文學鑒賞課學習心得體會【精選三篇】(編輯修改稿)
2024-12-06 23:44 本頁面
【文章內容簡介】 品的介紹則以關漢卿、王實甫、湯顯祖為主。欣賞中播放了京劇《竇娥冤》、越劇《西廂記》、昆曲《牡丹廳》的唱腔片段，同時也配以字幕、畫面。越劇的唱段明顯受到學生的喜愛?！ 稇騽÷劇穭t以更為開闊的視野，從古希臘的戲劇起源開始介紹，并涉及到東方印度的戲劇、英國的莎士比亞、法國的莫里哀、雨果、德國的席勒、歌德、俄國的普希金、果戈里的戲劇作品和二十世紀產生的現代派戲劇。以縱向介紹發(fā)展史，以橫向介紹各國的作家和作品，而以課文中涉及的莎士比亞的《羅米歐與朱麗葉》為介紹的點，播放了最新拍攝的同名電影片段，并且和課文的內容作了比較。兩段精彩的電影片段讓學生在欣賞中獲得了極大的美的享受?！ 吨袊糯≌f及〈紅樓夢〉》則從古代小說的起源談起，談到小說的發(fā)展，在談到中國古代小說的發(fā)展高峰時引出了《紅樓夢》。對《紅樓夢》的介紹，則從它的作者以及創(chuàng)作，它的出版和版本種類等方面先作介紹，然后引導學生走進《紅樓夢》。在介紹了《紅樓夢》人物關系圖以后著重介紹了林黛玉、賈寶玉、薛寶釵等主要人物，配以圖片和詩歌。最后播放電視連續(xù)劇《紅樓夢》的插曲，如《枉眉凝》、《秋窗風雨夕》、《紫菱洲歌》、《聰明累》，以便讓學生能更好地了解小說中的人物?！ ∥膶W欣賞活動給我的啟示 首先，文學欣賞活動的開展是符合新的教材、新的語文教學大綱的要求，也適應了近年高考加強文學鑒賞內容考核的趨勢?！ ∑浯?，這種新的課型也是對傳統(tǒng)的語文課的一種改革。傳統(tǒng)的語文課，一本書、一支粉筆、一堂滿堂灌的課。從信息量到生動性諸方面來看都比不上運用多媒體教學設備上的課。我認為運用多媒體上課有以下優(yōu)點： 1，上課的容量大。由于不需要板書，節(jié)省了大量的時間，可用于講課。這種課特別適合介紹系統(tǒng)的知識、和大量的背景資料?！ ?，上課的節(jié)奏快。由于先期的準備工作已經化了大量的時間，內容的銜接和轉換都通過電腦來完成。因此這種課也適用那些本來很枯燥乏味很難上好的課?！ ?，上課的變化大。由于多媒體有集幻燈、音響、畫面為一體的優(yōu)點，隨著上課的節(jié)奏，不時的
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