有關(guān)技術(shù)工作計劃三篇-資料下載頁
2024-12-07 00:23本頁面
【正文】 二、學(xué)校環(huán)境分析： 學(xué)校班級沒有多媒體教學(xué)設(shè)備，也沒有建立信息化資源庫?！ ∪?、我的培訓(xùn)目標(biāo)： 從應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力： 運用現(xiàn)代信息技術(shù)，激發(fā)學(xué)生的探究興趣，突破教學(xué)重點難點，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式 應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力： 運用現(xiàn)代信息技術(shù)，可以創(chuàng)設(shè)遠(yuǎn)比傳統(tǒng)教學(xué)更富啟發(fā)性的教學(xué)情境，能靈活自如地進(jìn)行變式教學(xué)；運用現(xiàn)代信息技術(shù)，能更有效地使學(xué)生領(lǐng)悟教學(xué)思想和教學(xué)方法，啟發(fā)學(xué)生更積極的思維活動，引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)和探索，優(yōu)化課堂教學(xué)，推進(jìn)教學(xué)改革。 應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展能力： 具備理解、渴望的信息素養(yǎng)；獲取、解讀的信息素養(yǎng)；具備整合、應(yīng)用的信息素養(yǎng)；具備交流、合作的信息素養(yǎng)；具備生成、發(fā)展、健康的信息素養(yǎng)?！ ∷?、實現(xiàn)目標(biāo)過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)： 信息化教學(xué)的專業(yè)理論素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高，信息化教學(xué)在實際工作中的應(yīng)用需進(jìn)一步熟練化、科學(xué)化，以此提高個人在信息化教學(xué)方面的能力及實效?！ ∥濉⑿袆佑媱潱骸 ∽晕覍W(xué)習(xí)：利用業(yè)余時間自助學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，平時加大信息技術(shù)理論及實踐應(yīng)用的學(xué)習(xí)，每天保證至少一小時以上?！ W(xué)習(xí)榜樣：向身邊及網(wǎng)絡(luò)的信息化教學(xué)能手學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，使自己盡快成熟起來。培訓(xùn)充電：積極參加各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，積極參加學(xué)校組織的教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、持續(xù)為自己充電，牢固樹立進(jìn)步來源于學(xué)習(xí)的意識?！ 〗逃虒W(xué)實踐與反思：在實際教學(xué)工作中要不怕麻煩，力爭課堂教學(xué)信息教育經(jīng)?；?、科學(xué)化，向?qū)嵭苑较蚺Α！ ⊥榛ブ簩τ谕橐?jīng)常交流所得，資源共享，互相促進(jìn)，共同提高?！ ?
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