔(dān)當(dāng)。改革創(chuàng)新很多時候無例可循，要勇于為改革創(chuàng)新的干部撐腰，對出現(xiàn)失誤的主動容錯，但對推進改革不力、延誤改革時機的要進行嚴肅問責(zé)。
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