教師語言文字工作計劃書范例(編輯修改稿)
2024-12-06 23:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 嚴格按《創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校(園)監(jiān)督監(jiān)測及督促整改制度》開展各項工作，做到每項工作有專人負責實施有專人檢查落實?！ 〗M織教師學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，努力了解國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標準，提高語言文字規(guī)范的意識。 將語言文字規(guī)范使用，普通話達標與教師的教師資格注冊、聘用掛鉤?！ 〖訌娊處熣Z言文字規(guī)范的應用能力，運用規(guī)范文字制定各種計劃、總結，運用規(guī)范普通話進行教學?！ 〗虒W要重視培養(yǎng)幼兒的聽說能力。 創(chuàng)設良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的幼兒園文化氛圍，幼兒園內(nèi)使用和公布的文字都要規(guī)范?！ ∑胀ㄔ捄驼Z言文字規(guī)范化宣傳教育要做到經(jīng)?；?，并融入校園文化建設中，做到形式多樣，內(nèi)容豐富?！ ∪?、具體工作： (一)加強學習，提升語言文字規(guī)范使用意識 開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動。組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我園語言文字工作取得長久效果?！ ?二)開展豐富多彩的師生語言文字活動，提升語言文字規(guī)范化運用能力?！ ∶阑變簣@環(huán)境，張貼推普的宣傳口號，形成統(tǒng)一的校園文化氛圍?！ 〕浞职l(fā)揮班級家園欄的功能，做好推普宣傳?！ ∫员緜湔n組為單位，開展說、上、評比賽活動，在主持、說課、上課、研討等環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力?！ ￠_展新教師語言教學實踐課觀摩，進一步督促新教師語言文字的規(guī)范化?！ 逃虒W資料語言文字規(guī)范化進行檢查：如班級計劃、一周教育教學計劃、區(qū)域活動計劃、主題活動計劃、領域活動計劃、游戲活動計劃、幼兒成長冊等資料的檢查?！ ±^續(xù)將語言訓練滲透到主題活動和各領域活動等各項教育教學活動中，在不同年齡段班級開展各種內(nèi)容的文學、講述、閱讀等語言教學活動 結合推普周中秋新年節(jié)日，各班開展推普周詩歌朗誦會、迎新年兒歌賽、大班故事大王 【篇三】 一、指導思想： 圍繞20xx年區(qū)語言文字工作的統(tǒng)一要求和部署為目標，結合園務計劃，強化幼兒園語言文字工作，鞏固語言文字工作取得的成果，進一步規(guī)范強化日常工作，根據(jù)語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學質量服務，繼續(xù)深入宣傳與學習《國家通用語言文字法》，進一步提高全園師幼的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，開展多樣活動，使幼兒園語言文字工作提升到一個新的高度?！ 《?、工作目標： 我園將繼續(xù)以《以文化浸潤，促師幼和諧發(fā)展》為引領，扎實、有序、有效地開展各項工作，以語言文字規(guī)范化示范校評估認定活動為契機，將《國家通用語言文字
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