暑假個(gè)人活動(dòng)總結(jié)報(bào)告10篇(編輯修改稿)
2024-12-07 00:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第一，多涉及一些估算的實(shí)例讓學(xué)生真實(shí)感受估算的必要性，第二，在計(jì)算課上列式后先估一估，刻意培養(yǎng)他們的估算意識(shí)?！ ∑诘囊惶?，收獲的一天！ 這次暑假，自己想要添加一點(diǎn)社會(huì)閱歷，學(xué)會(huì)一些為人處事的道理和方法，在家里的支撐和介紹下，來到了家鄰近的一個(gè)超市做收銀員。 我以為，社會(huì)實(shí)踐不只能夠添加自己的唇亡齒寒，添加社會(huì)閱歷，也能夠賺一些零花錢，是一箭雙雕的作業(yè)，所以我很直爽的就來到了超市當(dāng)收銀員。其實(shí)在去之前我也糾結(jié)了稀有，由于我自己平常比較的粗枝大葉，懼怕收錯(cuò)錢，要自己賠，但是媽媽說我能夠慢一點(diǎn)收，不要著急，排隊(duì)不要緊的，所以我就去了。在一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐完畢之后，我也從來沒有少收過錢，常常都是多收，也收到了其他阿姨的夸獎(jiǎng)。 在超市，我的上班時(shí)刻是從早上八點(diǎn)半到晚上八點(diǎn)，一共是十一個(gè)半小時(shí)，盡管看起來比較少，但是在咱們那個(gè)小當(dāng)?shù)貙弳査愣嗟牧恕Ｒ婚_始的確受不了這么高強(qiáng)度的作業(yè)，也打過退堂鼓，但是堅(jiān)持下來之后就覺得時(shí)刻其實(shí)也過得很快。讓我不滿足的當(dāng)?shù)夭湃A沒有時(shí)刻吃飯，每次到吃飯的時(shí)分就特別多的顧客，吃到最終飯都冷了?！ ∮捎谑窃谝粋€(gè)小鎮(zhèn)上的超市，所以不講理的人的確比大城市的人要多許多。一開始我常常被這些人氣哭，實(shí)在是太不講理了。但是后來見得多了之后，我就學(xué)會(huì)了怎樣與這些人打交道。有些人會(huì)為了幾毛錢的事跟你吵架，由于超市的塑料袋是不收費(fèi)的，所以有些人就會(huì)想方設(shè)法的多拿幾個(gè)袋子，特別喜愛占廉價(jià)。關(guān)于這些人，實(shí)在是沒有什么方法，只能讓他們少占一些廉價(jià)，不能由著他們來。也是由于這些人，我常常受冤枉。但是今后作業(yè)的時(shí)分，受的冤枉必定不會(huì)少，所以需求我自己消化，不要把私家心情帶到作業(yè)中去，不要影響作業(yè)。 不管在什么當(dāng)?shù)?，做什么崗位，都?huì)遇到一些不講理或許喜愛占小廉價(jià)的人，這是無法防止的，需求咱們自己不斷的調(diào)理心態(tài)，去管束這些作業(yè)。盡管進(jìn)程讓我比較的不好受，但是我也生長了不少。在拿到薪酬的那一刻，心里充滿了高興感，父母對(duì)我這一階段的體現(xiàn)也很滿足。我能夠堅(jiān)持下來，也離不開他們的鼓舞和表彰。我用我這一個(gè)月賺的錢給父母換了手機(jī)，盡管買了手機(jī)之后我的薪酬就沒有多少了，但是我仍是很高興?！ ∵z言今后還能夠有這樣的時(shí)機(jī)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，讓我多堆集一些閱歷，對(duì)我今后的作業(yè)有十分大的優(yōu)點(diǎn)。 “教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了一年前新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺(tái)成為了一名教師。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)榻K于可以站在講臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。此次培訓(xùn)，對(duì)于我來說是一次難忘的充電機(jī)會(huì)，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)，每位教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益非淺。這次組織的為期三天的暑假小學(xué)語文教師培訓(xùn)，短短的三天培訓(xùn)非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有新課標(biāo)規(guī)范培訓(xùn)，集體備課、觀看教學(xué)實(shí)錄等教育的講座。下面我就簡單的談?wù)勛约旱母惺堋！ ∫唬和ㄟ^學(xué)習(xí)，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會(huì)來臨對(duì)教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個(gè)平臺(tái)，特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑，同時(shí)也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容，力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變?！ 《杭w備課有利于增強(qiáng)教師間的合作意識(shí)，凝聚教師的合力，營造良好的教學(xué)研究氛圍。新課程倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，這不僅適用于學(xué)生，也同樣適用于教師。通過集體備課，教師之間學(xué)會(huì)協(xié)作和分享，提高了工作效率，增加了課堂教學(xué)的知識(shí)含量。集體備課能大力促進(jìn)學(xué)校的教科研氛圍。總之集體備課，給我的感觸很深，我深深感到它的好處，也從中收獲很多。能顯著提高教學(xué)效果，僅依靠個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，顯然不可能的，集體備課可以引發(fā)參與者智慧的交流，取長補(bǔ)短，可以補(bǔ)充專業(yè)知識(shí)的不足?！ ∪航巧霓D(zhuǎn)換，培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。對(duì)于剛剛步入教師工作的我，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗(yàn)，這樣形成一個(gè)心理矛盾。而本次培訓(xùn)中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對(duì)自己是一種鼓勵(lì)。鼓勵(lì)新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色；鼓勵(lì)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1