【文章內容簡介】 么東西都異?？?。瞧你，作業(yè)本上紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績！要是你還能在家面前聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！ ，努力進取還望知難而上。如果將人生比作一條河，那么我們每個人就是一條小船，而頑強的毅力就是小船的桅桿！不要認為在你所應對的困難中有不可能解決的問題，關鍵的是你是否盡力而為了。本學期你沒有被評為三好學生，不是你沒有這個實力，而是因為你上次的語文考試失誤而造成成績沒有到達有求，其實你的智力和你的學識象你的長跑一樣優(yōu)秀，加油，克服自我的弱項，下個學期繼續(xù)努力，從頭再來！ ，把精力多投入到學習上，首先從課堂抓起，向分鐘要效率，課后及時完成作業(yè)，想想教師催交作業(yè)時的感受，難道不是很難忘嗎？ ，待人誠懇，團結同學，關心團體，樂于助人。能進取參加各項體育活動。在學習上認真自覺，成績較以前有了較的提高。希今后多找機會鍛煉自我，再接再厲，爭取成為品學兼優(yōu)的好學生。 ，有著高度的組織觀念和紀律觀念，有著不甘后人的優(yōu)良品德，你關心團體熱愛團體，進取參與班級的管理工作！你善良誠實謙遜本分，懂禮貌待人誠，是一位綜合素質較高的好學生。你基礎比較扎實，學習也比較刻苦，天資聰慧。如果各科能齊頭并進，不偏不廢；且能把業(yè)余時間高效的利用起來，多點霸氣，下點狠勁，你會更出色更優(yōu)秀！ ，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領同學唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，進取的發(fā)言，真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自我的目標更高些，更遠些！ ，你要堅信:路，是一步一個腳印走出來的，僅有始終如一地朝著既定的方向努力，才能到達勝利的頂峰。 ，愛勞動，講禮貌。喜歡你的認真學習的態(tài)度，作業(yè)總是那么工整清秀，喜歡你的乖巧聽話，能與同學們和睦相處，自我的東西總是整理得整潔有序……教師真為你高興，期望你能再活潑一點開朗一些，你會更可愛!孩子，交換蘋果，手里還是僅有一個蘋果。交換思想，腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想。試一試吧，進取思考發(fā)言到同學們中間去，多與家交流，溝通，那樣你會學到許多許多，你會提高得令家吃驚! ：該生幽默智慧，學習態(tài)度端正，能按時完成教師布置的各項任務，此外，一年以來幾乎從不遲到早退，時間觀念很強。身為班干部，能主動替教師分擔，團體榮譽感很強，參加班級各項活動進取。期望你能繼續(xù)努力，改正自身不足，爭取更好成績！加油！ ，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發(fā)言進取，那獨到的見解令人欽佩；做作業(yè)時，那別具一格的答案，常給教師一個意外的驚喜；工作上，你認真負責，是個盡責的學習委員。如果在好的基礎上，再加快點速度，你還有什么可挑剔的！ ：該生性格內向，學習態(tài)度端正，聽課認真，能認真的完成教師布置的各項任務。此外還能進取的參加班級和學校的各項團體活動，尊敬師長，團結同學，與家相處融洽。期望你能克服自身的不足與缺點，敢于吃苦，爭取取得更好的成績！加油！ ，只要想做，都能夠做得到；該克服的困難，就要憑自我的力量去克服，成功貴在堅持！學習你能夠取得很好的成績，那是因為你人很聰明，可是總是缺少一點向前沖擊的那股動力，多數的時候是以沉默來代替，也許許多的機會就是在你的沉默中流失掉了。要想有更的發(fā)展，在適當的時候也要發(fā)出屬于自我的聲音，因為這代表著你的氣勢！ ，進取組織各項活動，動腦筋想辦法，領導各部門開展了一系列的活動，在學校里產生了廣泛的影響，從同學們進取參與的情景就能夠了解到，這些活動深受家好評。 ，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使教師總是看了一遍有一遍。你是個優(yōu)生，可是，教師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎？“一個人的力量小，團體的力量無比！ ，在學習上，能夠認真對待，但還需再努力一些，教師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長，歡樂于你的提高。加油!教師支持你。你的潛質，你的還未失掉的上進心，使你還能不斷前進。但過多的誘惑還在分散著你的精力，教師期望你能切實認識到這一點，全力以赴，摘取真正屬于你的勝利之果! ，你要提高學習的信心，你的成績會有很的提高。 ，學習成績優(yōu)良，但從不驕傲自滿。處處遵守紀律，但依舊天真活潑。平時說話聲音雖啞，但課堂上能響亮地回答問題。教師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使懂事的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!