新年祝福中班教案(編輯修改稿)
2024-12-06 23:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 喜喜過新年，課后我們?cè)倥叛輲状?，在新年到來的時(shí)候，我們把這首歡快、熱烈的歌曲帶到春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，獻(xiàn)給所有的觀眾朋友們，好嗎？ ?。?、放《龍咚鏘》的音樂，學(xué)生出教室。 新年祝福中班教案3活動(dòng)目標(biāo) 讓幼兒體驗(yàn)“長(zhǎng)大”的快樂?！ “l(fā)展幼兒初步的音樂感受力、表現(xiàn)力 培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣. 學(xué)習(xí)演唱歌曲，并用多種方式表達(dá)自己的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備 幼兒小時(shí)候的照片和穿過的衣服. 歌曲《我又長(zhǎng)高了》磁帶，身高、體重測(cè)量?jī)x及記錄卡?！ 』顒?dòng)過程 (一)開始部分 小朋友動(dòng)動(dòng)小腦袋想想年后你和年前的你有什么變化呢? 幼兒答長(zhǎng)大了一歲長(zhǎng)高了 (二)進(jìn)行部分 教師讓小朋友拿出照片對(duì)比一下現(xiàn)在長(zhǎng)大了嗎?小朋友答長(zhǎng)大了鼓勵(lì)、啟發(fā)想辦法、找理由證明自己確實(shí)長(zhǎng)大了?！ ≡u(píng)改:穿一穿小時(shí)侯的衣服，穿不下了，證明自己長(zhǎng)大了。 用自然參照物對(duì)比證明自己長(zhǎng)高了?！ ⌒蕾p歌曲《我又長(zhǎng)高了》，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)演唱并大膽表演動(dòng)作。 量身高、稱體重、比高矮。同伴間相互比一比，嘗試從高到矮、從矮到高排隊(duì)。那咱一起把長(zhǎng)高了編成一首好聽的兒歌好不好? 出示《我又長(zhǎng)高了》歌詞,有節(jié)奏的帶領(lǐng)小朋友讀一遍歌詞。教師教給幼兒學(xué)?！ 〗Y(jié)束部分:小朋友唱的真好聽回家時(shí)候唱給爸媽聽 新年祝福中班教案4活動(dòng)目標(biāo)： 知道中國(guó)的傳統(tǒng)手工藝術(shù)文化，了解新年到了貼窗花的習(xí)俗?！ W(xué)習(xí)以“折、畫、剪”的步驟剪出新年窗花，鍛煉手部肌肉力量，提高手眼協(xié)調(diào)能力。 喜歡新年窗花，愿意參與剪紙手工活動(dòng)，喜歡手工藝術(shù)文化?！ ∨囵B(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?！ 』顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)： 活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)以“折、畫、剪”的步驟剪出新年窗花?！ 』顒?dòng)難點(diǎn)：對(duì)多次折疊的紙進(jìn)行鏤空和對(duì)稱裁剪的理解，喜歡剪窗花，熱愛中國(guó)傳統(tǒng)手工藝術(shù)文化?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 大小相同的正方形紅紙，人手兩張；一張大紅紙（教師示范剪紙）?！ 〖舻度耸忠环?，一張六角形大窗花?！ 〖艏埐襟E示意圖，窗花圖案范例?！ 』顒?dòng)過程： 一．欣賞視頻，感受貼窗花的喜慶氣氛 故事：講述關(guān)于窗花的傳說吸引孩子的注意師：新年到你打算和家人怎樣去過年呢？你回去做些什么事呢？ 觀看“剪窗花、貼窗花”的視頻提問：人們?cè)诟墒裁?？人們把它貼在了哪里？把它貼在窗戶上感覺美不美？ 教師小結(jié)：美麗的窗花可以裝飾環(huán)境，新年窗花就想過年貼對(duì)聯(lián)一樣，渲染喜慶的氣氛，辭舊迎新，暗示對(duì)美好生活的憧憬，它還是我們國(guó)家的民間藝術(shù)， 二．感受新年窗花的顏色美、圖案美、對(duì)稱美?！ 〗處熣故玖切未盎?，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察窗花的折痕、圖案的規(guī)律和變化?！ √剿髟摿切握酆凼窃趺凑鄢鰜淼??！ ≌f說六角形窗花上的圖案有什么特點(diǎn)?！ 〗處熜〗Y(jié)。六角形的窗花有六個(gè)尖尖的角，它的每個(gè)圖案都是相互連續(xù)對(duì)稱的?！ ∪處熓痉都袅切未盎?，邊說邊講解 折： （1）將正方形紙對(duì)角折，折成大三角； ?。?）將大三角對(duì)角折，折成小三角； ?。?）打開小三角，根據(jù)中線將大三角兩對(duì)稱角以底邊中點(diǎn)向內(nèi)抱折； （4)最后再次對(duì)著。 畫：用鉛筆在折好的紙上沿邊畫好簡(jiǎn)單的圖形、線條。
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