做一名合格教師心得體會_如何做一名合格教師心得總結(編輯修改稿)
2024-09-15 21:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 步規(guī)范和指引。每個黨員干部都必須自覺接受黨章黨規(guī)的剛性約束，將學習和理解黨章黨規(guī)作為貫徹遵守黨章黨規(guī)的前提 和基礎，認真學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。對黨規(guī)黨紀懷有敬畏之心并時刻銘記于心，把握共產(chǎn)黨員為人做事的基準和底線。對一名共產(chǎn)黨員來說，自覺尊崇黨章、遵守黨規(guī)，學習領會黨的創(chuàng)新理論，是最基本的要求。黨員要堅決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。守好政治紀律和政治規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把 “ 三嚴三實 ” 要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔當上來。 的系列講話是各級黨組織黨性教育的必修課，立意高遠、內(nèi)容豐富、思想深邃。每一個黨員干部都應該認真學習并深入思考系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，用以武裝頭腦、 指導實踐、推動工作，為黨在思想上政治上行動上的團結統(tǒng)一夯實基礎，同時也應將講話精神貫徹到實際工作中。強調(diào)指出，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之 “ 鈣 ” ， “ 兩學一做 ” 就是一個契機，以學為基礎，打牢 “ 知 ” 的根基，為廣大黨員提升自我、為共產(chǎn)黨鞏固執(zhí)政根基源源不斷注入 “ 活水 ” ，促使我們堅定 “ 三個自信 ” ，補足 “ 精神之鈣 ” 。通過系列學習教育，自覺把黨章黨規(guī)和習近平總書記系列講話要求轉化為實際行動，做到思想上同心、目標上同向、落實上同步，以實際成效展示學習效果。每一名共產(chǎn)黨員在 “ 兩學 ” 中，都要做到好學、勤學、善學，才能為成為一 名合格共產(chǎn)共產(chǎn)黨員做好準備。 二、 “ 做 ” 是關鍵，做好本職工作，做合格的黨員教師 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。做是學的應用，學是做的指導，二者缺一不可。開展 “ 兩學一做 ” 更是如此。學習的目的是為了更好地做，做合格黨員，不僅要對黨的思想理論了然于胸，更要把黨章黨規(guī)、系列講話落實在行動上、體現(xiàn)在具體工作中?？茖W技術是第一生產(chǎn)力。教育教學工作在科學技術的發(fā)展中起了至關重要的作用。辦好教育是我們?yōu)槿珖嗣窀纠娣盏木唧w體現(xiàn)。作為教師，我們肩負著傳道授業(yè)解惑的重要責任，我們必須做好自己的本職教學工作。竭盡全力為黨和國家培養(yǎng)、輸送優(yōu)秀人才是我們作為教師黨員，爭做合格黨員的最好體現(xiàn)。 做 合格的黨員教師，首先要注重師德師風，熱愛自己的學生。教師是學生行動的標桿，師德師風對教師十分重要。其身正，不令而行 。其身不正，雖令不從。近幾年來，師德問題百出，引起了社會各界人士的反思。習近平總書記在講話中強調(diào)：樹立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。任何一名黨員，不論職務高低、資歷深淺、成就大小，都必須自覺遵守黨內(nèi)政治生活準則，作為一名教師更要率先垂范。在科技飛速發(fā)展，物欲恒流、快節(jié)奏的大道上，我們教師黨員要能守住自己心靈的一份靜土， “ 不以物喜，不以己悲 ” ，不隨 波逐流，不忘初心，以此來洗禮我們的師德形象，讓師德建設真正實施。師德的核心是愛 mdash。mdash。對教育事業(yè)的愛，對學生的愛。一個具有良好師德的教師應盡一切可能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生，用行動感染、教育學生，用教師的人格魅力給他們巨大的教育和影響。教師要熱愛自己的崗位，有強烈的責任心 。要以情感人，以理服人，成為學生的朋友，建立平等和諧的師生關系。每一位學生都渴望得到教師的愛，教師要真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助每一位學生，發(fā)掘學生身上的可愛之處，用師愛的溫情去融化學生 “ 心中的堅冰 ” 。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。一個教師只有對自己的學生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，擁有 “ 海納百川 ” 的胸懷，才能公平地教書育人、因材施教，通過教育激發(fā)學生的學習動力，增強他們的自信心，教會他們科學文化知識和做人做事的道理。 做合格的黨員教師，還要努力提高自己的業(yè)務水平，把學做內(nèi)容轉化為工作動力。人是生產(chǎn)力的決定因素，也是 “ 教育生產(chǎn)力 ” 的決定因素。做為黨員教師， 主要工作在教學或教育管理，提高業(yè)務水平是本職，必須在工作中起好先鋒模范作用，成為教育教學的能手。為此要加強業(yè)務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。隨著教學改革的逐步推進，樹立教學新理念、新思想，增強創(chuàng)新意識，提高課堂教學效率，成為教改的重頭戲。在高效課堂中，教師由講授者變成了組織者
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