教育局20xx年工作總結(jié)模板范文(編輯修改稿)
2024-12-06 23:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 全閱讀“六全”育人計(jì)劃，推進(jìn)“五育課程”與“課程五育”融合創(chuàng)新，健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系。整合線上線下、校內(nèi)校外資源服務(wù)學(xué)生發(fā)展，成立七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校等xx所線上學(xué)校，組建x區(qū)學(xué)生未來(lái)發(fā)展聯(lián)盟，吸納x個(gè)單位作為首批合作伙伴。xx所學(xué)校獲評(píng)市級(jí)以上藝術(shù)特色學(xué)校榮譽(yù)，新增二十中等x所市級(jí)教育國(guó)際化窗口學(xué)校，x中學(xué)等x所學(xué)校入選x市“公辦初中強(qiáng)校工程”試點(diǎn)學(xué)校，%。xxxx年x區(qū)高考本一上線率和本科上線率連續(xù)xx年“雙增長(zhǎng)”，連續(xù)x年獲評(píng)x市普高綜合評(píng)估優(yōu)秀等級(jí)?！ ∷?、抓隊(duì)伍建設(shè)，主動(dòng)服務(wù)一流教育發(fā)展 加快鍛造一流教育鐵軍，持續(xù)加強(qiáng)教育管理干部政治能力、服務(wù)能力、業(yè)務(wù)能力“三個(gè)能力”建設(shè)，選派x名機(jī)關(guān)干部到學(xué)校掛職鍛煉，增強(qiáng)熟悉基層、服務(wù)基層的能力，深化校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升工程、“影子園長(zhǎng)”培養(yǎng)等計(jì)劃，推進(jìn)“品牌校長(zhǎng)培養(yǎng)工程”xx名校園長(zhǎng)常態(tài)化培訓(xùn)。著力深化“金字塔”教師梯隊(duì)建設(shè)，拓展“T+N”x星光教師培養(yǎng)范圍，加強(qiáng)x區(qū)和悅教師成長(zhǎng)工作站建設(shè)。，實(shí)施《x市x區(qū)教師專業(yè)發(fā)展分層進(jìn)階整體提升項(xiàng)目》，啟動(dòng)第二屆創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作。探索“編制+員額”教師配備方式，落實(shí)《編外聘用教職工管理實(shí)施辦法》，嚴(yán)控
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