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正文內(nèi)容

教導(dǎo)主任個人心得體會(編輯修改稿)

2024-12-06 23:27 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 格、有序、自由,讓學(xué)生在愛與溫暖中健康成長。(2)教書育人。提出兩個“凡是”工作要求:凡是要求教師做到的,領(lǐng)導(dǎo)首先做好。凡是要求學(xué)生做到的,教師首先做好。從而達(dá)到身教重于言教的效果。在課堂教學(xué)中,要求教師充分挖掘德育教育要素,對學(xué)生進行潤物無聲的教育。(3)活動育人。學(xué)校開展了唱紅歌比賽、經(jīng)典詩文誦讀展示、“三跳”比賽、手抄小報及手工制作展評,創(chuàng)衛(wèi)小標(biāo)兵評選等活動,每次活動,組織老師都精心準(zhǔn)備、用心籌劃,使活動過程井然有序,對豐富校園生活,張揚學(xué)生個性、發(fā)展學(xué)生特長有著重要的意義。(4)陣地育人。利用好校報、廣播、墻報、升旗演講、班隊會等陣地,并堅持進行“兩前”課外閱讀。每一陣地我們都能精心打造,各負(fù)責(zé)人均認(rèn)真到位,讓校園陣地吸引人、感染人、教育人。(5)環(huán)境育人。打造優(yōu)美、靚麗、和諧、富有文化品味的校園環(huán)境陶冶師生。本學(xué)期在教師中廣泛征集校園標(biāo)語,自我設(shè)計標(biāo)牌,以此作為“文化課堂”感染教育師生,同時在師生中深入開展“愛護我們的地面、墻面、桌面”宣傳教育活動?,F(xiàn)在的校園處處靚麗,人人文明,凡進入學(xué)校的來賓領(lǐng)導(dǎo)均給予很高的評價。四、幼教工作:發(fā)展優(yōu)質(zhì)化的幼兒教育。課程建設(shè)。制定了《幼兒語數(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(三年),就幼兒語數(shù)在各學(xué)段的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行明確的界定。編寫了幼教課程資源庫《啟蒙學(xué)語文》,作為幼兒語文的主要資源,以此為幼教提供了課程開發(fā)的范例。開設(shè)了《幼兒英語》、《幼兒詩歌兒歌》、《幼兒習(xí)慣》課。師資建設(shè)。聘任專業(yè)幼兒教師和舞蹈教師各一名,安排三名幼兒教師赴榆林、西安培訓(xùn)。三次進行了幼兒課堂大調(diào)研,積極探索幼兒教育的途徑與方法。開展“一對一”結(jié)對互助活動,達(dá)到共同進步的目的:實行四維度幼兒教師評價:即從課堂質(zhì)量、學(xué)習(xí)情況、群眾滿意度、案頭工作評價幼教。通過期末對幼教課堂驗收,驗收組成員一致認(rèn)為,本學(xué)期各幼兒教師的業(yè)務(wù)水平均有很大的提高,幼兒教學(xué)內(nèi)容更加豐富,教學(xué)方法更加多樣,教學(xué)效果更為顯著。同時也得到了各家長的一致稱贊。硬件建設(shè)。設(shè)計并添置了拼音、常用漢、偏旁、圖形、數(shù)學(xué)等精美圖片牌,把教室打造成一本立體教科書。給幼兒教室安裝了電視、vcd和大量教學(xué)光盤,添置了近百件幼兒活動器具。五、規(guī)范辦學(xué):落實相關(guān)政策,辦群眾滿意的學(xué)校。安全工作。建立并完善了安全工作責(zé)任制,保證課前、課中、課間、課后四大時段安全責(zé)任的落實?!皽p負(fù)”工作。一二年級開展“零作業(yè)”課堂實驗,基本實現(xiàn)了“堂堂清”。嚴(yán)格按“減負(fù)”文件布置課外作業(yè),實行了課后作業(yè)公示制度。校本課程。一至六年級開設(shè)《生活語文》,一二年級開設(shè)《生活英語》,做到定內(nèi)容、定課時,并實行驗收評價制度。控輟保學(xué)。設(shè)立控輟保學(xué)獎,每學(xué)期一周之后,按照學(xué)生的增減、流動情況,對教師進行全員評價獎勵。陽光體育。規(guī)范兩操及體育課,實行公示問責(zé)制度,落實體育常規(guī)。組織教師進行課前鍛煉,設(shè)立教師“健康獎”,鼓勵教師參與健身運動,增強教師的健康意識。防近工作。實行坐位輪換辦法,三至六年級實行小組坐位整體調(diào)整制度。實驗教學(xué)。安排專人負(fù)責(zé)部室管理,努力提高實驗開出率。本學(xué)期我校六年級學(xué)生在田艷老師的指導(dǎo)下,師生均獲縣實驗操作競賽第一名。六、困惑與問題教師評價亟待完善。