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正文內(nèi)容

教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)-1(編輯修改稿)

2024-12-06 23:36 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讀書(shū)交流。  從活動(dòng)的準(zhǔn)備情況看,學(xué)校比較重視這次活動(dòng),積極組織發(fā)動(dòng),宣傳“讀書(shū)活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì),使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。老師們無(wú)論年輕的,還是年長(zhǎng)的都自覺(jué)參加到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),使得本次讀書(shū)交流活動(dòng)的氣氛總體上比較濃厚?! 睦蠋焸兊慕涣骺?,很明顯,老師們都認(rèn)真閱讀了自己所選的書(shū)本,并寫(xiě)出了深刻的體會(huì)。交流時(shí)有些老師聲情并茂,情緒高昂,做到了心與心的交流。有些教師如劉士香、陳文慶能與自己的教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,學(xué)以致用。還有些教師如李炎儒、張學(xué)璽等雖然讀了相同的書(shū),但各有不同的體會(huì)。交流后,大家能夠得到一些共鳴和啟示,其他老師都很感動(dòng),紛紛談了對(duì)這次活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和自己的收獲。、  總之,我校舉行本次讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)旨在調(diào)動(dòng)教師讀書(shū)的自覺(jué)意識(shí),并堅(jiān)持邊讀邊悟,邊悟邊寫(xiě),不斷加深自己的文化底蘊(yùn),提高在教學(xué)中的反思意識(shí),并自覺(jué)反饋到教育教學(xué)實(shí)踐中去。在讀書(shū)中思考,在思考中加快自己的成長(zhǎng)步伐。本次活動(dòng),在一定程度上達(dá)到了本次讀書(shū)交流活動(dòng)的目的,愿我校老師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,博覽群書(shū),不斷豐富自己的文化底蘊(yùn)。教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇5  時(shí)值年末歲尾,盡管學(xué)校各項(xiàng)工作紛繁復(fù)雜,但首屆讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)之一的教師讀書(shū)活動(dòng)在全體教師的積極參與下圓滿(mǎn)完成了,首先感謝所有老師對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的大力支持?! 氖贾两K,本次讀書(shū)活動(dòng)井然有序,特別是我們教師所寫(xiě)的讀書(shū)心得,更是異彩紛呈,妙語(yǔ)連珠。所寫(xiě)的內(nèi)容概括起來(lái),大致可以分三類(lèi):一類(lèi)  是關(guān)于課堂教學(xué)方面的心得體會(huì);另一類(lèi)是班級(jí)管理方面的心得體會(huì);第三類(lèi)是有關(guān)教師成長(zhǎng)的心得體會(huì)。無(wú)論是哪一方面的心得體會(huì),教師們都結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)踐,談體會(huì),說(shuō)方法,并做到學(xué)以致用,主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:  一、所寫(xiě)感想,內(nèi)容豐富全面  由于我們教師所選書(shū)目較多,因此教師所寫(xiě)心得,更是各不相同:有關(guān)于聽(tīng)課、評(píng)課的內(nèi)容,有關(guān)于閱讀指導(dǎo)方面的內(nèi)容,有課堂教學(xué)實(shí)效方面的有課堂教學(xué)中反思方面的;在班級(jí)管理方面,有課堂管理的經(jīng)典細(xì)節(jié),也有賞識(shí)孩子教育等方面的內(nèi)容;對(duì)于教師成長(zhǎng)方面,內(nèi)容同樣豐富多彩,如教師的自我完善和發(fā)展,優(yōu)秀教師成長(zhǎng)之路等各個(gè)方面,這些讓人看了耳目一新。  二、有針對(duì)性的去讀,去寫(xiě),真正做到了有感而發(fā)?! ⊥瑯右槐緯?shū),不同的人有不同的感想,因?yàn)槊课唤處煹某砷L(zhǎng)經(jīng)歷、性格特點(diǎn)、興趣、愛(ài)好不同。因此看不同的書(shū),不同的人會(huì)有不同的感受,即使是同一本書(shū)不同的人也會(huì)有不同的感受,也會(huì)根據(jù)自己的教育教學(xué)實(shí)際關(guān)注不同的細(xì)節(jié)、不同的章節(jié)。如《透視名師課堂管理的66個(gè)經(jīng)典細(xì)節(jié)》一書(shū),牛秀俠老師細(xì)讀本書(shū),工作執(zhí)著、富有愛(ài)心讓她一生難忘;鄒煒老師讀了本書(shū),明白了關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)的重要意義,表示今后一定會(huì)在這方面苦下功夫;張廣順校長(zhǎng)讀了本書(shū),則對(duì)課前準(zhǔn)備工作與傾聽(tīng)孩子心聲這兩方面情有獨(dú)鐘,感受頗深。本次教師讀書(shū)活動(dòng)雖然歷時(shí)僅僅一個(gè)月,但教師參與積極性之高,參與人數(shù)之多,學(xué)習(xí)態(tài)度之認(rèn)真,的確令人感動(dòng)?! ⊥ㄟ^(guò)本次讀書(shū)活動(dòng),教師們收獲頗多,但有一點(diǎn)值得我們今
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