教師如何做課題研究心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-12-06 23:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有目的性、科學(xué)性、可行性、創(chuàng)造性、草根性。選題應(yīng)注意從實(shí)際出發(fā)，研究中實(shí)踐，實(shí)踐中研究，不要貪大求全，要注重平時(shí)積累，從小處著手。二、選題的途徑“課題”始于“問(wèn)題”，任何研究都始于問(wèn)題。課題可以是在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了教學(xué)現(xiàn)象與問(wèn)題。我們還可以從工作中的問(wèn)題困難與缺點(diǎn)中去發(fā)掘課題。從教育改革的熱點(diǎn)重點(diǎn)問(wèn)題中去發(fā)掘課題。從成功的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中去發(fā)掘課題。從對(duì)某教育現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查而形成課題。三、確定課題題目當(dāng)我們選好了課題，怎樣確定課題題目也是非常重要的，它關(guān)系著我們能不能成功立項(xiàng)。課題題目提倡“小題大做”，關(guān)注教學(xué)實(shí)際，規(guī)范書(shū)寫(xiě)標(biāo)題，要做到準(zhǔn)確明了、簡(jiǎn)潔規(guī)范。課題題目一般是研究?jī)?nèi)容、研究對(duì)象、研究方法明確且合理適用的。例如:《小學(xué)高段數(shù)學(xué)質(zhì)樸敘事能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究》。四、做好方案，填寫(xiě)課題申報(bào)書(shū)。課題方案制定好了，課題也就做好了一半，所以一個(gè)詳盡的課題方案是課題研究成功的保障，用心去做好方案，就是向課題成功邁進(jìn)了一大步。而課題方案中最重要的一步就是課題論證。課題論證分為以下幾個(gè)方面：，貼近課題研究的內(nèi)容。古今中外，知名教育家的思想和理念。以及主要教學(xué)理論。，是對(duì)研究課題內(nèi)容的細(xì)化和分解，一般要分點(diǎn)分層次敘述各問(wèn)題之間具有一定的邏輯關(guān)系，且對(duì)各問(wèn)題需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述。，典型性，充實(shí)性，特色性要有針對(duì)性的設(shè)計(jì)，符合本課題研究的相關(guān)表格要有準(zhǔn)確性的分類(lèi)整理材料。五、撰寫(xiě)課題研究總結(jié)報(bào)告課題總結(jié)報(bào)告是網(wǎng)絡(luò)結(jié)題評(píng)審的重要依據(jù)。一般而言包括問(wèn)題提出與課題來(lái)源，國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀與述評(píng)研究的理論基礎(chǔ)，主要內(nèi)容與研究方法，研究的具體過(guò)程，研究的成果，主要成績(jī)或效益存在的問(wèn)題或困難，今后的思路和建議等等。這次課題研究專(zhuān)題講座，意義重大，為我們今后申報(bào)課題具有切實(shí)的指導(dǎo)意義。作為一名一線(xiàn)教師，我想只要在教育教學(xué)、課題研究過(guò)程中認(rèn)真去做，用心積累，一定會(huì)有所收獲。如何做課題研究心得體會(huì)4如何做課題，這是困擾了我這個(gè)教師非常久的問(wèn)題，離開(kāi)大學(xué)校園已經(jīng)比較久遠(yuǎn)，而且在大學(xué)殿堂也真的沒(méi)有接觸和了觸過(guò)如何做小課題。當(dāng)今教育的發(fā)展又要求一線(xiàn)的教師能做、會(huì)做課題研究。這就要求我們這些教師要自學(xué)成才，自我我修練，這對(duì)我還真是有點(diǎn)難度啊。當(dāng)前教育科研存在的問(wèn)題據(jù)了解很多課題就是匆匆開(kāi)題、迅速結(jié)題，沒(méi)有過(guò)程。學(xué)
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