教師節(jié)朗誦稿雙人(編輯修改稿)
2024-12-06 23:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 巧從那岔道口經(jīng)過(guò) 枝頭清冷寂寞相和 一朵梧桐花的幽香 一縷透凈的微光 你疊了只紙鶴握在手上 笑容悠長(zhǎng) 呵，這是怎樣的靜謐與喧狂 熱鬧的孤獨(dú)凝望遠(yuǎn)方 我不能把你想成雕塑或者別的 像千萬(wàn)種行走一樣 軌跡曲折而必有自己的方向 常問(wèn)，到底什么才值得贊美 默默無(wú)聞還是驚天動(dòng)地 啊，我簡(jiǎn)直無(wú)法用思想勾勒 忽然，你就回頭 微笑浮在窗口 只要一個(gè)比喻 只要一種想象 最動(dòng)人的希冀原來(lái)是不經(jīng)意的一眸 激情沉淀，又上心頭 教師節(jié)朗誦稿雙人篇三： 男：是誰(shuí)在暗夜里點(diǎn)燃縷縷燭光? 女：是誰(shuí)種下秋季的片片金黃? 男：是誰(shuí)把理想的光環(huán)播送到遠(yuǎn)方? 女：是誰(shuí)用知識(shí)的火焰把我們的心靈照亮? 男：是
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