雖然我們對教師的學(xué)期工作評價有明細(xì)的辦法和制度,實行了多方面的評價與激勵,對學(xué)校工作起到很大的促進作用。但當(dāng)前比較復(fù)雜的評價,如教師的職稱晉升、崗位設(shè)置等棘手問題困惑和難為著我們,只有依靠人氣指數(shù)和論資排輩等辦法,這就需要探索建立評價的長效機制,合理很好的對待棘手問題,來激勵教師不斷前行。更需增強精品意識。我們高興地看到,學(xué)校的各項工作做到有計劃、有安排、有評價,如期完成了計劃安排的各項任務(wù),展示了各組室領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識和執(zhí)行能力,但完成任務(wù)不等于達(dá)成目標(biāo),創(chuàng)造最好才是真正意義上的實現(xiàn)目標(biāo)。如我們提出的精品教案、精品課堂、精品報告等還是低水平、淺層次的。就精品報告而言,只有兩篇達(dá)到發(fā)表水平。因此,我們要樹立精品意識,凡事做精致,凡事做精細(xì),凡事做精彩。教學(xué)改革任重道遠(yuǎn)。近一年的探索與實踐磨練出不少教師,他們能對課堂各個環(huán)節(jié)有效把握,相對走在改革的前列。但不少教師對新模式的基本理念理解不到位,課堂環(huán)節(jié)把握不準(zhǔn)確,教學(xué)效果不理想,困惑之多,問題之多,還有同志僅僅在公開課中走走樣子,常態(tài)課上濤聲依舊。今后我們將進一步落實責(zé)任目標(biāo),加強教師的培訓(xùn)和獎勵力度,讓四環(huán)節(jié)教學(xué)模式得以整體推進。存在問題不容回避。由于受師資、環(huán)境、設(shè)備、管理傾向等方面的影響,學(xué)校存在不少問題。諸如信息技術(shù)教育不能正常開展,實驗教學(xué)開出率底,藝術(shù)及體育課擠占現(xiàn)象嚴(yán)重,藝術(shù)教育和陽光體育落后,學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重,教師工作的精細(xì)化程度不夠等問題依然存在,或許是當(dāng)前教育,特別是經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)地方共同存在的問題,但我們本著對學(xué)生負(fù)責(zé),從推進素質(zhì)教育的高度出發(fā),排除困難,力所能及解決存在的問題,力爭辦人民滿意的教育。教導(dǎo)主任個人心得體會范文3轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期又匆匆而過,回顧這一學(xué)期,感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是:“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動,又長見識”,這就是工作的樂趣。為了力促提高、以求發(fā)展,現(xiàn)對本學(xué)年度的工作情況,作一簡要總結(jié)。一、認(rèn)真落實教學(xué)計劃,狠抓教學(xué)常規(guī)管理。一直以來我總是以飽滿的熱情對待本職工作,兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,凡是要求老師們做到的,自己首先做到。我始終認(rèn)真落實學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī),不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始,認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄,嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生,定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并進行跟蹤檢查,期末對教案進行歸納整理。規(guī)范日常巡課制度,定時巡課與不定時巡課相結(jié)合,不定時跟班聽課,與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題,加強對教學(xué)工作的監(jiān)控,促進教學(xué)質(zhì)量的提高。二、制定教師發(fā)展規(guī)劃,促進教師專業(yè)成長。學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有
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