最新幼兒園開學(xué)第一天教案(編輯修改稿)
2024-12-07 00:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 園所之優(yōu)、教師所長(zhǎng)開展豐富有趣的親子系列游戲，引導(dǎo)幼兒初步接觸幼兒園、教師、同伴，體驗(yàn)幼兒園集體活動(dòng)的樂趣。 營(yíng)造班級(jí)溫馨、快樂的集體氛圍，促進(jìn)家園自然過渡?！ √峁┘议L(zhǎng)與幼兒交流、交往的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園、班級(jí)、老師的教育行為和幼兒園集體生活的方式，增強(qiáng)家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能，提升幼兒園社會(huì)效應(yīng)?！ 《?、活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒園準(zhǔn)備：一次性杯子、紙巾。 班級(jí)準(zhǔn)備：各游戲活動(dòng)時(shí)操作的教具，獎(jiǎng)勵(lì)的小貼紙?！ ∪⒒顒?dòng)流程： 接待幼兒和家長(zhǎng)組織親子系列活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)，師生道別 四、具體活動(dòng)： ?。ㄒ唬┬律雸@，教師接待（8：30——8：50） 準(zhǔn)備：家園欄張貼幼兒名單、教師自我介紹、。教師準(zhǔn)備好幼兒的名字卡片。（方便教師認(rèn)識(shí)幼兒）室內(nèi)黑板設(shè)有“歡迎小朋友和家長(zhǎng)們來園”標(biāo)語。活動(dòng)安排： ?。?）教師熱情幫助幼兒和家長(zhǎng)找到自己的班級(jí)，與幼兒、家長(zhǎng)禮貌問候、溝通，初步了解寶寶的喜好等狀況。給寶寶佩戴名字卡片?！ 。?）幼兒、家長(zhǎng)自由參觀班級(jí)環(huán)境，結(jié)交同伴。選擇桌面玩具玩耍，了解班級(jí)概況。 ?。ǘ┯H子系列游戲（8：50——10：30） 點(diǎn)名時(shí)間（8：50——9：10）：我的飛機(jī)開始飛 游戲目標(biāo)： ?。?）通過游戲，鼓勵(lì)幼兒大膽親近老師?！ 。?）體驗(yàn)和班級(jí)教師交往的快樂情感?！ ∮螒驕?zhǔn)備： 兒歌《我的飛機(jī)開始飛》 游戲過程： ?。?）師生打招呼：“寶寶早上好，我是某某老師。”（引導(dǎo)寶寶和老師打招呼。） ?。?）師用手指做飛機(jī)狀，激發(fā)幼兒興趣?！敖裉煳矣幸患苌衿嫘★w機(jī)，它想要認(rèn)識(shí)寶寶們，它飛到誰那里，就請(qǐng)寶寶告訴它你的名字，讓小飛機(jī)來認(rèn)識(shí)你哦！” ?。?）點(diǎn)名，飛機(jī)起飛了?！ 靶★w機(jī)要找找，哪些寶寶安靜的在等待，它先去認(rèn)識(shí)他們?！薄 。ń處煹娘w機(jī)先飛到個(gè)別大方，能力強(qiáng)的孩子旁邊，請(qǐng)他站起來告訴我們他的名字，并邀請(qǐng)他上來和老師親一親，抱一抱。教師給大膽介紹自己的寶寶積極表揚(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙。對(duì)于個(gè)別靦腆的幼兒，采用鼓勵(lì)的方式引導(dǎo)他們講自己的名字。） 游戲指導(dǎo)：依據(jù)幼兒不同的情況，分別進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，不可強(qiáng)求個(gè)別幼兒?！ ∫魳酚螒颍洪_火車（9：10————9：35） ?。?）手指游戲：手指兄弟（可親子合作） 教師邊念兒歌，變做動(dòng)作吸引幼兒。 鼓勵(lì)幼兒動(dòng)動(dòng)小手，跟隨教師一個(gè)來嘗試手指游戲?！ ≌?qǐng)幼兒和家長(zhǎng)合作手指游戲。（如讓寶寶的手指跟隨音樂在爸爸媽媽身上動(dòng)起來） 附兒歌： 一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)（伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶） 兩個(gè)手指敲敲敲（伸出兩只手指在寶寶身上輕敲） 三個(gè)
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