如果注重熱心班團體工作并協助教師完成班級工作，并且廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。期望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學生。 ，那就是辛勤勞動，勤于積累，腳踏實地地學習。當你靜下心來認真讀書的時候，你就發(fā)現了你得以成功的途徑就是一個平靜的心態(tài)應對一切。在學習中，期望你能夠把握好自我的優(yōu)勢科目，由這些科目帶動你的弱項，從而到達你所期望的目標。也期望你今后的學習和生活中更加進取和膽一些，因為你也同樣優(yōu)秀！ ，并且出現的機會是相同的，我們要學會克服困難，做法就是多動腦筋，多想幾招，多設計幾條路，善于比別人多走半步就能夠到達目的。生活學習中會遇到許多的困難，不要在困難面前一籌莫展，躊躇不前，而是主動地去進攻，把平時認真積累的東西發(fā)揮出來，就能夠到達目標了！別忘記平時的用心積累！ ，善于整合資源為己所用，有相當強的組織本事。本學期成功的組織了幾次較型的活動，從中得到了鍛煉和提高。綜合素質強。 教師評語250條 第5段： 。學習上你進取思考，每次作業(yè)也完成得很好，令教師感到十分滿意。如果你能一如既往的走下去，將會是教師家人同學的驕傲！期望你課后再多花點時間在薄弱學科上，樹立學習的自信，保證自我立于班級不敗之地。要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自我手中。 ，只要你有真實的付出，就會發(fā)現許多的門都是虛掩著的，成功之門也是如此。我們不要妄自菲薄，要相信自我經過奮斗努力是能夠成功的。在成績面前不要驕傲自，在困難面前不要畏縮后退，付出你的努力，使自我立于不敗之地。期望今后的你，學習更加扎實，不要被外界的因素干擾自我純凈的學習心態(tài)，注意克制自我，不要因小事而迷失自我前進的方向，你的高中生活將會十分精彩。 。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心團體的身影。作為一個中隊委，你真是十分盡責。教師一向都很喜歡你，你知道嗎？可是教師有時也會批評你，那是因為你上課經常會講“悄悄話”開小差。教師期望你會做得更出色！繼續(xù)努力！ ，踏實，總是認真努力的完成交給你的每一項任務，擅長做耐心細致的工作，因為你是一個耐心細致的人。從來不怕煩瑣的工作，你總會有條有理的把它做好。 ：你守規(guī)矩懂禮貌，與人為善，生活簡樸，遵守紀律，有較強的組織觀念。教師期望你能找準自我的薄弱學科，克服自我的弱項，千萬不可因偏科落后，教師相信你的付出必將化做天空美麗的彩虹，那樣的耀眼奪目！相信總有一天:鵬一日隨風起，扶搖直上九萬里！ ，是想不出問題嗎你會默不作聲，是不知道怎樣回答嗎你會在教師不注意時，做小動作講話，是想引起教師的關注嗎你會控制不住貪玩，拖拉作業(yè)……告訴教師，好嗎其實，教師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是教師最聰明的學生!對自我要有信心!敞開你的心，讓教師和同學一齊進入，付出努力，必須會有收獲。讓我們一齊努力，好嗎 ，你的缺點卻又讓教師感到擔憂，為什么不能再努力一些呢再努力一點，或許會苦一點，但前途卻會更加光明一些，那樣你才會更歡樂。不是嗎本學期你的提高讓你找回了自我的座標，可是人生道路不是在起點徘徊，而是向一個個新的目標沖刺!你做好了沖刺的準備嗎你用你的提高讓教師為你感到高興，可是你卻不能讓教師徹底放心，還緣于你還時不時遲到，就有點讓教師擔心了。 ，在本學年里學習態(tài)度好，進取進取，學業(yè)成績優(yōu)異。能尊敬師長，團結同學。參加班級活動和學校團體活動很主動，與同學相處融洽。如果能在以后的生活上對自我的要求再嚴格一點，學習上再下點狠勁，相信你將會變得更優(yōu)秀！ ，但待人誠懇禮貌，作風踏實，品學兼優(yōu)，熱愛班級，關愛同學，勤奮好學，思維敏捷，成績優(yōu)秀。愿你扎實各科基礎，堅持不懈，!必須能考上重點!優(yōu)秀的男生肯定是逗人喜歡的，教師期望你能一如既往的優(yōu)秀，把這種優(yōu)秀堅持在你人生的每一階段中。你的人生就是輝煌如意的! :“禮貌是人類共處的金鑰匙。”誠然，你與同學相處多以禮相待而融洽。但作為學生，教師期望你能喜歡上書!所以把這些話送給你:“書是一杯茶，僅有細細品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，期望你做一個愛讀書的人，在書山學海中，品嘗探索知識的樂趣。” ，要實現人生的價值，就必須具有良好的學習品質和優(yōu)秀的思想品德。這兩個條件目前你都具有，此刻主要的一點就是你要想辦法如何將它們發(fā)揮得淋漓盡致。而這樣的過程需要你的進取主動與自信心。本學期你比較穩(wěn)定，期望你能堅持對弱勢科目的關注，同時發(fā)揮自我強勢科目的帶頭作用，發(fā)揮自我的潛力，以平常之心迎接勝利的挑戰(zhàn) ：該生為人正直，性格直率，學習態(tài)度端正，能很好的完成教師布置的各項任務，此外，能尊敬師長，團結同學，與家和諧相處，進取參與班團體各項活動。