【文章內(nèi)容簡介】 　通過班主任培訓，提高年級組長、班主任工作的能力；總結(jié)優(yōu)秀年級組長、班主任的經(jīng)驗加以推廣?！　∫钥蒲幸I，加強學科德育研究，提升學校德育工作專業(yè)化水準。　　各年級系列德育教育體系進一步細化和充實?！　±梅ǘǖ那迕鞴?jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華優(yōu)秀文化，營造民族、民間、民俗文化氛圍，注重儀式渲染，增強文化認同。　　三、主要工作　?。ㄒ唬┘訌妼W生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的落實工作?！　±眯鄷?，強化《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》宣傳教育，結(jié)合“彎彎腰把身邊的紙屑揀起來讓校園更美麗”的宣傳口號，以點帶面，引導和督促學生養(yǎng)成文明行為習慣，形成良好的班風、校風、學風?！　±^續(xù)按照“進步每一天從早操開始”的要求，堅持培養(yǎng)學生良好的出操習慣，并以此為鍥機，常抓不懈，進一步加強學校良好風貌的形成?！　⊥ㄟ^加強“行政值班”對學生的管理、監(jiān)督作用，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成?！　∫阅昙壍掠黝}為主召開班會，按照“兩個綱要”要求進行落實?！　〖訌姟靶ｏL督察隊”職能和作用的發(fā)揮，繼續(xù)完善學生自主管理機制；　?。ǘ┡μ剿鞣蠈W校實際的德育工作新方法和考核新機制，促進德育骨干隊伍的建設工作?！　〖訌姲嘀魅侮犖榻ㄔO。繼續(xù)通過“推優(yōu)”、邀請專家、講座等形式，結(jié)合學校實際開展班主任隊伍的培訓。　　充分發(fā)揮德育領導小組在學校德育工作的骨干作用，探索培育、選拔德育優(yōu)秀人才的途徑和方法。　　繼續(xù)開展困難生轉(zhuǎn)化工作，并完善轉(zhuǎn)化機制?！　∵M一步完善對班級、班主任工作的評價與考核，努力形成符合當前學校實際的考評機制；　　進一步加強“心理輔導”工作，發(fā)揮心理輔導工作在學校德育中的作用?！　。ㄈ├^續(xù)推進主體性德育的探索和實踐；積極推進社會實踐，促進青少年健康成長?！　±^續(xù)開展以“流動紅旗”、“溫馨教室”、“文明教室的系列評選活動。　　繼續(xù)推進團隊工作的建設和發(fā)展：　?。?）努力辦好《雛鷹隊報》和校廣播站工作，大力推進學校精神文明建設?！　。?）做好團隊銜接工作，開展優(yōu)秀團干部，優(yōu)秀團員、三好學生評選表彰活動?！　≡诔跻荒昙壷欣^續(xù)開展尊老敬老特色教育，進一步弘揚中華民族傳統(tǒng)美德?！　「髂昙壚^續(xù)開展德育系列教育活動?！　。ㄋ模┬@文化建設　　以培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和護綠意識為抓手，通過責任教育，大力推進校園文明建設?！　∫孕？萍脊?jié)，藝術節(jié)為契機，強調(diào)德育過程的自主性參與，促進和發(fā)揮學生在參與過程中的積極性和自主性，使學校德育真正走進學生。　?。ㄎ澹┻M一步做好心理健康教育、青春期教育和家庭教育指導的工作。　　利用心理輔導室，做好心理健康咨詢、心理健康教育和青春期教育，為學生排憂解難，克服前進道路上的不良障礙，完善心理偏差學生檔案。　　全面加強家庭教育指導工作、發(fā)揮學生家長委員會的作用，營造健康、科學的家庭教育氛圍?！　∏啾Ｗ⒅貙μ厥鈱W生的關心，繼續(xù)做好特殊學生檔案?！　〖訌妼斡H子女、問題學生和交友不良少年的關心教育，完善處分撤消機制；繼續(xù)搞好身邊家庭困難學生的希望工程，幫助他們克服困難，完成學業(yè)?！　。┻M一步做好紅十字會、科技等各項工作?！　　　∫?、指導思想　　本學期，學校德育工作繼續(xù)堅持“德育為首、教育為主、管教并重、務求實效”的工作思路。以城口中學周年校慶為契機，以“根本扭轉(zhuǎn)學生的行為習慣、形成優(yōu)良的校風校貌、打造良好的教風、學風、班風”；立足本校的實際，把學生的養(yǎng)成教育、健康的身心教育、講文明守紀律的教育作為德育的根本切入點；在教育教學的管理中，注重管理過程的細化、管理內(nèi)容的精化、管理結(jié)果的量化，不斷增強德育工作的實效性；加強德育工作團隊培訓和管理，注重校園文化建設，創(chuàng)建和諧校園、健康校園、平安校園和綠色校園?！　《⒐ぷ髂繕恕　∫粋€總目標：促進全校師生和諧發(fā)展，讓每個學生的健康成長、為每一位教職員工創(chuàng)造安全舒適的工作環(huán)境?！　蓚€分目標：加強全員管理的體系建設，強調(diào)“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”；進一步完善德育隊伍的考核、督查制度，調(diào)動德育隊伍工作積極性主動性，全力推進德困生和學困生的幫扶工作。　　兩大板塊、四個階段目標：通過師德培訓，進一步提升教師的職業(yè)道德，讓全體教師成為遵紀守法、健康生活、真正能為人師表的城中教師。學生德育目標：初一、高一年級以“養(yǎng)成教育”為核心，進一步規(guī)范行為行為習慣，致力培養(yǎng)合格的高中生；高二年級以學生發(fā)展教育為核心，以提升情操、健全人格為目標，致力培養(yǎng)成熟的高中生；高三年級以理想前途教育為中心，以健全心理迎考為重點，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的畢業(yè)生，向大學輸送合格的人才?！　∪⒅饕ズ玫牧椆ぷ鳌　。ㄒ唬┘訌姷掠犖榻ㄔO，完善德育網(wǎng)絡體系　　加強政教處內(nèi)部建設，首先明確處室人員的分工，第二對處室人員的要有明確紀律要求，讓政教處成為全校德育的典范。　　組織好每月一次的班主任例會，繼續(xù)堅持“以會代訓”的制度，加強班主任的培訓和工作指導，進一步提高班主任隊伍的業(yè)務能力和管理水平。進一步完善班主任工作量化考核與評價方案，公正、客觀地評