有關(guān)心理健康的活動總結(jié)-資料下載頁
2024-12-07 00:23本頁面
【正文】 心理健康?！ W(xué)校充分認(rèn)識到心理健康教育應(yīng)以了解學(xué)生為基礎(chǔ)，以創(chuàng)設(shè)和諧氣氛與良好關(guān)系為前提，教師以自身健康的心理去影響學(xué)生，本身就是一種最有說服力的心理健康教育。因此學(xué)校營造了一種民主的、平等的、和諧的、安全的、充滿人文關(guān)懷的、具有濃郁人情味的工作氛圍和心理環(huán)境，真正減輕教師的心理壓力和精神負(fù)擔(dān)?！ 《?、整合學(xué)校各種資源，發(fā)揮心理健康教育合力?！ 〕浞掷谜n堂教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)心理健康教育?！ ≡谖覀兩险n的過程中，老師和學(xué)生之間無時(shí)不在進(jìn)行情感的交流和心靈的溝通，我們注重引導(dǎo)教師挖掘教材中有利于培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)的因素，通過巧妙的設(shè)計(jì)，通過組織各種活動，使師生之間達(dá)到共鳴和合聲，在實(shí)實(shí)在在推進(jìn)心理健康教育?！ ∝S富校園文化、通過各種喜聞樂見的活動來推進(jìn)心理健康教育?！ W(xué)校的豐富的文化活動是我們所需要的，我校通過開展豐富多彩的校園文化活動，為學(xué)生搭建表現(xiàn)才華的舞臺，調(diào)節(jié)學(xué)生的身心，釋放學(xué)生的潛能，并通過各種競賽，來培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、奮勇拼搏的精神等，這些，都在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生良好的心理素質(zhì)?！ ±脤W(xué)校各種設(shè)施，推進(jìn)心理健康教育?！ ￠_展心理健康教育，我們注重利用好學(xué)校的各種現(xiàn)代化設(shè)施，通過宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾電視臺，校園網(wǎng)，一休自由宮來開展形式多樣，豐富多彩的各種心理健康教育活動?！ ∪?、強(qiáng)化措施 為了使心育工作落到實(shí)處，學(xué)校采取了一系列切實(shí)可行的措施?！ ∶鞔_分工。 保證時(shí)間。把心育課排進(jìn)課表，每周一節(jié)，使心理健康教育有序進(jìn)行?！ ∵m時(shí)督查。學(xué)校每期對心育工作督查兩次，發(fā)現(xiàn)工作不到位的現(xiàn)象，及時(shí)督促?！ ∷?、一年來，春種秋收，傾注心血，喜摘成果?！ 〗處熢陬^腦中建立了心育理念，為后續(xù)心育工作打下了思想基礎(chǔ)?！ “嘀魅畏e累了一定的心育經(jīng)驗(yàn)，與學(xué)生一起成長?！ W(xué)生幼小的心靈受到了洗滌，靈魂得以凈化。學(xué)生健康快樂的學(xué)習(xí)、生活，幸福地成長。
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