期望能繼續(xù)努力，改正自身不足，勇敢應對人生的困難與挑戰(zhàn)，爭取考上夢想的學！相信自我，加油！ ，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿；處處遵守紀律，但依舊天真活潑；平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。教師打心眼里喜歡你！如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡！ ，如果你能把你的聰明全用在學習上，你定會取得令你自我都感到吃驚的好成績?？墒牵@學期你還是有提高的。教師期望你能在寒假里查漏補缺，有計劃地安排好學習和休息，努力縮短與成績優(yōu)秀同學的距離。如果你認認真真地去做了，教師相信你的成績將無可限量。 ，但你學習有一點馬虎粗心，書寫有些了草，這會影響到你的成績，你應改掉這些小毛病，明白嗎加油!教師支持你!你是一個誠實的學生，從你來到這個班級開始，教師就喜歡你的誠實。每當教師外出，我最不放心的就是你，因為你自習時總不能控制自我，教師期望長了一歲的你能體諒教師的辛苦，自習再也不要坐立不安。 ，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學，不愧是班級同學的榜樣。拼搏追求奮斗，是你學業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質和本事，學習刻苦，成績優(yōu)秀。你要注意鍛煉自我多方面的本事，全方位施展自我的聰明才智，我想這對你今后的人生有裨益。期望你能戒驕戒躁進取進取，力爭“百尺竿頭，更進一步”。 “志當存高遠”，你是有遠夢想的。你憑借著對數學自然的喜愛與鉆研，經常地摘到勝利的果實；而你也因為語文英語的偏弱，經常地退到尷尬的位次。在最終的沖刺階段，數學自然抓特長，語文英語抓基礎，一樣也不能放松，切切。 ，受到教師及同學們的稱贊，這與你的努力是分不開的，望繼續(xù)努力，爭取更的提高。 ，紀律良好，一向表現優(yōu)異，日常生活中勤勞勇敢，團結同學，與同學相處和諧，為人正直，不說假話，待人溫和，態(tài)度誠懇，樂觀開朗，進取向上，從不漠視學習，對學習一向有較高的熱情，初中階段曾被評為“市級三好學生”，有較強的領導本事。 ，平時總是沉默寡言，可是在課上教師卻能發(fā)現你專注的神情，感受到你對知識的渴望，平時學習也是兢兢業(yè)業(yè)。愿你多一些活潑，多一份開朗，多一些微笑，多一些自信，下學期教師期望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。 ，日積月累，從少到多，奇跡就會創(chuàng)造出來。僅有把你的學習任務放在第一位，你對學習就會產生樂趣。成績就能提高。 ，口頭表達本事較強。小牛頓把制作好的風車擺在同學們面前時，不是由于講不出風車里面的原理而同樣遭到同學們的奚落嗎你有一顆渴求知識和提高的心，又怎能因小小的挫折而放下努力呢要知道，你只是在學習上缺乏持之以恒的精神，對自我的信心不足而已，所以一些簡單的基礎的東西反倒打敗了你。聰明的姑娘，還記得“鐵棒磨成針”的典故嗎只要下苦功并再細心一點，你的心愿必須會實現，教師期待著這一天的早日到來。 ，關心班團體團結同學，熱愛勞動，期望你以后能放寬心胸，改掉你的壞習慣，再接再厲。 ，最可怕的是失去信念和追求的目標！信念是生命的脊梁，無論外界環(huán)境多么惡劣，只要你的信念堅持，任何的困苦都不是問題！同時，也會要放下心中的種種不快，以進取的心態(tài)投身到今后的學習中，過去已成回憶，已成一種經歷，放眼未來，以你的毅力和求知欲，定會東山再起，重塑輝煌！ ：該生思想上進，道德品質好，身為班級體育委員，不僅僅學習態(tài)度端正，按時完成教師布置的各項學業(yè)任務，還能主動替教師分憂，為班級體育活動與兩操作出了很貢獻。能尊敬師長，團結同學。期望能繼續(xù)努力，改掉自身不足，爭取做得更好！加油！ ，歡樂的生活，做出決定之前能廣泛的聽取意見，深入思考后才做決定，一旦做出決定就會很投入，很認真的去努力，本學期對電子商務的認真進一步加深，專業(yè)學習提高很。 ，團結同學，成績優(yōu)秀，更讓教師開心的是，這學期你發(fā)言進取多了，教師為你感到驕傲，可這次由于沒完成好環(huán)境識字本，失去了獲獎的機會，多可惜啊！其實勤奮才出天才，別以為光學課本知識就夠了，你那么聰明，相信你會明白的。 ，你是一個品學兼優(yōu)的好學生。為人熱情，誠懇，工作認真負責。平時尊敬師長團結同學，能進取參加各項團體活動。扎實的基礎加上刻苦的學習，使你的成績能一向名列班級的前茅。希今后多找機會鍛煉自我，使自我更加完善。 ，交友廣泛，在班里學習成績不算太優(yōu)秀，但有上進心，勤奮學習，落實各項教師布置的資料，很聰明，若在教師的監(jiān)督和幫忙下，必須會取得很的提高，期望你能經過自我的努力進入心目中夢想的學，教師期待著你的成功 “小才女”，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞。但你必須要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”，教師期望你更加嚴格要求自我，不斷進取，成為一個更出色的你。